外部指令不能吻合事情本身，难以跟上互联网时代的变化速度和复杂程度。在新时代的推动下，必然出现自组织形态和自管理模式。复杂混沌的局面要能够自己面对，要能够自己开发能力、形成内驱、处理问题，这是自管理的真正含义。
有了自组织，就一定有自管理。现在的管理一般都是领导管、老板管，家庭教育一定是家长管，总之没完没了地管。家长最怕老师“约谈”。孩子在校打架了找家长，没写作业找家长，家长也不知道怎么办，管不了，管了孩子也不听。
企业里也一样，一层一层管，管得人人被累死。企业管理的常态是开会，一天到晚不是在开会，就是在去开会的路上。因为管理水平不高，只能靠开会，关键是开完会还一样。
如果这样管理，总也搞不定。一个变化一开会，一个问题一开会。其实开会也没什么好办法，正在开这个会，那个变化又来了；面对这个问题还没找到办法，后边一个问题又出来了。所以，这样的管理只会让人崩溃，解决问题只能靠加倍工作—熬夜或加班，但也往往无效。用传统模式已经解决不了问题，结果都是疲于奔命、忙于救火。老板一般都是救火队长，哪儿急得不行了先过去把火苗按住，但马上又有十个救火电话打过来。
这种管理模式整体上已经不适应新时代，从上到下都受不了，必须依靠自管理模式。遇到问题不靠汇报、请示解决，自己赶快向内挖掘自己的能力。当然还需要学会方法、练会套路，如果第一次这样操作找不出办法不能怨天尤人，得多练，没事就练。不要习惯遇事就找人问，遇到问题先自己想想，向内开发自身。一开始肯定做不好，别怕，没有谁一开始就做得好，练多了、练熟了，就会越来越溜，一定是这样。
慢慢地，遇到问题就习惯了自己去思考，往“深广全”的方向走，把“过去现在未来”都打通，把所有要素都找出来，最后出一个方法，自己就知道该怎么办了。自然一做就能解决问题，而且一定是功最小能最大。人最大的特点就是“爱偷懒”，谁也不想多费力气，自然会朝着这个方向走，找到最快捷、高效的路径。
如果不开发自己的能力，总往外使劲，肯定就为了图方便，拼命堆物资、堆钱、堆各种资源，因为在原有水平上简单操作最轻松。但结果一定是“功最大能很小”，人人都觉得费死劲了。
只有自管理，才是成本最小、最容易的，因为很简单，很高效。
在自管理的情况下，大量问题还没出现就会被解决掉，或者一出现萌芽就被消灭了。真正能出点火苗的地方都不多，因为刚一出来就被扑灭。如果都是这样的运行模式，整个社会也不会出多少问题，现在大部分社会问题都是人折腾出来的，人多事也就多，一折腾起来不得了，谁也受不了。如果每个人都是自组织，自己就把问题消化了。当一件事情出来，自己找办法，一运转就化掉了，哪还有什么事啊？既然没那些麻烦事，就可以去读书、学习、创新做事业，都做点自己喜欢的事，去享受精神世界。人们总跑医院、总找心理医生才是不正常的事情。对企业来说，最重要的是几乎再也不开会了。
总结来说，外部指令不能吻合事情本身，难以跟上互联网时代的变化速度和复杂程度，在新时代的推动下，必然出现自组织形态和自管理模式。
人的能力回归，有了内驱能够自运转，这样才能处理混沌状态、驾驭复杂局面。遇到问题人人都要学会自管理。
自己管理自己本身，自己管理自己的目标，自己管理自己的思想。自己管理自己的心理，自己管理自己的行为，自己管理自己的结果。自己把自己组织起来，管理起来，约束起来。
自己激励自己，自己获得内驱；自己管理自己，处理自己事务；实现自我奋斗，达成自我目标。
复杂混沌的局面要能够自己面对，要能够自己开发能力、形成内驱、处理问题，这是自管理的真正含义。
“自管理”是本质主题第十七课，溯源之后要重塑和规划，认识过去、把握现在，才能面向未来、驾驭未来！
外部指令不能吻合事情本身
难以跟上变化速度复杂程度
时代推动出现自组织自管理
能力回归内驱自转
处理混沌驾驭复杂
遇到问题自我管理
自己管理自己本身
自己管理自己目标
自己管理自己思想
自己管理自己心理
自己管理自己行为
自己管理自己结果
自己把自己组织起来
自己把自己管理起来
自己把自己约束起来
自己激励自己驱动
自己管理自己事务
实现自我奋斗目标
复杂混沌自面对
能力内驱自处理
是则名为自管理
自管理本质第十七课
溯源之后重塑和规划
从过去现在面向未来
人本质的能力部分一共讲了六个方面：能力、还原、内驱、自转、自组织、自管理。经过事本质的预热，才进入人本质的能力部分。
有了自管理就不再需要强监督，因为自管理是自我约束和自我调节的，它能够实现自监督和自恰的功能。
当自管理的组织出现问题的时候，组织会受到自身规则的要求和制约，自己很快就开始调整、扭转。对这样的组织要留有让其自我调整的余地，如果管得太死，也就没有了内驱力，其他所有的机能都没了。前面也举过例子，银河系由谁监督呢？银河系也经常有问题，但是没有监督者，因为它出了问题自己会疼，随后自己就会处理。如果自组织自管理还有个监督者，自组织和自管理都变了味，不能这么叫了，成了“监督组织、被监督组织、被管理组织”。
比如家庭问题如何自管理呢？在一个正常的家庭里，父母比较关心孩子，这时候可以通过家庭教育实现自管理。得对父母和孩子一起教育，当然是上不同的课程。要从父母的急迫问题需求入手。比如问父亲有什么急迫需求，先帮他解决。通过帮他解决，他见到了好处，开始用这套文化，用下去就会不一样。对孩子也是一样，帮助的事儿最后都要落在文化上。无论父母和孩子，提供的方法内在文化一样，只是表现不一样，根儿是一样的。一旦见到了好处，自然就会认同。有了这套还原、内驱、自主的高级文化和思维方法，全家遇到了问题就能坐在一起解决，慢慢就能启动家庭自管理。如果是遇到关系快崩溃的家庭，要先了解一下到底怎么回事，先解决具体的急迫问题才行。其实背后还是“互联网时代人生素养”这套文化在起作用。