问题：作为乡村辅导员，如何引导孩子与父母更好地沟通？如何引导孩子让爸妈更理解自己？引导孩子如何与同学更好的相处？
标尺：全景全貌观察事项
我们知道我们每个人观察一个事物，往往只能观察到这件事物的一个侧面、一个部分，往往不能观察到这个事物的全面。那么如果不能够观察到它的全貌，那孩子往往就会用自己的眼光观察什么，就会形成什么观点，表达什么意见，形成他这种狭隘的处理方法。这样就很可能就不能够理解父母，理解其他人，形成偏执偏见。这样就不容易让孩子真正地、健康地成长起来，不容易和父母、同学沟通起来。
所以我们一定要让孩子看一件事，看全貌、看全局、看全部。如果孩子看到了全部，看到了全貌。那么他就会能够理解父母，理解同学，形成的看法、观点，都会比较高级，比较正确。那么无论是沟通，无论是处理事项都会比较好，比较优。
所以当孩子面对一件事的时候，我们作为乡村辅导员，用流水表把他的主题明确，让孩子表达出他想说的话，然后我们再帮助他收集各种的维度元素，各种的知识规律，各种的其他人的视角、观点，尽可能多地收集资料信息，然后引导孩子观看这个事项的全貌。那么他看到了全景全貌了，自己就会思考，就会自己形成比较正确的、好的关键办法。