人文景点20：白石峰
【白石峰】
我们开始第六天的游学，第六天的游学主题叫文明。我们到第一个景点，白石峰位于新疆察布查尔锡伯自治县城南，属乌孙山山脊高峰，主峰海拔3475米，呈东西走向，由石炭系灰岩构成，远观呈灰白色，锡伯语称“沙颜哈达”。峰区三峰连峙，地势险要。
标尺/想法
新山海经故事20：白石峰
我们根据景点资料编一个故事。一说白，我们就想到光，把白石峰当做照亮之地。
补充增量20：伊姆霍特普
在古埃及的第三王朝时期（公元前2686～前2613年），诞生了埃及历史上一位著名人物。他并不是君主、征服者，而是一位艺术家兼科学家伊姆霍特普。他除精通医学、建筑学外，其他知识也非常渊博，据说当时的埃及王左塞，凡遇疑难之事，都要向他请教。伊姆霍特普的出身并不显赫，开始的时候只是一个小官，但他拥有渊博的知识和惊人的智慧，为他所处的时代创造了许多奇迹。
伊姆霍特普不仅是建筑方面了不起的天才，在世界建筑史上有重大影响。他亲自策划监督完成的建筑有埃及的第一座石造宫殿，埃及最古老的一座金字塔。他还曾创办过一所建筑学校，培养了很多建筑人才。多才的伊姆霍特普还是一位很有才能的医生。他在治疗各种疾病的时候，不仅借助药物治疗，也结合祈祷和巫术。伊姆霍特普也设计了祭祀用的礼仪，他也首创将死者内脏掏出后再制作木乃伊的先河。
伊姆霍特普尊重知识、推动文化事业，也为埃及培养了大量人才，是古埃及历史上重要的历史人物。他死后，埃及人奉之为神。
人生素养：3.1、照亮
我们在这个景点学习的素养名称就叫照亮。我们今天已经是进入天山的第三天了，我们从独库公路进入天山，开始探索的第一天——凿空，凿空、黑暗、时空，然后在天山上由东向西我们探索未来、探索天山，去开发人文，由人文、冲击、繁衍、理想四个小主题，就是探索人文它的过程。
我们第三天由伊昭公路从天山向北逐渐进入北疆，第三天的第一个素养就是照亮。因为人文这里边核心的一个主线就是照亮，只有照亮了，才能把黑暗看清楚，才能够变成文明，把这个黑暗的文把它照亮了，这个文给大家带来光明，可以看到前进的道路叫明，这叫文明，所以人文之后必然是文明。由第一天的黑暗进入人文，人文需要照亮就进入文明，所以照亮是一个关键点，是探索未来的一个核心关键。
照亮贯穿始终，而照亮在哪里照亮呢？是我们心理世界才能照亮。天纹世界是由太阳帮我们照亮的，而人文世界一片黑暗，是需要我们心理钻木取火，才能照亮这个人文世界。而且心理世界产生的照亮是在能量层面、能量态照亮，它不能是在物质态、在物质层面照亮，所以照亮是未来的关键，而照亮的核心是心理，心理的核心是能量，所以这是它的内在的相互关系。
到凿空的第三天，我们研究探索事性，因为我们第一天探索了人性，第二天研究了物性，我们第三天就探索一下事性。什么是事呢？事就是关系，人和物之间的关系。人文社会就是我们人去探索自然、发现物质、利用自然、利用物质的一个过程。人类处理物质，我们把它叫做事，不仅仅人和物有关系，人和人也有关系，这也是事。在人的处理下，物和物也要发生关系，我们也把它称为事。所以把人和物的关系、人和人的关系、物和物的关系，我们统称为事项，我们要处理这个事项，这叫事项，我们做事。
就像我们早上吃早饭，这是一个事，我们人去把早饭吃了，这是一件事。事项实际上是我们处理的最多的内涵，主要处理的焦点都在事上，那么谁去做这个事呢？当然是我们的人去处理事，人的哪方面处理事儿呢？是我们的心理和大脑去处理事。
因为只有我们心理运行了，大脑思考了，有了思路了，我们才能处理事情。这个心理和大脑处理事项，用什么处理呢？用流水线，流水线螺旋去处理它。流水线螺旋里边的核心，它的主人是谁呢？就是心流思流，心流思流才是流水线的主人，心流思流运行流水线螺旋去处理各种事项，所以心流思流才是根本——处理事项的主人。怎么处理事项呢？依然是解构，所有的事项都是我们人对物、人对人，以及在复杂态下我们会处理各种物质，它们之间也要进行组合。
在农耕时期事项产生了无数结构，工业文明时期产生了更多的结构。那么我们在互联网时代同样要把事项解构，解构为原初粒子。如果我们还应用工业文明各种处理事项的结构到互联网时代处理事项，就越来越不能适应，越来越不能解决，用结构处理事项的办法解决互联网不断涌现的新问题、产生的新冲击新变化，反而是越做越糟糕，事项越处理产生出更多的问题，这是现在的现状。
所以我们必须研究事情、事物，研究事，研究事性，它的性——事性的性，在我们这里边就把它规定为这个事是时间怎么演变的、空间怎么编织的，这就叫事性。
3.1、照亮：
面对未来，
面对未知，
勇于探索；
能够凿空，
能够照亮，
创造人文；
心流凿空，
思流照亮，
是真本领；
照亮高手，
人才难得，
人才稀有；
人人应该，
努力具备，
培养素质；
未来为本，
返本还源，
拨乱反正；
本位流动，
未来之火，
未来之归；
未来之续，
未来之关，
准备充足；
出发探索，
一条基因，
直达目的；
凿空黑暗，
时空人文，
应对冲击；
生存繁衍，
发展壮大，
文明万岁；
此是未来学院第二十课，
心流凿空思流照亮本领，
照亮高手人才难得稀有。
我们刚才介绍过，我们心流思流才是真正的主人，它去照亮，它去用流水线螺旋去工作。那么心流、思流怎么工作呢？具体的工作就是心流凿空、思流照亮，用这样的方法去工作。
我们前面的三天是准备工作，准备探索的工作。主题是未来，未来主题我们用了三天进行了准备，然后我们就开始探索了。探索的主题就是凿空，凿空到了第三天，我们就是照亮，落到照亮上。因为前面的第一天就是心流凿空，到了第三天就进入了思流照亮，重点把照亮的原理拉通、说清楚。我们所有的工作都很重要，但是最重要的一个工作就是照亮。做了所有的事儿，最后我们不能够照亮，那一切都没有意义。只有照亮，才能够看清楚黑暗，才有后面的一切。
所以我们在这提出来一个叫照亮高手。照亮高手叫人才难得、人才稀有啊，为啥？因为我们一比较就知道了，逻辑高手很多，现象高手很多，理论高手很多，但是普遍不能照亮。那么这些高手最大的特征是什么呢？对已知研究的特别到位，对已知结构清清楚楚；而对未知、对未来一无所知，一旦遇到新问题新冲击，把旧有的理论、存量结构一搬，就闹笑话了。
所以照亮高手他不是照亮过去，因为过去已经被过去的照亮高手照亮了。照亮高手是照亮未来、照亮黑暗，是照亮那些新情况、新变量、新冲击，所以照亮高手人才难得、人才稀有。历史上那些高级的照亮高手都是智囊，都被我们所有人景仰。因为这些照亮高手做出的事儿都是极为惊艳的，创造出从来没有的那些奇特事项。只有照亮高手他从事人文，就可以给所有人照亮一条道路，所有人就可以沿着这条路生存繁衍发展了，所以说照亮高手才能形成文明。而我们所有人都只能应用文明生存繁衍发展，所以这是关键。所以前面所有的高手都是为了一步一步实现、达到照亮高手。
人类生存繁衍发展，必须心流思流运行，必须利用自然资源，各种人际关系，各种物质关系，各种人物关系，统称事项，都要处理，无法回避，观察事项，观察事性，观察结构，人人观察，长期解构，小颗粒度，元素原理，分层分类，归纳总结，了解事性。
我们真正处理事，请记住是人、物、事这么处理，到了第三天我们就把它放在一起了，人、物、事。比如说我们要处理一个关系，把人先找到，如果是我们自己，那很简单，就把自己这个人找到。如果是人和物的关系，再把物找到，把它解构了，把人性、物性解构了，最后才处理人和物的关系，叫事性，把事性解构了，解构什么呢？就是过去我们人和物的关系已经形成的结构——存量结构，把它解构了。
这样有什么好处呢？好处就是能够继往，能够把过去那些人干的事找到。我们都知道任何事情如果第一次处理，都会犯错，容易犯错，长期做，慢慢慢慢我们才能够把错误总结教训，慢慢做对，总结经验，往往如此。所以同样的事，千万不要自己盲目去干，干完以后你自己也还得先犯错，我们就会走弯路。
所以为了避免自己犯错，把前人、古人大家已经做过的这些事，我们去搜索来、收集来，这并不难。收集之后，我们解构就好了，人解构、物解构、事解构，好了，人物事一解构就变成原初粒子了，叫一片海。再把我们自己面对的新情况、新问题再找到，继续把人性中的新情况解构、物性新情况解构、事性新情况解构，或者还没到事，我们就先把人性解构了、物性解构了就可以了。
然后把过去的原初粒子和现在的原初粒子合在一起，叫空海系统，我们形成一个处理这件事的新结构、新增量，它也是一条基因线。好了，我们拿这个增量结构去解决这个事就好了，这样处理事往往会处理得比较好，处理得比较恰当，接口比较精准，要这么去处理。
如果是人际关系，也是这个原理，把这一类的人际关系，比如说夫妻人际关系，你看历史就有，我们把历史这些夫妻处理的人际关系，历史的夫妻两个人的人性解构了，然后夫妻相互处理这个事项结构解构了，好了，存量的原初粒子我们就有了。再把互联网这个时代夫妻两个人的人性，新出现的人性结构解构了，好了，我们新情况、新的原初粒子就有了。把存量的原初粒子和新的原初粒子放在一起，叫空海系统——全部原初粒子，然后再形成一个结构——夫妻处理某件事项的新结构、增量结构，它就会比较恰当，比较准确，处理得比较好。我们现在有一个特点，就是永远用一种方式处理各种事，最后处理不好，就陷入争执、矛盾，无法进化，无法有效地把每件事处理恰当，这是我们普遍的情况。
我们人要处理各种物性也是这样，同样把古代处理同类事项它的人性结构和各种物性进行解构，以及人和物发生关系形成的事性解构，解构为原初粒子，把我们现代人性增加的新情况、新结构解构，不同物性解构，好了，过去的和现在的原初粒子放在一起，变成空海系统。我们再形成新结构，形成增量结构，形成一个人文，形成一条基因，我们去处理事项，就会发现会处理得比较好、比较妥当、比较精准。
处理人物事，谁处理呢？我们心流思流在处理。心流思流怎么工作呢？用流水线螺旋工作，一旦受阻，一旦接口有断裂、不精准，我们用接口螺旋去维护，具体工作就是用专注螺旋去打通、打透。具体的就是心流凿空、思流照亮，就把人物事处理得恰当，把过去错误的人物事返本还源为原初粒子，把原来结构对结构不断产生矛盾、产生错误、产生纠纷这样的人物事拨乱反正，让它本位流动起来，这是我们要干的事。这是我们探索未来落地的人物事，没有其他，过去人物事，现在人物事，未来也人物事，不会离开人物事。
人生游戏：开心亲子
成家立业，生育后代，养育子孙，血脉代代相传，亲情骨肉相连，由血浓于水，享天伦之乐，倾心培养，望子成龙。当遇到生育后代亲子关系迷茫时，可以玩开心亲子人生游戏，打开开心亲子布，由生命种子，生命孕育，生命成长，尊重生命，留出空间，全陪伴师，六维构成，可以根据心理感觉，实际情况，选择一个主题，玩开心亲子人生游戏。
我们亲子同样也是返本还源、拨乱反正、本位流动的一次尝试。我们从生命种子开始，学习种子是什么。然后我们才生命孕育，孕育之后就是生命成长，这是三组关系：种子、孕育、成长。后面三个是对生命的一个看法、对待，就是尊重生命，不要把生命当做你的，它是独立的，要尊重生命，给生命留出空间，我们父母要做全陪伴师，这是后面一组关系。那么开心亲子人生游戏可以说贯穿始终，可以说把父母和孩子的关系就全面的说清楚、理清楚了。
我们凿空这三天的人生游戏都是齐家的，开心恋爱、开心婚姻、开心亲子，聚焦家庭，返本还源，拨乱反正，本位流动。
答疑解惑
（众：我们这两天学了人性、物性，还有事性，是不是它还有一个递进关系，人性、物性做好了，事性是不是自然而然一般就能照亮做好。）
主要是做事，我们实际上了解人性、物性是个基础，最主要是处理事项。不是说我们了解完人性了，了解完物性了，就结束了，主要就是落在处理事上。
（众：那能说凿空是个过程，然后照亮是个结果吗？）
对，它其实也是个过程，照亮也可以叫结果。
（众：我怎么觉得凿空和照亮是同时的？）
你说得对，凿空主要是心理松弛自由，保持这个状态就好了，然后真正工作是流动，流动螺旋用来凿空的，是心流干这件事的。那么思流其实它也是同时工作了，心理世界原初粒子输入为能量点，在心理世界能量池那儿就开始化合了，开始形成新结构了。
这个过程其实同时大脑也在工作，大脑也接受原初粒子，然后在心理化合的过程中间，大脑实际就在粒子碰撞，碰撞它会出现火花，火花就会照亮，所以是并行的、同时的一个过程。
心理世界化合形成结构的同时，大脑一照亮就把这个结构就照出来了，看见了。看见以后，由大脑的右脑涌现到左脑，这个时候我们人才知道，我们有个思路了。前面心理过程我们人是不知道的，它只有感觉，朦胧的，不清晰。而右脑工作我们人是完全不知道的，完全不是我们能理性地知道它，它是一个感性的运行过程，所以心流凿空、思流照亮是同时进行，但是原理不同。
（众：有时候解决这个问题的时候，可能它人性解构完了，它就有答案了。有的是在物性解构完，就有答案了。）
完全可以。但是从我们讲解要全讲，全部说清楚。至于说大家实际上工作中间你熟练了，实际很可能很快，可能就在人那儿一解决，实际物那儿你就自动就准备好了，事那儿立即就出东西了。
（众：凿空实际它就是一个出增量、出新、出灵感的过程。）
对。
（众：那照亮它就是一个完善落地的过程。）
不，照亮就是个出灵感。
真正灵感是照亮，照亮那儿才看到这个灵感。那么编织是心理，大脑是碰撞，编织是谁编织呢？粒子编织的，照亮是粒子碰撞，都是原初粒子工作的原理，所以编织是心理，照亮是大脑，同时工作就叫灵感。
（众：我们通常会说是人事物，从人物事来说，这之间的顺序关系？）
为什么过去说人事物呢？因为事连接人和物，所以叫人事物。我们说人物事也是连接，但是先把人搞清楚、物搞清楚，咱们再做事，所以人物事做的是人事物，对吧？要把人事物做好，就是先搞人、物，再把事做好。事是编织原理，事就是创新增量，创新的是结构。
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