‹

【金句诗歌】辽宁包容学院

第二十三课 组合路径


顺着问题线索
解剖高手解剖
看清病原病理

初始真实状态
中间致病原因
最后病情结果

初始存量清清楚楚
中间病原导致结果
作为变量分析清楚

增加增量对治病原
三量一起组合新方
不断试错直至成功

此是包容学院的第二十三课
初始状态存量病因病果变量
结合对治增量三量组合高手

所属专栏 【金句诗歌】辽宁包容学院 共 48 篇文章 ›