第8套人生素养书——《内涵学院》《探索学院》《宝藏学院》总结第四个职业就是做开创者。
第一个是挖掘者，我们把的内涵们用三个岗位展开：一个是素养者，一个是专注者，一个是开创者，这三个岗位是挖掘者的细化、扩展、升华。我们把素养者、专注者、开创者深入地、细致地掌握了，挖掘者就能够顺畅的、本位的运行起来，把这个挖掘者的岗位就能够掌握，循序渐进地、周而复始地永远地挖掘。
如果观察自然进化，每一次创新增量其实都是一次开创，只不过是自然本位开创，并没有一个人来开创。生命进化每一次增量其实都是一次开创，也是生命本位开创。进入我们人文社会，开创就由我们人类来进行了。
我们人类遇到了迷茫，遇到了新的空间，遇到了黑暗就要想方设法找路。开创形成增量，我们就把一个时空照亮，把一个时空前进的道路，生存的道路就找出来了。于是在一个时空里边，这个开创者增量结构就是一个人文，给这个时空照亮，大家应用开创者的人文、开创者的增量结构、开创者形成的基因线合成的种子，大家一起用，就能够走通，变成大家通用的生存道路，这个时候它就变成文明了。我们人文社会都是这样，由开创者开创时空，涌现了人文了，形成文明，都是一模一样的。