人文景点04：天柱山
【天柱山】
我们开始第二天游学，今天游学的题目叫开创。
我们到第一个景点天柱山。天柱山位于湖北省长阳土家族自治县，天柱山与武当山南北辉映，为道教名山，亦名中武当。天柱山海拔1445米，它石笋高标，孤峰峙立，拔地耸立，有健笔凌云之势。
新山海经故事04：天柱山
我们根据景点资料编个故事。天柱山它拔地而起，向天空而去。天柱山和植物一样，植物种子播种之后，生根发芽，抽枝散叶，慢慢就由地而起向天空生长，我们把这种现象就称为纵向进化。
补充增量04：汉字字形的演变
汉字源于中国古人对大自然“参天法地”的观察，因此象形是汉字的主要起源特征。类似图画般的汉字字形出现后，到我们如今使用的方块字，又经过了三千多年的演变过程。
最早可考的汉字来自殷商，由于所发现的字形多来自祭祀卜卦后刻于龟甲和兽骨的祈祷文，因此叫作“甲骨文”。甲骨文由刀刻而成，显得方折细瘦。之后发现的多数汉字来自周朝，因为多是鼎簋（guǐ）等祭祀礼器上的文字，因此叫作“金文”。金文是通过铸造形成的，因而显得肥硕圆润。再往后的汉字字形，则是古人谈起书法作品时提到的“篆、隶、楷、行、草”。可以说，汉字字形的演化分为七个阶段，或者叫七大类，包括甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书、草书、行书。
篆文分为大篆和小篆，秦以前春秋战国时期的文字，甚至西周的文字都可以叫作大篆文，但从西周到东周时期，具体的字形仍有较大的变化，甚至出现了差异明显的六国文字。到秦统一六国后，在始皇帝嬴政的要求下，经李斯整理删改创制了“小篆”，因此也叫“斯篆”。此时，流传于华夏疆土内趋于差异化的文字字形完全统一。
由于秦朝统一后实施中央集权的官僚治理模式，因此要制作大量公务文书，秦国向各地派出的大量新任官吏为了办事快捷，简化了小篆的写法，并“将其用于徒隶之中”（《汉书•艺文志》），因此逐渐演变出了隶书。隶书可以说是中国最早的官方简化汉字。楷书则是因为方方正正、四平八稳而得名，其字形演化从汉末就已经开始，到唐朝时期正式确立，我们熟悉的“撇、捺、点、提”才真正被人熟悉和效仿，之后又出现了草书和行书。
人生素养：2.1纵向进化
我们在这个景点学习的素养名称就叫纵向进化。
宇宙大爆炸之后时空出现，时光推动不断进化，这个进化都是纵向前进的，都是纵向找路的，都是从已知向未知，从有人区到无人区的一次次纵向进化，到现在为止依然没有停止过。
纵向进化和时间是相关的，时间是什么呢？时间是太阳，时间是光。因为我们每天看到太阳升起来了，照亮了大地，我们就知道早上来了，这就是我们对时间最直观的认识。而太阳最重要的是给我们地球光热，太阳的光热给了地球最大的能量，所以向太阳而生，去找太阳，找光、找能量，就是纵向进化的方向。
我们走过了农耕文明和工业文明了，我们在过去农耕文明、工业文明形成了大量的存量，这些存量都是我们人类凝聚自己心血的宝贵财富，而且这些存量也曾经创造了巨大的价值，给我们人类创造了巨大的财富，它们都是宝贵的财富。
但是因为互联网时代来临了，这些存量遇到了瓶颈，生产商品遇到了竞争，同质化严重，所以现在企业发展普遍遇到了难题，没有出路。在这种情况下怎么纵向进化、存量找路呢？唯一的办法就是把存量解构，解构之后把它还原为原初粒子了，就像宇宙大爆炸之后刚刚涌现出来的原初粒子一样，回归到那个状态去。然后我们再接纳变量和补充增量，全部解构，再涌现出增量来，这就是存量找路的唯一路径。
因为存量找路、纵向进化的基础是什么呢？就是我们的明线、暗线、天眼，时空双运、波粒双运、全生命周期链条，具备了时光推动动力、能量带动动力、未知拉动动力。具备了这个认识，具备了这种方法，具备了这种能力，我们自自然然再看现状就知道怎么办了。把存量解构，解构流水线，把我们变成松弛自由的状态，然后遇到变量我们立即流动起来，流动螺旋起来，流入黑箱、流入暗线，到未知挖掘宝藏去。有了未知宝藏，转化出来，用开心流水线就形成我们的增量了，这就是解决我们当下问题的出路。
应用我们具备的互联网找路能力，自自然然看到存量，就看到大石头、看到各种结构，养成这种习惯，养成这种素养，具备这种能力，我们只要看见石头，本能地我们就给它解构。只要一解构，我们这个流水线就流动起来了，解构流水线、开心流水线、基因流水线就流动起来了。自自然然，我们就能到未知挖掘出宝藏，自自然然就形成增量结构，我们的路就找出来了，自自然然我们就纵向进化了。
所以面对工业文明形成的种种现象，不能还停留在工业文明的认识论、方法论，必须上升、培养、具备互联网的认识论、方法论，再去观察工业文明的种种现象，我们就可以着手清理、着手治理，找出新路。
2.1、纵向进化：
宇宙爆炸，
时空涌现，
开始进化；
138亿年，
时光推动，
不断进化；
每次进化，
都是一次，
纵向前进；
沿着时光，
从有人区，
向无人区；
不断推进，
持续推进，
永远推进；
互联时代，
依然如此，
纵向前进；
就能实现，
不断创新，
生存发展；
此是动力学院第四课，
时光推动不断地进化，
每次进化是纵向前进。
昨天总结了，我们通过11年的游学把分布宝藏挖掘出来了，形成种子，凝聚为基因种子了。种子凝聚之后、孕育之后就要播种下去，生根发芽，开枝散叶，就长出主干，这个主干就是全生命周期链条。
全生命周期链条就是纵向进化的一条线，它是由下向上，由地向天，由南向北的一条进化线。因为天是未知的，天就代表未知，由下向上，这是波的作用、是能量的作用、是光的作用。因此我们必须回归到原初粒子，解构为原初粒子，回归到波粒二象性，波为主，波带动粒子向上前进。纵向进化和波是相关的，是和能量相关的，在138亿年里，我们说能量是上升的，进化也是上升的，向天去探索就是向未知找路，这都是一致的，所以纵向进化是第一步。
那么存量在手，凝聚心血，宝贵财富，存量曾经，创造价值，带来财富，工业时代，已经升级，互联时代，人群问题，以及需求，不断涌现，复杂碎片，变化无效，不断冲击，存量在手，竞争激烈，同质严重，存量已经，没有出路，成为累赘，企业生存，出现危机，没有出路，急于找路，能够生存，能够续命，关键时刻，不要着急，乱了手脚，丢掉存量，另找赛道，容易失败，务必知道，存量宝贵，存量熟悉，存量积累，人事物性，只是因为，已有结构，不能适应，新的需求，所以认为，存量已经，面临淘汰，学习解构，存量结构，无结构态，小颗粒度，原初元素原初原理，结合变量，补充增量，就能化合，创新增量，这个就是，存量找路。
我们为什么停留在工业文明就看不到这条路呢？是因为工业文明教我们的就是结构，从我们6岁孩子上学就教的是结构，学习之后工作了用的是结构，我们生活中使用的全是结构，冰箱是结构、洗衣机是结构、食物是结构，全是结构。我们从小到大受的教育、整个环境都是结构，所以即使我们陷入了产品过剩、同质化竞争严重，我们眼中依然是结构，还是想用什么结构找出一条新路，这条路是死路，这条路是不通的。
那么怎么办呢？同样要纵向进化，向天找路，向天问路，到未知那儿找出一条新路。到未知那儿找出一条什么新路呢？找出一条解构的新路，学会解构，然后再结构，形成新结构——新增量结构，回头一看整个工业文明，我们就恍然大悟，新路就找出来了。不是没路，是因为我们停留在原有的空间，找不出新路。只有纵向前进，到未知的天空里边，才能找出一条新路，把这条新路找着，原有一切未解之谜全部就解开了，迎刃而解了。
所以请大家记住：当你无路的时候，千万不要在原有的空间平面找路，这是找不出路的，务必纵向进化，纵向找路，到未知那儿找出一条增量，你就找出路了，这是个重要的素养，重要的认识论、方法论。现在所有的人实际都陷在迷茫之中，为什么呢？主要就是没有抬头看天，向天问路。
从我们三个文明来看，三个时代来看，同样如此，我们从蛮荒刀耕火种，想进入生存，安稳地生存，必须纵向进化，向天找路，找了个什么路呢？农耕文明的路，我们就能够生存了。
停留在农耕文明，想解决我们短缺，这条路没有、找不到，同样要突破农耕文明这个瓶颈，突破它的天花板，向天问路，向天找路，向未知挖掘宝藏，形成新增量，于是工业文明就出现了。
我们工业文明现在已经没路了，产品过剩，同质化竞争严重，种种问题、种种弊端大量爆发了，我们如果还停留在工业文明这个平面去找路，是找不出路的，甚至我们还向下回到农耕文明，居然还想找到解决工业文明的路，这更找不到路。唯一的办法就是捅破工业文明天花板，到更高级的时空里边去找，这是唯一出路，这不仅仅是现在、过去，将来也是这样的。
尤其在互联网时代，大家请记住，我们昨天讲了一个重要的理念，叫时空双运，当今天我们遇到变量和冲击，昨天我们形成的增量已经解决不了今天的问题了。请记住：一定要纵向找路，向天问路，向天找路，向未知找路，向未知挖掘，把它转化为增量，才能解决今天的问题，应对今天的变量，这就是时空双运、波粒双运的原理。
然后我们在全生命周期链条上，由下向上，由地向天，由已知到未知，再往上冒个芽儿，再长一截儿，心流凿空思流照亮，把它挖掘出来，形成增量，解决了这个问题了，它就纳入全生命周期链条，这个全生命周期链条就长了一截，这是我们互联网时代生存的方式。
同样，找路之前干什么事呢？把存量解构了，这个存量可能是昨天的存量，我们今天就得解构。用解构流水线从明线流入暗线，然后用开心流水线到未知挖掘宝藏，形成增量结构了，我们就能够纵向进化了，存量也就找到新路了。
人生游戏：开心环境归纳
我们发布个游戏，叫开心环境归纳。
互联网时代，复杂碎片变化无效成为常态，观察环境，进行归纳，使之有序，方便生活学习工作，成为必须。当感觉需要环境归纳时，可以玩开心环境归纳人生游戏，打开环境归纳布，由环境范围，全景罗列，分层分类三维构成。
环境归纳是我们互联网时代一个重要的素养和能力，为什么呢？因为这个时代内容太多了，太丰富了，我们经常把它称为知识大爆炸、信息大爆发，是这样的状态。不像过去农耕时代非常简单，我们一般把儒家学说就叫四书五经，可以数得过来；到工业文明时代，知识就已经非常丰富了，它用学科来呈现，已经非常多了；到互联网时代，知识就彻底爆发、爆炸了。
我们应对互联网时代，如果不具备全景，那我们很容易陷入盲人摸象、坐井观天、以偏概全，形成的思路、做出的决策很有可能是错误的。在互联网时代学会环境归纳，这是个重要的素养、重要的抓手。同样是培养我们自己，也培养孩子，从小具备这种全景观察、归纳能力、分层分类的一个重要的素养。
我们如果教育孩子只停留在现在的学科上，它就不全，因为新生事物很多，而且学校教育的学科之外，还有非常多的领域、内涵没有纳入。比如怎么沟通学校并没有教、怎么表达学校也不教、怎么恋爱学校也不教、怎么成家学校也不教，学校不教的东西非常多，这些在互联网时代必须纳入，都要学习掌握，学习掌握之后才能够把这些有效地处理好。
我们不教孩子，孩子就不会，将来处理这些问题就处理不好，就会出各种问题。我们现在都知道离婚率很高，为什么高？因为不教，没有纳入教育，所以才出现这些问题。包括健康，健康我们现在教吗？不教。医学教吗？医学教，医学院有，但是只教一部分学习医学学科的学生，掌握这个技能、知识，将来出来当医生，给人治病，但是绝大多数人不上医学院，不学健康，不教健康，那么我们现在就会发现，不教的话，不学的话，我们就不懂，不懂之后我们就忽视健康，到一定程度，大家健康问题就特别多。
所以在互联网时代一定要全，一定要看到一个环境，这个环境最好是全环境，全时空，然后全景地进行归纳，归纳之后分层分类，这个特别重要。
开心环境归纳同样在企业决策非常重要，企业决策我们往往看不到全景，于是决策很容易错误，所以开心环境归纳人生游戏也是企业决策的一个前提。企业决策最好先玩开心环境归纳人生游戏，然后可以玩一玩开心兵法、开心决策，但更重要的是一定要把育种子玩起来。企业决策一定要学会源头设计、一元谋局、探索基因、合一种子。没有这种认识，不做这方面的努力，我们做出的决策都是点状的、线状的，往往它的命运是短暂的，很容易中断。
所以开心环境归纳人生游戏是对我们人生游戏一个重要的补充。大家遇事很有可能先玩一玩开心环境归纳，就会给我们带来一个全局观，再做后续的工作，在源头上、在起步上就对了，就正确了。因为我们前面反复说过，只有全我们才能够具备北极视角、紫微视角，才能够俯视时空，形成的思路是正确的。
答疑解惑
（众：这个存量找路和纵向进化实际上跟昨天说的七彩光能量上升和七色光上升进化是一致的？）
一致的。就是你务必要回归到能量上升、上升进化，那你天然就是纵向进化、存量找路了，纵向进化、存量找路就是上升。
（众：它是自然而然的。）
自然而然的。如果我们都是结构、物质，一看商品全是物质，我们自己也是各种结构，也是像石头一样，不可能有上升，因为浊者下降，把石头无论举到多高，只要一放手全部掉地上了，垂直落体。
（众：现在有的企业家会觉得说我要把我的存量先安顿好，然后才再去找路，您刚才讲的时候，我就感觉实际上存量没有能够绝对安顿好的一天。）
存量安顿的结果就是消失。比如说现在房地产不好干了是吧，房地产的存量特别多，房地产企业建楼的机器特别多，你怎么安顿呢？安顿了半天，很有可能慢慢这些机器生锈，最后也当废品收购了。所以存量唯一的安顿就是变成增量才能安顿。
（众：另外您刚说的存量找路也是一个认知，一般的企业他们觉得存量比如说库存是存量，实际上这个存量找路应该是所有的存量，客户、库存、团队所有的一切都应该作为存量。）
你看这就是让这个企业应该先玩玩环境归纳人生游戏，是全部，全部才是一个完整的整体，并不是部分。你说你把库存当存量了，关键你生产这些商品的整个的机器、团队、管理机制，它是一体的，你只把库存放那了，关键这个团队整个企业它只能生产同样的商品，只要生产出来，对不起，你不还是库存嘛。
所以环境归纳最重要的是什么？是个全部，一定要有这种全景观。
（众：这个开心环境归纳实际上也是互联网人生素养具体的一个应用。）
对，它其实是前端源头的一个设置，就跟我们前面反复提全，全、化、合的理念，就讲这个，一定要先学全。
这个全是方方面面的全，你心流凿空思流照亮之前也要全，我们找出增量之后也要全，找出增量归纳到全生命周期链条里边，它就全了。那么在找路之前，是要什么全呢？存量我们要全，我们说了把存量全部找到，解构了，放到哪了？一片海，心理一片海对吧？这也是全；未知，我们也通过微末一点一点找到，这也是全，它是什么呢？一片天，一片天不是我们一下找着的，它是我们一点一点找着的，这是前端的全。
然后已知的全原初粒子原初元素是在海洋里面，我们心里边一片海洋；未知的全是在一片天里边，通过采微一点一点找到，也要解构，最后叫什么呢？空海系统。你只拿海捏出来的，还是存量，没有任何价值；你光用空中未知捏，也捏不出东西来，它太少了，它一定绝大多数还是过去的存量原初元素，以及未知的我们找到的一部分增量，它就可以空海放在一起出增量了，逐渐地迭代，它是这样的过程。
那么增量逐渐地挖掘，分布宝藏挖掘完了，它放哪儿呢？所有的放到全生命周期链条了，它有序地排列出来了，你看同样也是个分层分类，一样的。所以“全”是贯穿始终的，贯穿每一个环节的。不是说我们把劳动成果摆在架子上，分层分类，这就叫全了，那只是个最后的整理，真正的作用是前端，前端的全才是最重要的。
（众：对全的三论有点感觉了，不然一直说细小的环节，或一个点进去，它也是全，但是您今天这么一说，全价值链条一出来以后就感觉清晰了。）
清晰了。你看这就是我们过去反复说一片海一片天，最后的结果是什么呢？就是全生命周期链条。
（众：这个链条也是无穷无尽的是吧？）
无穷无尽，对。
过去农耕时代实际基本就是一个链条，春种秋收，其实基本上就是一个链条；工业文明时期，行业就是它的链条；互联网时代的行业它会不断迭代升级，另外这个行业和行业中间有无数的空白领域，这个就是互联网更多要开发的内容了。所以我们现在提出一个互联网的整体框架，整体的三论，在这个基础上，实际上每个人都可以自己找空白领域去挖掘，形成自己的赛道，这叫啥？这就叫一人一文明了。
但是大家如果没有这套通用普适的文化，自己挖掘出来就相对困难，不能够像农耕文明我们经过教育，大家都一起干；工业文明通过教育，他都具备这个基础素养能力了，他就能够从事专业了。那么互联网时代我们也是形成这种通用普适的本体论、认识论、方法论，然后我们大家一起学习，掌握这些通用普适的理论方法了，再去探索实践，就能够方便地形成自己的赛道，找到自己的道路。
因为到目前为止创新还是不容易的，虽然说我们现在整个社会都提倡创新，但实际上说人人都能创新、都能成功，其实还是不容易的。企业创新也是，创新都在创新，但是怎么入手，怎么去创新，其实也没有具体的路径、方法。大部分还是摸着石头过河，而且成功率比较低，失败率非常高，成本太高了，代价太大了，花的学费太多了。所以有了这套通用普适的创新文化，大家去学习掌握了，就方便了，这也是我们研发这套内容的原因。
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