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【湖北】动力学院2026年1月

D1-1恩施大峡谷(恩施州恩施市)一、动力1、天眼1.1、明线

恩施大峡谷(恩施州恩施市) 恩施大峡谷(恩施州恩施市) 地图

人文景点01:恩施大峡谷

【恩施大峡谷】

我们到了今天第一个景点恩施大峡谷。恩施大峡谷已开放七星寨景区全线及云龙地缝部分景区。七星寨开放面积7.2平方千米,天坑、地缝、绝壁、峰丛、岩柱群、溶洞、暗河等地质景观一应俱全,被称为“喀斯特地形地貌天然博物馆”。云龙河地缝纵贯前山绝壁脚下,全长约20公里,平均深度达100米,整体呈上窄下宽的“八”字状结构,上宽平均约16.8米,下宽平均约30米,入口处最宽可达100余米。地缝两岸绝壁陡峭,瀑布飞溅,缝底险滩密布,怪石林立,云龙河穿流其间。

新山海经故事01:大峡谷 

我们根据景点内容编个故事,把这个景点称为明线之处,因为只要我们睁开眼睛能看到的就是明线。

补充增量01:终如始无败事

在形势安定的领域做事就容易把握,如果形势将要发生变化,趁着征兆未显就容易谋划布局,因为这时候力量脆弱,很容易消解其内部的压力或动力,使力量分散而安顿下来。因此说,要在矛盾尚未出现时就着手应对,在混乱尚未发生时就预先治理。

观察外在世界的变化就能知道,一人合抱的大树从微小的树芽而来,九层的高台也从垒土积石建起,完成千里的远行依靠脚下的一步一步。

那些不明白这些道理的人,虽然也努力做事,甚至接近成功,但常常功败垂成;如果他们能从源头思考、从全局谋划,像看重结果一样慎重地对待起始,就不会发生失败的事情了。

内容编自《道德经》第六十四章

人生素养:1.1、明线

我们今天游学的主题叫天眼,这个景点小主题叫明线。

在历史上我们古人就进行了总结,把这个世界分成了两部分,一部分就是天纹世界,天纹世界最大的特点就是只要我们睁开眼睛就能看见,只要我们能看见的,都属于白箱明线。那么人类最早的探索,就是在天纹世界开发利用自然资源。

农耕时代我们为了生存主要开发的就是土地,在土地上耕种,生产粮食,我们就能吃饱,就能生存。在工业时代,我们同样在自然世界天纹世界挖掘宝藏、矿藏,进行流水线生产商品,满足短缺。所以在农耕文明、工业文明,我们主要是在白箱明线,在天纹世界利用自然去满足我们的生存,解决我们的短缺。所以说农耕文明是生存的动力,工业文明是短缺的动力,推动我们的人文进化进步。

我们每天生存在这个时空里边,时、空它是同步的,而不是不同步的。比如说我们每天生活在空间,时间每天在变化,昨天已经过去了,我们活在今天,我们往往有个错觉,我们好像还活在昨天的空间,我们空间没变,我们觉得好像时间变了,但空间没变,这是个错觉,时间和空间是一起变化的。

具体的特点,就是在人文世界中,我们过去的空间形成的人文不能编织现在的时间,因为它过时了。举个例子,我们把时间压缩一下,把农耕文明当作一天,工业文明当作一天,当农耕文明的一天过去了,进入了工业文明,我们以为还活在农耕文明,但是时间已经把我们推到工业文明了,如果还用农耕文明的文化,劳动方式、生存方式、文化方式去应对工业文明的时空,就会发现我们不能适应,我们过时了。所以说时间和空间是同时的。

同样我们如果把互联网文明也压缩为一天,我们现在活在工业文明的这一天里边,但是时间马上就会翻篇了,时间一推动,我们就进入互联网时代了。我们同样不能用工业文明这些文化,生产方式、生活方式、文化方式去编织互联网的空间,它不能编织。所以时空它是双运的,它是同时推动的。

每天早上太阳一升起,天就亮了,太阳的光明就会照亮大地,可以说太阳就代表了时间、光明就代表了时间,当看见时间到了早上了,太阳出来,太阳的光照满了大地了,我们就开始活动了,不由自主地就开始活动了。

所以说时间是什么?时间是第一动力、光是第一动力,不由自主地,时间推动我们去生活、学习、工作;不由自主地,时间推动我们生存、繁衍、发展;不由自主地,时间会推动我们处理各种的人、事、物。所以时间是第一动力,它是什么动力?它是推动动力,它是推动我们人类去成长的根本动力。这是我们找到的第一个动力。

1.1、明线
天纹世界,
睁开眼睛,
就能看见;

能够看见,
都是白箱,
都是明线;

人类探索初期阶段,
都在白箱都在明线,
利用资源开发资源;

农耕时代,
为了生存,
开发土地;

种植作物,
春种秋收,
能够吃饱;

工业时代,
为了短缺,
开发矿藏;

用流水线,
批量生产,
商品丰富;

生存动力,
短缺动力,
推动开发;

此是动力学院第一课,
天纹世界睁眼能看见,
生存短缺推动力开发。

这是我们的历史,我们对历史进行了总结,会找到一个我们人类的动力,就是在时间推动下,我们已经走过了农耕文明、工业文明了,是我们生存、繁衍、发展经历过的两个文明。这两个文明背后都是时间动力推动我们,生存成为一种动力了,短缺成为一种动力了,于是我们形成了两个文明。这两个文明我们已经经历过了,回头看,我们会看得清清楚楚、明明白白。但是我们要提炼它的本质共性,找到它背后的原理所在,找到它的动力,这是根本。否则的话,我们可以把过去的历史说出很多内容,但是动力很有可能是散在其中的,我们不能够清晰明白地提炼出来。

每当我们饿肚子了,动力就产生了,就必须赶快去吃饭,饭在哪里?推动古人去找,觅食,满地去找,最初到哪找?采摘,摘果实、渔猎。慢慢地我们发现这种方式不能保证每一顿饭都能吃饱,当我们采摘不到的时候就得饿肚子了。所以这种生存的动力会推动古人去找办法,慢慢去观察,经年累月地观察就会发现,为什么每年这个果子都会长出来,都有个成长的过程,地下的作物每年也都有一个生长的过程,总结之后,就找到了人类耕种的办法。这都是我们人类观察之后慢慢形成的文明。

我们观察过去两个文明,寻找过去两个文明的动力,目的是什么?目的同样是为了未来,为了找到我们在互联网这个新的时代,它的动力是什么?我们要找这个动力。我们即使找到了农耕文明动力、工业文明动力,也不等于我们自然就能明白互联网动力是什么。我们依然要在过去的动力下找到新的动力,继续去探索、去摸索、去寻找,找到新动力。

宇宙爆炸,涌现时空,时间流动,时间推动,不断经历,不同空间,时间到哪,空间到哪,空间当时,时光变化,空间不变,这是错觉,时光变化,空间变化,时空同步,过去空间,不能编码,现在时间,现在空间,不能编码,未来时间,只有现在,空间编码,现在时间,只有未来,空间编码,未来时间,时间进化,空间编码,时空双运,这是真理,颠扑不破,不可动摇。

因为时间和空间有一个漫长的过程,演变有一个时间的过程,所以我们会产生一个错觉,认为说空间没有太大的变化,会有这种错觉,但实际上时空时时刻刻都在变化。所以我们要建立这种认识论,建立这种认知。如果我们没有这种时空同时变化的认知,我们就会产生惰性、产生错觉,就会停留在空间不变而时间推动我们不得不变,就会产生这种扭曲。这是我们每个人不愿意面对新生事物的原因所在,就是因为我们时空没有双运,没有建立这种认知,没有建立“苟日新,又日新,日日新”这种认知。如果我们建立起时空每天都在变化、每天都在进入未知这样的认知,我们就能理解古人为什么说“苟日新,又日新,日日新”的原理和原因了。

过去因为农耕文明和工业文明它比较稳定,所以我们就感觉空间不变。但是进入了互联网时代,变化特别快、特别多、特别密集,所以时空同时变化这种现象呈现得非常快,非常明显,它冲击着我们时间变、空间不变这种旧有的观念、旧有的习惯。所以我们必须把这种时空割裂的旧的观念返本还源、拨乱反正,使它本位流动起来,让我们每天都记住这是新的一天,不仅仅是时间新的一天,空间也是新的一天,这是特别重要的。

如果我们不建立这种时空双运的认知,我们不由自主每天醒来,就开始在新的一天,用旧的观念干旧的事项。但是我们会发现很可能你用旧的思想、旧的理念、旧的方法,迎面而来的就是新的冲击、新的变化、新的碎片,你会发现用旧有的经验、理论、方法,处理新时间新空间的新变化,呈现为无效,解决不了,于是就会陷入迷茫,就会痛苦。这是时空双运的理念。

宇宙爆炸,产生时空,时光流动,时间推动,成为动力,不断向前,已有时空,未知宝藏,已经挖掘,这个时空,就会坍缩,重归混沌,时间已去,空间不再,何必留恋,追随时间,与时俱进,才是明智,时间就是,根本动力,追黑逐暗,新的空间,未来宝藏,向你招手。

这是时间推动动力的内涵。

同样,我们把农耕文明压缩为一天,会发现这一天是把我们人类从刀耕火种里边推进来的,进入到这一天,我们人类通过长期的观察、摸索,开始建立农耕文明。我们建立了什么呢?等级制度、分封制度、礼乐制度,这是它的开端;然后建立了儒家文明,建立了“仁”这种理念、这种文化,于是所有人应用这套理念、文化、制度,形成一个农耕文明的框架,每个人安居乐业,农民春种夏耘秋收冬藏。这个过程是什么呢?是从刀耕火种进入这一天,这一天都是在未来里边挖掘出农耕文明的未知宝藏,把它转化为已知,形成了农耕文明的增量,它是这样的过程。

我们把农耕文明这一天走过了、度过了,时间推动进入工业文明。就像太阳下去了,天黑了一样,一片未知一片黑暗,回头一看,农耕文明这个时空塌缩了,重归混沌。为什么呢?因为农耕文明的宝藏已经挖掘完了,它的未知宝藏已经挖掘完了,没有内涵支撑这个时空了,这个时空就塌缩了,重归混沌。

那么时间这个动力推动我们人类进入黑夜,进入黑暗,同样要去探索挖掘未知宝藏,找到黑暗里边的未知,把它转化出来,形成什么呢?已知的增量。谁来工作?就是心流凿空、思流照亮。

从黑暗中挖掘宝藏进入工业文明这一天,我们会发现工业文明从哪开始呢?从文艺复兴开始,颠覆过去的农耕文明的存量,从瓦特的蒸汽机开始,出现了工业文明科学的增量。一直(到)由牛顿为代表的经典力学,爱因斯坦为代表的量子力学,这都是工业文明从未知中、从黑暗中挖掘出来的未知宝藏,把它转化为已知增量,这是科学。科学的发现、发明都转化为生产方式,可验证的、可复制的、可流水线批量生产的商品生产方式,这就是工业文明。

大家都明白这个模式了,通过教育都学会了知识、掌握了知识技能,就可以生产了。慢慢大家都具备这个能力了,就会大量地生产,建工厂、建流水线生产商品,逐渐就会过剩,一过剩,短缺满足了,短缺的动力逐渐就丧失了,时间推动我们人类又进入工业文明这一天的暗夜了,太阳下去了,黑夜又来了,我们又迷茫了,不知道路在哪里,不知道怎么干了,不知道方向在哪里,不知道目标在哪里,又陷入黑箱,又陷入迷茫,又陷入前景为暗了。时间继续推动我们往前走,去挖掘新的一天里边的未知宝藏。

这就是我们今天第一个景点明线的内涵。

答疑解惑

(众:通常我们的认知就是感觉我们在一个空间,或者家里、工作场所,是空间没变时间在变,但是这一次是颠覆性的认知——时间和空间一起在变。)

因为过去感觉不变也没啥问题,因为在农耕时代每年都差不多,春种、夏耘、秋收、冬藏、过年,差不多,你就觉得时间变不变跟我也没太大关系。工业文明从小上学,上完学就工作,这个好像也没啥,这个时间变化跟我们也没太大关系,它非常稳定。所以那个时候谈时间空间变与不变没啥关系,没人提这事儿,不要紧。你就说时间变了我不变也没关系,但实际我们变了吗?肯定变了呀。

你一天你觉得没变,你把你一生变成一天,压缩为一天你说你变不变?哎呀,这一天过得飞快,你就觉得这一天过完了我们人没了。一压缩,你把时间一压缩你发现变化特别快,时间一拉长,你就有个错觉,觉得没变,实际一直在变,无论时间也在变,空间也在变,我们生命其实都在变,没有不变的,这才是真实情况。

那么在农耕文明、工业文明,因为生活方式、文明方式比较稳定,就不需要讨论这个事儿。但是进入互联网这个时代了,不得不讨论,因为这种稳定的时空,稳定的生存、工作方式不存在了,所以我们不得不讨论这件事、探讨这件事。

这就是现在的拖延症的本质。拖延的时候你就跟他说“我们压缩为一天,你拖延一下”,我估计马上就不拖延了,跳起来……

(众:咱们强调解构其实就是说不解构的话,空间结构一多实际上就赶不上时间的步伐了。)

是的。你不解构你就是石头,时间在走,石头不走对吧?你看河在流,石头不动,你看它就是这个特点。所以我们空间和时间要想同时走,必须解构。解构成啥?把我们解构成河流,这样时间空间就一起走了。

工具来源于流水思考网站:

001明线模型
002时空双运模型(素养1)
003时间动力模型(素养2)

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