做婚姻教学，其实更多的应该建立婚姻的场景，让他啥事就用 LPS（学习：learn ，处理：process，解决：solve）去处理，处理完他就出东西了。指向什么？指向思考，指向独特，而不是重复。另外再加上指向愉悦，这就够了。婚姻就建立一个场景化的教学，其实就是找话题，一起各自做自己的LPS去，导向愉悦，然后分享，这就很足够，他回家了他也这么玩就完了，有个话题出来LPS一下，最后很愉悦，自己也愉悦，讲出来对方也很愉悦，这不就完了嘛。
做婚姻教学，其实更多的应该建立婚姻的场景，让他啥事就用 LPS（学习：learn ，处理：process，解决：solve）去处理，处理完他就出东西了。指向什么？指向思考，指向独特，而不是重复。另外再加上指向愉悦，这就够了。婚姻就建立一个场景化的教学，其实就是找话题，一起各自做自己的LPS去，导向愉悦，然后分享，这就很足够，他回家了他也这么玩就完了，有个话题出来LPS一下，最后很愉悦，自己也愉悦，讲出来对方也很愉悦，这不就完了嘛。
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