互联网时代，时空的价值凸显出来。在任何时候都不能忘记身处的时空，要带着时空面对一切、观察一切、思考一切。时空为本、时空为源，要珍惜、爱护自己的时空，没有时空就没有了一切。一旦时空遭到破坏，就要立即动手修复，时空就是我们的家园。
素养课堂已经讲完了两篇，分别是第一篇的“空”和第二篇的“白”，这样就把“空白”说完了。下面进入第三篇“中”，其中第一章是“定”，分为五个专题，第一个专题叫“定时空”。
时空对人们来说并不陌生，人出生之后有一个家庭，就有了自己的时空。然后慢慢成长，每天也是一个时空，虽然还在原来的家里边儿，时空已经和昨天不一样。时间变化了，虽然感觉时空是连续的，但已经不同。等到上学了，就进入学校的时空去学习，工作了再到某一个企业、组织里边去工作。等到成家了，又有了自己家庭的时空，时空一直在变，它贯穿着人生的始终。
虽然时空与人的关系这么密切，但人往往不觉得，到了哪儿就干那里的事，不感觉时空有多重要，实际上它才是第一要关注的。
到了互联网时代，人们忽然发现“时空”显现出来，因为复杂的变化让时空切换得更频繁，对人的影响也更大。原来每天上学、工作，只是担心学习好不好、工作顺不顺利的问题；变化一来，发现原有的时空受到巨大影响，新的时空直接降临，挡也挡不住，很多事立刻就变了。
比如河南突发大水，人们出不了门，外面水漫了一片，原来出门开车，现在只能坐船，时空突然就变了。疫情一来，有人本来开店创业，刚把店门打开，突然发现没法营业了。
在互联网时代，时空对人们的重要性忽然凸显出来。
所以，人们首先要了解时空，不了解时空更没法应对时空的变化，没法干事情。时空一换一切都会不一样，让人完全没招。
而且，经常突发一些原因把自己原来的时空破坏了，得修补这个时空，不补事情没法干。比如网上有的电商被罚钱了，据说因为偷税，然后电商平台直接被封号，没法再直播，时空一下子破灭，马上就没了。
时空现在显得越来越重要，必须高度关注时空。尤其是每次时空“满”了的时候，这个时空就没有了余地，没法再干，必须进入下一个时空。下一个时空还是空白，可以随便干，为什么滞留在满的时空里呢？又憋闷又出不来气，想干什么也干不了。应该赶快去新时空，一切从头开始，从空白开始，多好啊！
在这个时代，短缺已经满足，生产已经过剩，仓库里全是生产出来的货品，已经塞满了。服装厂里全是服装，瓷器厂里全是陶瓷，卖不动。现实的问题就是时空已经“满”了，没有余地。
原来的时空破灭，并不是什么都没了，全都变成了一片废墟、破砖烂瓦。而是原有时空里人们已经学会、掌握了的东西粉碎了，和自己在进化中积累的所有内容合成了一体，变成了进化的元素，进化必然就推动着人们去面对一个新的混沌时空。
进入混沌的陌生时空，很快又会开辟出自己的新时空。一开始好像是个“小白”，实际上过去进化的内涵都在身上，没有浪费，新增加的和过去积累的所有“进化基因”在空白的新时空里都会发挥作用。所以，大家不要觉得时空满了就完了，一切都失去了；而是过去的已经变成了一种积累、一种素养，已经融入基因里，在新的时空会作为潜能重新用出来，前面不会白干的。人是千万年进化来的，从海洋生命、陆地生命逐渐演化才有了人，人无论做过什么、进化了什么，都会在后面的进化中用出来，不白干。
人的任何一个时空，它的中心都是人本身，就是“我”。时空不是为时空服务的，也不是为其他生命服务的，是为人服务、为“我”服务的。
前面说过，文明是从哪里来的？是从“人的需求”来的。在一个时期，人类集体的需求是什么就会产生什么文明。所以，既然人有了需求，文明就得由人去干，不要指望猴子干。想让猴子帮一下忙，发现猴子要么在森林里摘香蕉，要么在动物园、马戏团里，猴子都快灭绝了，还得靠人去帮它。
人产生了需求，就创造了文明服务人，文明的产生和发展就是这样的逻辑，无论农耕文明、工业文明、互联网文明都是如此。所以，在任何一个文明时空里，它的中心一定是人。人既是需求者，又是创造者，还是享受者，三者是一体的。一定要由人来掌握这个时空，把握这个时空，创造这个时空！
总结来说，在“我”的环境里，“我”就是中心，由“我”来建造这个时空。
人必须了解时空才能占有时空。从根本上说，时空就是“我”，“我”就是时空，“我”和时空构成了一体。
在新的时代，时空的影响更加凸显出来，在任何时候都不能忘记身处的时空，要带着时空面对一切、观察一切、思考一切。
稳定时空就是稳定基础，时空不稳自然基础不稳，要想方设法稳定住自己的时空。所以要知道，时空为本、时空为源，要珍惜、爱护自己的时空，没有时空就没有了一切。一旦时空遭到破坏，就要立即动手修复，时空就是我们的家园。
时空的变化有涨有缩，涨的时候就坚决推动时空扩张，涨而不缩；缩的时候就坚决退让收缩时空，缩而不涨。涨就涨到极致，缩也缩到极致，要把时空的作用发挥到极致。
时空有开有闭，到了开的时候就要坚决开启，到了闭的时候就要坚决关闭。开就开到极致，闭就闭到极致，要把时空的作用发挥到极致。
“我”在时空的中心，要由“我”自主定时空，由“我”自立建时空。
审视自己是否了解时空，自己的时空是否稳定。“定时空”是空白主题第二十二课。
我的环境
我为中心
我建时空
了解时空占有时空
时空是我我是时空
我和时空构成一体
带着时空面对一切
带着时空观察一切
带着时空思考一切
稳定时空是稳定基础
时空不稳就基础不稳
时空不稳去稳定时空
时空为本时空为源
珍惜时空爱护时空
没有时空没有一切
时空遭到破坏
立即修复时空
时空是我家园
时空有涨时空有缩
涨时坚决涨绝不缩
缩时坚决缩绝不涨
涨就涨到极致
缩就缩到极致
把时空用极致
时空有开时空有闭
时空开时坚决开启
时空闭时坚决关闭
开就开到极致
闭就闭到极致
把时空用极致
我在中心
我定时空
我建时空
审视自己是否了解时空
审视自己是否时空稳定
此是空白主题二十二课
这里边有个重要的诀窍，干任何事一定要把自己的时空带着，不要只走中间那条道，把两边一扔，那就叫捡了芝麻丢了西瓜，或者叫捡了西瓜籽丢了西瓜，这就是专业化和互联网模式的分别。专业化只走中间那条道，互联网模式一定要全。专业化是专，互联网是全，这是它们最根本的区别。因为这个时空是自己的，要了解时空，把全时空带着一起去开路，这样就不会“只专不全”。明白了这个源头，其他就好办了。如果不了解这个源头，还习惯于走中间那条道，在新时代里就走不好、走不通。
达到“全”不是像工业时代那样，需要重复学几十年，而是学会“一个问题一次搜索、一次学习、一次思考、一个办法、一个素养”，把“六个一”做到，一次就能“全”。这个方法符合互联网时代多变、复杂的要求，原来那套理念太漫长、效率太低，方法落后。
“互联网时代人生素养”这套文化提出的“全时空”也不是什么要素都纳入进来，而要用“思联网”去了解、分析，做之前先用深度思考想通。先想—用“思联网”深度思考，这是关键。