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江南(浙江段)人生成长12课(2021年5月)

D12-6 杭州余杭区超山景区 超越观

杭州余杭区超山景区 杭州余杭区超山景区 地图

超山为省级风景名胜区。超山是一座风光绮丽、古迹众多、传说迷人的平原小山,位于浙江临平的塘栖镇,系天目山的余脉。超山以梅景而出名,兴盛时期方圆十里如飞雪漫空,故有“十里梅花香雪海“之美誉,中国有五大古梅,如楚梅、晋梅、隋梅、唐梅、宋梅。超山就有其二。


我们说这个超山。超山呢,这里边最特色的就是梅花。这儿的梅花跟其他梅花有不一样的地方,别的地方是五瓣,它是六瓣。那么梅花,如果和其他花相比,它就是冬天最冷的时候开,所有的花都是春暖花开,百花争艳。就说气候合适,阳光合适,雨水合适,花才开,正常的,只有梅花是冬天开。所以我们说在超山我们用这个超越观。

超越观,用经纬成长模型,在一经纬时空点,定位若干必须事。

用归零模型溯源剖析,用开维模型补足补全,不断提高自己思维力。

在成长中不断提高超越观,不断孕育创新产品和服务,每次孕育超越过去每一次。

也就是说呀,我们今天说了六个,前面是用来看懂的大局观、一体观和本质观,然后就开始孕育了,孕育记住,不停地孕育干嘛呢?只做唯一。做完唯一下次呢,超过前边那个唯一,还是唯一。你就记住就这六条,就是自立观、自强。你就肯定自强了,因为你永远比上一次强,超越就强。落实在哪儿,还是你的产品服务上。你老这么做,你说你还不会被超越,是这样的。那么今天我们说的是人生自强观,这是主要的内容。那么我们最后,也把整体还要进行一次总结。

沿着生命线珍惜每一天每一次机会,像树木吸纳阳光雨露土壤内生成长,人生在事业中吸纳养分并成长积累。

把握住宇宙世界的每一次变化,紧抓住心理世界的每一次建设,服务好广大人群的每一次需求。

十年树木百年树人,充分吸收充分消化,人生自立人生自强。把这个全部用这几句话总结一下。

一种事有知有行有过程,一种事心知体行有体验,一种事迷茫清晰有道理。又回到我们心理世界这套关系了。一种事呢,你看有知,先知再行,有个过程;那么回到深度呢,你是心知体行有体验,最后是一种事迷茫清晰有道理。

十种百种千种心中有理,万种亿万种事心中有理,社会宇宙浩瀚心中有理。你就这么做吧,全是理,都是自己提的理。这不是社会宇宙吗,我们说这个宇宙世界浩瀚心中有理,你心中有多少理呢?

一件事犯错有知有行有过程,一件事改正心知体行有体验,一件事归零迷茫清晰有道理。

十次百次千万次心中有理,十次百次千万次改正心中有理,十次百次千万次归零心中有理。

一日一件事心中有理,一日两件事心中有理,一日三件事心中有理。每天就这么一二三的做就好了。

十日百日千日心中有理,一万二三万日心中有理,一生进化圆满心中有理。因为我们人就三万天。

有理归零无理归零有理无理皆归零,有事用理无事无理有事无事皆归零,从无开始从理结束无中生理皆归零。

从零开始到全结束全体归零零含全体,一生进化心路历程零零总总全体编织,心理建设贯穿始终命运交响天地合奏。

这是第十二人生观是互联网时代每个人离不开,第十二人生观是互联网时代每个人都面对,第十二人生观是互联时代每个人都要用。

不再问了,前边问了都说离不开。那么这十二天如果分成两段,前一段就是自立,后一段就是自强。那么前五天都是为第六天,给它阐述的。如果说把前九天这三段放在一起,就说当你开始自立的时候,生存的时候,是用养成和磨砺来完成的。当你再最上一层的时候,实际上又到了新层面的生存了,同样还得需要养成和磨砺让你长大、成长。所以前边九个三块,也是一组,它是这样。然后你慢慢积累,积累,成长,就进入管理期了,这个管理高级期了,是这样的。

所以我们这次就是搞的一套,整体都可以叫微型巨量组织模型,就是匹配互联网这种时代变化特征的组织特征。因为变化越多,你这个组织性越大,体量大,固化多,容易被催毁。首先就是招风,容易被吹,就像过去的冰川期,个头大的,猛犸象、恐龙、剑齿虎全没了,剩下啥呢?猫科动物,我们人,小个的现在全活了。那么在互联网这个时代呀,一样的,将来什么会存下来?就是这个95的脑子、心理世界,而5%有点物质承载就好了。这种就跟我们人一样,未来这种能够容易活,而不是说能活,是容易活,活不活是自己的事。那么越庞大,这个物质的,海量的这个物质类的东西组成的这种结构,组织结构容易挨风多,容易就是遇到大量问题,生存难。当然这是相对的,不是说要靠几个人说,是相对的。

所以我们这次做出的这个互联网的,这个既是人生观,又是组织形态。这里边涵盖的是全部,其实涵盖了互联网的全部,既是人生又是事业,又是组织,又是教育,又是人文,是全部,这些涵盖了一切了。所以用这套模型,大家去实践,可能就是非常匹配我们的生命,匹配这个时代的变化。同时,过去历史的一切知识、规律全能用,一点也不矛盾。说这个好,那个不好,没有不好的,全能用。关键是我们用得好不好,它是这样。

而且用这套模型,它就是一种生长模式,跟树一样在生长。我们人也在长,但生理不一定长,但是你里边的用进化观看,它在长,你的经验在长,你的阅历在长,你的能力长,素质长,方方面面全在长,这是个成长模式。这个是更符合互联网这个特征。而这个特征这个最大的特点,就是基本都是自转、公转模式,摒除了管理模式了,因为管理你管不了了,没人让你管了,它是这样的特征。用这套模型贯穿互联网无论从小,孩子慢慢成长,教会这套,他后边他自己会长。他吸收什么养分,那是他的事,他需要他就一定会长。我们老告诉他,天天必须吃个苹果,人家说我不要苹果,就要苹果干,你就完全没法对话。那么人人都这么走,实际上非常和谐,没有管理,完全是自动就循环起来了。而且所有人,他是成长的,内生的,他不会有啥问题的。遇到问题,他自己会想方设法克服的,克服困难就是他的快乐,是这样的。

所以今天基本上最后一天,应该是最高了,最高一个山峰,最响的一个音符,戏剧是最高的一个潮流,基本上已经满足了设计原理了。这次游学是最高,大家回去是最低了,还得重新开始。完全都可以拿这套东西,把自己的事业重走一遍,你试试去,自己的事业或者企业的事业走一遍,我想肯定是不一样的。回头一看,你原来做的都是千疮百孔,就觉得哎呀这太低级了,回头看为什么我们那么在挣扎呢,是吧?是这样的。所以一旦用这套模型,重塑提升,是非常简单的事,创新是非常简单的事,走哪儿做点啥是非常简单,没有啥难度。

后面这三天,总结叫人生发展观,前边是人生生存观,养成、磨砺、成长了,这三个是发展观。

总体就是人生观,互联网的人生观,一定是互联网的人生观。这有经验了,不用记了,大家就提醒了。最后说了半天,还是生存发展,对吧?昨天咱们坐在那儿,我看石头做的墙,感觉我们这些词都跟那石头差不多,都是很朴素的石头,也没啥瓷砖,没啥花花哨哨的,最朴实、本质的东西,是吧?

所以你用这个经纬模型,就可以做一个,最后那六个做一个经纬模型、模板,拿这个对照就可以了。你说我走,走走走,每天走,你说你是不是在大局观、一体观、本质观、孕育观?你在孕育啥?唯一观,你是不是想的是唯一的,而不是天天说人家干嘛我也干嘛。最后说你是不是超越观?是不是又开始上次100米,下次99?至少多1米就可以。

我想互联网将来这个一定会流行,而不是传统的加工厂、传统商店,这些肯定不是,越来越没有生命力了,这个将来一定是会越来越流行,大家都会越来越趋向这个方向。因为啥呢?我们现在还没出多少,一旦出来,那可马上就会学习。

【答疑解惑】

(众:前几天说那个小孩,给他最原始的东西,还不是太清晰,给小孩原始的东西是什么##TBZ##)

  这很简单,你了解他呀,原始不原始,我们说了不算,你首先画你的人生观,人生经纬,那你还不知道吗?多会玩过泥,多会打过滚,对不对?然后谁不让你弄,你就不开心,这不就知道了嘛。然后再看,看你儿子,看学生,这一会儿就知道了。你说我一下子得不来,没关系,慢慢来。你比如说学校,幼儿园的,你就问他三岁,问老师就知道了天天干嘛,四岁、五岁、六岁,就总结出来,一定要把人生经纬先画出来。你不画这个,完全不知道干嘛,画完人生经纬、事业经纬它自动就出现了。一点没有说我们问为什么、咋来的?天然的。因为啥呢?就是人本,对不对?

然后每天就是分析,补充元素,有些西方的,比较好的,合适的,我们也可以用,怕啥呢,对不对?我们国学的有好的也可以用。但是你千万记住一条,绝对不能照搬,照搬唯一的特点就是停那了。他没把那会儿和到现在的时空装进去,只要没装就没用,它是这个特征。只要按这个模型走,你就不会有事,不按这个模型走,就不知道咋办。所以我们这个其实是最简单的,完全告诉你咋走了,对吧,完全。你只要全部照这个……你比如做一个教育,你就完全按这个走过来,其实你可以不圆满,说我还有很多差距,这不要紧。你这一旦走过来,其实完全掌握这个路径了,无非是后边越来越熟了,越来做得越好了,它是这样的。

我们这套实际上全是为了智能化准备的。因为所有都是简单的,全是为智能化准备的,因为你不智能化是不可能的。然后它同时是大脑处理系统,又是智能化处理系统,它是一致匹配。这两个不一致是没价值的。同时也是给机器人准备的。

(众:它就让自调节、自疗愈成为真正的可能。)

 是的,是的。这个建立完呀,就知道所有的专业化在这里边彻底没了,彻底的在这里边看不到任何专业化的特征了,但过去专业化我们都能用。

(众:那个感觉上次江苏那个游学是一个时代的大框架,这次是人的一个框架,您能把这两次游学的关系说一下吗?)

那个就有点像个探索过程,说这个宏观的东西,这个社会进化的原理,健康原理,还有那个叫啥,心理管理那个逻辑和关系,原理。我们搞清楚那个,我们才落到人,是这样的。那么湖北可以当作加入的维度元素就好了。

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