常熟真武观，座落在江苏常熟市辛庄镇隆力奇工业园内。据记载，真武观始建于南北朝时期梁武帝初年（公元502年），距今有1500余年的历史，为常熟市道教重要的宫观之一，是江南第一真武道场，也是目前常熟第一处开放的道教活动场所。
我们来到真武观，真武观呢供的真武大帝是个北方玄武星系的主神，代表的是水。那么咱们地球也是，地球一开始是岩浆，就像火球一样，后来降雨，慢慢被海洋覆盖，就像一个水球一样，水和火经常是一起工作的。那么水它慢慢地把地球冷热一遇，就形成了咱们说地壳了。地壳呢慢慢又进行碰撞，冒出来了产生了咱们说的金，山脉、陆地，最后才风化成土，长出木。
咱们曾经有发过大洪水，大禹治水，治水就是通过疏导的方法，流到分流的各种河流，中间有湖泊，最后流到大海。这个水咱们也叫水滴石穿。有些时候是瀑布，有的地方我们参观的这个景点，被水、被河水对冲击，有些山体曲里拐弯，就开了很多的河道。咱们黄河，黄河冲击平原，到湖北，长江、汉江冲击江汉平原，这些地方都是我们宜居之地，因为它容易种粮食。所以水它起的什么作用呢？就是个开局的作用，开局。我们从这个地方开维。
用新意识破局，用新能力入局，用新方法开局。建立全盘全极问题观，破局入局不能看一极，全盘全极长期来调查。将一线了解情况，分层分类罗列好，确定解决各问题。咱们这个问题就像洪水，或者说一片水深火热，那么我们入了局以后，就开始其实就像治水一样，去琢磨着怎么办呀，去调研去。那咱们把这些问题大概齐调研完了以后要分层分类，像治水一样准备整9条河、9座山，把这些弄好，高和低搞好，中间整出河道来，把水从这儿弄出来。就说我们从全盘全极调出问出一堆问题了，特别乱，然后开局就把它整理出来。
每个问题流水思考，每个问题溯源过程，按照急迫排列问题。每个问题进行一个它的内容的流水罗列思考，每个问题的溯源，从前到现在到将来他可能怎么样，溯源。溯源完了以后就按照急迫性，谁最急放在最前面，123456789，但是如果你是很大的工程，你就可以分层分类了，有9层，每一层有9类，都可以的。
用问题开局，问题为前导，关键是解决。开局是开为第三十一课，开局是素质第三十一养，水善利物处众人之所恶。它就是说“水善利万物，处众人之所恶”，就是它最低，别人不去的最脏的地方它去，用这种方式来利万物，是这样的。所以说我们实际上把火水放在一起了，把这两件事做足，这同样也是零角度的工作方法，或者说是未发在这样做工作，在初发重点做工作。不在这两个重点做工作，你就直接就跳进去了，说这有一个火苗，直接就上去就扑去了。好像扑没了，一转头那有一个，还没扑发现后边那个又起来了。现在不就这么干嘛。天天救火，实际没救了，惹出更多的火堆、火苗。所以解决问题不能简单说我就上手了，不能那么弄，基本上你就变成个一辈子辛勤工作的救火队员，而且永远救不了火。
先要了解，别着急，先要了解，把所有火堆为啥着火的，有的是瓦斯爆炸了，有的是没事玩火玩出来的，有的不知道为啥就来火了，叫无名火。还有各种因为利益打起来的火，都得搞明白，去调查去。把火调查清楚了，再说用水的方式说，我怎么把这堆火给它通过疏导的方式灭火，而不是扑灭的方式灭火。你扑灭它还会起火的，你把火的性质变了，它内在变成水了，疏导了，它就没火了。所以不要灭火，灭不了火，把它性质变了，疏导出来了。我们说没看见这个满世界火永远着着，我怎么让火蔓延一下。我们只看见治水，水永远在流，已经把它转化了，转化成水的特征让它永远流着，这是才能够长久的。
你看咱们满世界游学，就看见火的火神的庙就没几个，就没看见说满世界火神，要满世界火神，坏了，说明这老是在救火。因为这个庙全是人搞出来的，满世界是真武大帝，哪儿都能看到，为啥呢？所以说一定要把火转为水，然后疏导水就好了，这个是能常态走。你说变成火，永远是疏导火，那只会就烧没了。火是不能疏导的，要不就灭掉，要不就转化，唯有两个出路，它不能蔓延。你说你们家灶台一打开全家冒火，是比较温暖，烧没了。
水火是一组。成了长久，无处不在，人家水的性质决定了是这样的。因为它就更道，极于道，跟道特别类似，我们就在湖北说了，水是共性的模范，道是共性之家。用水当做道的模范。你一看水是知道，道是这么干的，所以满世界必须都是水。你说火是道的模范，这大家全在点火，彻底毁了，不能拿火当典范。所以用水，所有的问题你当做火，但是不要试图用火去处理，要把它当做问题调研完，用水的方式处理，这是唯一的解决方案。因为你找到了解决方案以后，疏导方案，它就可以长期用了，所以说我们水才是开局。
大家如果一开始就开局了，那么就又直接就搞点资本，又开始投资了，这开局，开得好，后边全是火。所以工作都放在前头，前头很复杂，后边很好办，前面你少了程序，少了工作，那行了，一辈子麻烦，麻烦去吧，后边很麻烦，因为啥呢？不停地冒无数的复杂的事，越来越复杂。你解决了一个事，又冒出十团乱麻，好不容易又解开一个，又百团乱麻，越解越乱。这是我们开局。你破了局，入了局，混进去里边混熟了，混明白了。它在问题这儿，这才是开局。所以前面你感觉很罗嗦，很漫长，很麻烦，但是主要前面好处啥呀？不太花钱，没有太多的后遗症，没有太多的大投入，也不会造成大麻烦，为啥呢？因为我现在啥还没干呢。
【答疑解惑】
（众：火是这种烦恼跟麻烦，烦恼跟麻烦转化成这种符合0和1的这种有效有价值的需求，然后朝一个好的方向去发展。）
也可以这么说，但是有点简单吧，好像是有点特征不明显，你只是站在我们说进化观的角度说的，我们现在第三层天了，你还在一层天，这有点这个好像对，好像不对，因为它也高级了。我们现在说的都是那些在那个基础上重新又搞了一个东西了。
搞完这个东西你拿简单的放进去能放进去，但是呢你包不住，你拿高级看简单的，这里边简单都在，全包住了，但是又有新东西了，它是这种高度，一层一层高。但是本质一看，好像都一样，但是还是不一样，你完全拿一层的东西就套三层的东西，你感觉有点不够了，因为它复杂了。因为这个复杂里面有很多简单，对不对，拿其中一个简单要解释其高级的其他简单，你就包不住，他是这么个道理。
他们昨天晚上分享开展了一次健康培训，里边分享的人一说全是我们基础工具那里边那些工具，就说我反思了，你一看就特意眼熟，就是原来宝典那些工具全用出来，这个用那个，那个用那个，不知不觉就用出来了。就是反思呀，怎么改正呀，什么，先说出来了，各种的一看就特熟。
现在还在一层原地跑，不过今天还没讲完，晚上学完，明天就消化了，就跑到三层了就。所以说这也是什么呢？就是你要想破局要具备的，咱们的思维、能力、或者我的意识，培养这个东西。不然的话，你还用相对来说老旧一点的，低级一点的，遇到你是解释了，但是你解释的有可能是不对的，甚至弄不好就是有问题的，或者有毒的。按这个一解释你后边做出来是错的，错完以后最简单就是无非赔钱，更麻烦的就是丧命，对吧，多了。
这也是为什么说咱们得升级，必须得做互联网素质教育，而不是工业化素质教育，两码事，真的两码事。比如说我们从小就要这套方法教孩子，那对他来说，实际上他学的知识一定比现在要多无数倍，但是我们现在感觉多的已经要减负了。为什么减负呢？他没事就把脑子打开就往里灌、灌，灌完又不消化，没用的消化掉。你看我们吃饭，不是说肚子里边挂都是食儿嘛，它是你嚼了它的胃化掉，有用的拿走它就转化了，没用的就排掉了，对不对，胃里边某种程度是空的，它工作完就结束了，应该是这样。我们现在是咋弄呢？把胃先灌满，然后再灌上100个胃，那么多的量，是吧，然后再灌满，直接破了，这实际叫做没味，没胃口，你这谁受得了。
（众：我认为今天讲的水整个我们前面学的进化观的一个落实运用，问题是把这个火，把这个问题要看懂，然后就是找到规律，然后用这种0观念去救火，而不是从负一到正一这种救火。）
你也在一层，你也在一层。其实我刚才说了火是负一，大规模负一，是吧。水是吗？水也是呀，水也是，水灾就是大规模也是负一，他也有负一。但是火如果用火蔓延的方式，这负一越来越大。但是用水呢，我们不用它冲击那事儿。我们用它叫“水善利万物，处众人之所恶”，用这个原理不就完了嘛。用这个原理突然发现，它要先跑到这个问题堆，帮你先把黑的洗、天天洗脸，把黑的洗掉。我们说拿火洗脸这个就不行，拿水洗脸、洗澡、淘米、洗菜，先去掉黑的，干净了吧。一干净，你看你要煮饭，你还得用水吧，这也往好了它还用水，去掉坏的它还是水。这时候你看他发现什么，你就往正一走了，但是水回到大海它就是0了，复杂了。如果说你拿这个生套，就有点别扭，所以大家还在都在第一层。
（众：火怎么转化成水的工作模式。）
水转化，很简单，你比如说准备熬粥，不放水，（众：爆米花。）最后是会出现什么呢？会出现一片黑，你要放了水呢，你要是长期出门，水没了，也一样，是吧，一定要小心把锅给烧穿了。但是你要把握好，它就会米就特别好吃了，化掉了，很舒服了，这里边有啥呢？就说水火，水火这里边起作用，最后出来的东西很舒服。你说米饭，米饭也很好，它虽然没有粥那样外边是，但是米里边有水了，我们也很好吃呀。光用火来解决火，这个不太行，你比如说你被火烧，草原上看火了，你先烧一小堆儿，烧出一片隔离层，这是可以用的，但是这个很少，你说家里边都在打架起火，你说我烧一个隔一层，这个不太好弄。
那么用水，你不用火的模型，用水的模型，它能走通，理解吧，非常方便，很容易。因为它水的特征就具备这些工作了，是这样。所以一定要选择对火还是用水。但是你说我不用火了，只用水。也是错的。你熬粥没火，把米泡在水里边也能泡软，没法吃。
（众：还有问题，刚才您说的水是共性模范，人是共性之家，您能不能给你我们解释一下？）
道是共性之家，这在湖北那讲过，到那去看看就好了。
所以大家为什么说要学这些东西呢？一定慢慢你这脑子里边是要清清楚楚地知道分层分类，说负一正一零，就是负一正一零。你要说我们人心惟危，道心惟微，它就说这个。你不要轻易互相串门，因为你串完门，比如说你到邻居家串门了，一看，就觉得人家有人家的特点，你互相一比就觉得老觉得自己不行，你应该串完门，愿意如果学他的，你只能说分层分类调查完，搞明白人家怎么来的，这个时候就能学了。你觉得人家昨天说250平方米的房子，我们是50平方米的，那就说这怎么从50变250，你就烦恼了，对不对？慢慢后边的事都会越来越复杂，越来越复杂。一定要我们现在实际上给这次又加了好几个全，原来一直只是全景维度全部元素就一类，但实际上现在呢已经不够了，不能完全涵盖了，所以这次又搞了个全盘、全极，又找了个这么个词。
（众：心理学它就是几大流派，刚才我把它给总结了一下，精神分析，刚才您也讲了，主要是核心抓住变化和利益，读懂他背后的潜意识。 PPT是认知行为疗法，它是通过改变认知而改变它的情绪以及改变它的行为，这个是咱们常用的。然后现在最新兴起的一些心理学发展的方向是认知神经科学，就是通过大脑通过神经来研究，它相关的就是一个定义，从健康的角度，身心健康的角度来进行治疗，还是行为流派，是非常专注行为了，其他不管。他这些的话他就跟水的特征不是特别的。）
你把它们都分层分类一放，它就是一盘、一个一大盘饼，就完了。用的时候，你比如说谁有个神经方面问题、精神问题，你从里边取就完了，取这个取这个取这个，放在一起拌一盘凉菜，一吃就完事。我们很难判断这个流派对错，你说这个比那个好，那个比那个好，你把它放在一个大盘，我们客观都承认，他有就承认，用呢、需要呢，我们到处去索引一下，有用就用，没用先放着。过一阵又有个病人需要了，我们再伴点凉的再加点芝麻，香点。这不就用了嘛。咱们说的要全，不要专了，先全完了，包把专都包在这个全里边，专业包在全里边，需要呢我们拿出来，麻辣烫也行，凉拌也行，火锅也行。咱们用嘛，就是吃饱饭。
这是啥问题呢？这就是一个方法论的问题。你如果永远站在局部看，你就觉得外面有无数的流派，真烦。为什么不给我一个直接解决一个流派得了吗，因为它太复杂了，这人心太复杂了，事物太复杂了。咱们说宏观最复杂是宇宙，微观最复杂是人，它是由无数的东西组成的。所以你想了解宇宙它就得复杂，你要了解人觉得依然是复杂。你想用一个最简单一溜就解决，哎呀，那是文明初期，越来越复杂了。所以我们告诉大家一个相对高级的一个思维方法，把啥一下看一张大饼，而不是看这一页大饼。
这不是很简单、很好理解了嘛，目前已经发现了啥，我们把它拼在一起，当做一个大饼，可能还没发现啥，没发现咱不算了，对不对？分层分类，遇到的问题，我们在现有里边我们先拿出来，一起用一用，试试能不能解决，中间就发现有可能不好用的时候，你就动个脑筋在整出点来，从隐藏里边整出点来，这不就又出来点新玩意嘛。然后试一试，走通了，人家就完事了，就必须得用这种思维方式了。专业方式很优秀，但是逻辑推推推，推了半天就又推出专业了，这种方式已经不太行，因为很辛苦推出来一用，可能还是不太好用。因为它还是个部分，部分已经不行了。
原来那些东西很拼成个饼了，我直接拿来用行吗？也不行，为啥呢？它变了，原来那些不够了，你从那拿出来只能当做一个材料而已，参考而已，你必须做出一些新饼来。你做出来了，解决了，这就是个未来教育。那么未来这个东西呢，如果你整理出来了，觉得有价值，也加入一个一页饼不就完了嘛。大家每个人你千万记住，你就是一张饼，你每天开维一次，你就增加一个饼页。你是准备当一张满盘的饼，还是准备有无数缺口的饼？一定你要呈现出来是香喷喷的，这里边充满了饼页的饼，而且要好几层，不要太薄了。
（众：我觉得考虑这些问题，就是从互联网的角度，起步就都得是全面系统循环，然后在这上面一层层再叠加更高的。）
是的是的，必须这样，必须这样。把它密度更大，你说你满了，太稀了，稠一点。这不也挪挪中间还能塞好多嘛，太薄了，厚一点，密度大一点。咱们以前不也说脉冲星，不要老做这个地球，这个太稀拉了，你看脉冲星说了，我太阳，我恒星我都不做，变成地球了。