人文景点09：阳平观
我们到第二个景点阳平观。阳平观位于彭州市新兴镇阳平村，始建于东汉末年，是张天师弘道的第一个治所，属于道教二十四治之首，在道教文化发展、传播过程中占有重要的位置。
补充增量故事09：《庄子·山木》君子之交
我们在这儿也还是学习一个小文章《庄子·山木》君子之交，作为一个补充增量。
孔子问桑雽道：“我两次在鲁国被驱逐，在宋国受到伐树的惊辱，在卫国被人铲除足迹，在商、周之地穷愁潦倒，在陈国和蔡国间受到围困。我遭逢这么多的灾祸，亲朋故交越发疏远了，弟子友人更加离散了，这是为什么呢？”桑雽回答说：“你没有听说过那假国人的逃亡吗？林回舍弃了价值千金的璧玉，背着婴儿就跑。有人议论：‘他是为了钱财吗？初生婴儿的价值太少太少了；他是为了怕拖累吗？初生婴儿的拖累太多太多了。舍弃价值千金的璧玉，背着婴儿就跑，为了什么呢？’林回说：‘价值千金的璧玉跟我是以利益相合，这个孩子跟我则是以天性相连。’以利益相合的，遇上困厄、灾祸、忧患与伤害就会相互抛弃；以天性相连的，遇上困厄、灾祸、忧患与伤害就会相互包容。相互收容与相互抛弃差别也就太远了。而且君子的交谊淡得像清水一样，小人的交情甜得像甜酒一样；君子淡泊却心地亲近，小人甘甜却利断义绝。大凡无缘无故而接近相合的，那么也会无缘无故地离散。”孔子说：“我会由衷地听取你的指教！”于是慢慢地离去，闲放自得地走了回来，终止了学业，丢弃了书简，弟子没有一个侍学于前，可是他们对老师的敬爱反而更加深厚了。
人生素养：3.2、汇聚性
我们在这个景点的素养题目叫汇聚性。我们用水来说，泉水涌出来慢慢形成小溪，小溪流淌汇聚成支流，支流慢慢汇聚成干流，慢慢汇聚成大江大河，它是这么汇聚的。动物也有汇聚，群居动物就汇聚。
那么我们知道大雁这个群居动物，它干什么事了呢？迁徙。大雁为什么迁徙呢？它是为了生存。大雁是一种候鸟，它会根据季节的变化，在不同的地区生活和繁殖。大雁主要分布在北半球温带和寒带地区，它们喜欢在水边或草原上觅食和筑巢。在春天和夏天，北半球的气候温暖湿润，食物丰富，适合大雁繁殖后代。但是到了秋天和冬天，北半球的气候变得寒冷干燥，食物减少，不利于大雁的生存。因此大雁会在秋天从北方飞到南方，寻找更温暖和更多食物的地方过冬，这就是大雁的迁徙。
大雁迁徙的距离非常长，有些甚至可以达到上万公里。那么大雁是怎么知道方向的呢？科学家发现大雁有个惊人的导航能力，它们可以利用多种方式来判断方向，其中最重要的方式就是利用地球的磁场，地球就像一个巨大的磁铁，有着南极和北极。大雁头部有一种特殊的细胞，可以感应地球的磁场，并把它转化为神经信号，传递给大脑，这样大雁就可以根据磁场来判断南北方向了。除了磁场之外，大雁还可以利用太阳、星星、地形、风向等方式来辅助导航。通过这些方式的结合，大雁就可以准确地找到目的地了。
大雁怎么聚集、汇聚在一起迁徙呢？叫一字形或人字形。我们在天上看到，要不就一字形，要不就人字形，有个头雁在往前飞，其他雁子跟着头雁往前跑，一起飞。飞得累了，头雁开始往下下降了，其他大雁也跟着下降，休息。休息够了，有一个雁子飞起来了，其他雁子跟着就飞，跟着就起来了，你看这是群居动物的聚集性的生存方式。
我们人类也是群居动物，也有汇聚性。比如说我们生活在一起叫个村，形成个镇子也是汇聚，形成个城市也是汇聚，我们的家庭也是汇聚。那么人类汇聚以后慢慢发展什么呢？发展文明，不同阶段的生存文明。农耕文明是汇聚文明，工业文明也是汇聚文明，现在的互联网文明也是汇聚的文明。那么我们现在在互联网时代怎么汇聚呢？公司我们不要办公地点了，不到办公室汇聚了，我们在家里边网络汇聚，你看带来了便利。
那么我们有各种汇聚原理，比如说经常是用管理来汇聚，用制度来汇聚，这也是一种汇聚，那么用文化也是个汇聚。我们举个例子，朝代最长的周朝，800年，它是因为周公定了礼乐制度了，定了分封制度了——等级分封制度，就这两个就不得了，就把它的周朝延伸到了800年，最长。这是一个管理制度，就已经了不起了。
但是我们发现文化更长。儒家最初是鲁国一个地区性的民间文化、私人文化，慢慢地发展，到什么呢？公元前140年，汉武帝独尊儒术，罢黜百家，那个时候就从民间文化、地区文化，变成国家文化，变成国家制定的全民文化，所以它叫什么呢？它就叫国学。
那么从公元前140年到清朝取消科举制度，是1905年。1905年以后儒家教育从国学的地位又走下了神坛，又恢复它的民间文化，这个中间的国学多长时间呢？ 两千零四十年。所以说文化进行汇聚，它长久，它才有力量。
我们现在做事业往往是用工业时代的强管理模式、制度严密模式、法律非常多的模式，用这种模式来管理。那么我们每个人可能，家庭实际也是个汇聚，也有可能做个事业，有工作、做事业，它也是汇聚。我们比兴学习我们生命进化的这些汇聚原理，看一看，什么方式才能够让你汇聚又简单、又省事儿、又长久，我们学习学习。还是用我们双重活性去推导它的活性，用流水思考、思考链，一个一个去比兴学习一下。就回头看看我们自己，我们汇聚了，把人都汇聚了，怎么汇聚得这么难呢？每天都想方设法的，人汇聚了很容易，关键把这些人搞定、搞平了，麻烦，天天忙乎，天天在考虑制度，天天做无数个维护的事儿，想让这个汇聚的牢固点儿、长久点儿，结果呢总是不知因为啥就崩盘了。
所以我们还是从我们生命进化赋予它活性，看看怎么汇聚，我们也用它这些原理去汇聚去，有可能我们一汇聚很简单，维护的也很省事儿，而且还很长久。
3.2、汇聚性：
泉水涌出流水潺潺，
小溪汇聚小河流淌，
支流干流汇聚江河；
人类社会也有汇聚，
村镇城市就是汇聚，
家庭组织也是汇聚；
农耕时代，
农耕文化，
汇聚大家；
工业时代，
科学知识，
汇聚大家；
互联时代，
创新技术，
汇聚大家；
文化汇聚，
高级形态，
能够长久；
比兴学习各种汇聚事项，
流水思考思考链来推导，
广泛了解各种类型汇聚；
自己事业也想汇聚，
总是不能紧密汇聚，
一遇冲击就会崩溃；
自己事业流水思考，
思考链推导汇聚性，
形成符合自己汇聚；
汇聚是为了进化，
汇聚是活性汇聚，
汇聚是生命汇聚；
此是活水学院第九课，
比兴学习种种汇聚性，
自己事业汇聚能长久。
黄河长江是由小溪支流汇聚而成，工业社会是由各种专业汇聚而成，企业是由各部门汇聚而成，产品是由各零部件汇聚而成，人体是各种器官功能汇聚而成，罗列汇聚事项，流水思考，思考链推导演变过程原理。自己事项流水思考，思考链推导汇聚性演变过程原理。
我们现在的网红变成汇聚，也是汇聚。汇聚什么呢？汇聚流量。但是你会发现啥呀？你也想做网红，有可能弄了半天没啥人看，红不了，或者偶尔红了一下，一瞬而过，下一个出来又没人了，流量不知跑哪去了。长期能够把流量汇聚是不容易的。而且咱们都知道网红一旦说错一句话就不得了了，网民不高兴了，马上就走了。
所以汇聚也是个非常重要的一个事情，它和繁盛是相关的，你汇聚了，长期的能够汇聚了，才能繁盛呀。你不能汇聚，很快消散了，就不能繁盛了。所以用进化基因这种繁盛、这种汇聚来看，有可能能长久。我们说牡丹一重一重花瓣构成繁盛，它是长期的时间，从单瓣儿逐渐进化出来的，它的繁盛刻在它的基因——种子基因里面。我们不能说明年牡丹花一开，出现了惊天新闻，牡丹花变成一层了，牡丹花这个泡沫繁盛破灭了，没听说过，是吧？只要繁盛，永远繁盛；只要汇聚，永远汇聚，这是进化的力量。
我们不按这个去学习、设计自己的事业，而是按社会这种泡沫繁盛、泡沫聚集来学习，做自己的事业，那你想想，你的泡沫一消失，原形毕露，假繁盛、假汇聚，最后是啥呢？孤家寡人。人跑了，不跟你玩了，你汇聚不了，很多呀。
所以，我们要顺应大势职业跃迁进行设计。
人类处于刀耕火种时代，朝不保夕，进入农耕时代，顺应大势，职业跃迁，大家成为农民手工业者，能够稳定生产粮食，稳定生存，丰衣足食。进入工业时代，大量农民，顺应大势，职业跃迁，成为工人，成为各种职业者，能够稳定生产各种商品，满足人类短缺需求。进入互联网时代，同样需要顺应大势，职业跃迁，学习创新方法，结合自己职业，学会应变，能够创新，满足人群问题需求的不断涌现。
1、审视职业。大家接受现代教育，学习各种知识，学习各种专业技能，从事各种职业。面对互联网时代各种冲击变化，遇到各种职业不适应，审视自己的职业。罗列自己职业的各种长处优点，罗列自己职业的各种不足缺失。
2、学习创新。学习六个教练：思考教练，健步教练，学习教练，咨询教练，心理教练，创新教练，掌握各种创新方法思考工具。
3、职业跃迁。在工作中，职业+创新，发挥职业长处，弥补职业不足，发挥创新长处，学会应变，顺应大势，职业跃迁。
你看我们现在面对冲击变化，比如我们下岗了，我们就很迷茫，说我们的职业干不下去了，认为是个企业把我们裁员了，是这样吗？不是，不是企业把你裁员了，是时代把你淘汰了，你要这么看。
那回头你再去拉去呀、推导呀，看我们人类怎么走过来的、进化过来的。那最初我们人类蛮荒时期干嘛？那就采摘呀、捕猎呀，就是现成有啥我吃啥，这跟动物是一样的特点。慢慢慢慢我们在这个过程中间才发现，哎呦种子掉下去，明年这个地儿又长起来了，这才从观察、模仿、尝试学会种植、养殖，这时候我们人类就进入了农耕文明，你看从采摘变成农民了，这个是职业跃迁。
然后农耕时代很漫长，我们天天做农民，工业时代一出来，农民就发现哎呀我们不好生存了，那很简单，慢慢就冒出啥？工人。农民到工人，你看职业变了，收入还高了，生活方便了，可以购买，拿薪金购买很多商品。于是农民就从农村往城市迁徙，于是城镇化出现了。那么剩下的农民怎么办呢？农业种植用工业的技术来提升效率、提升产量，也能实现职业跃迁。
你看懂了这些以后，你回头看，我们现在互联网了，我们下岗了，你不要认为是企业把我们下岗了、离职了，然后再投简历，我们再不停地投简历，认为我们再继续找工作就完了，不是，不是的。
你要看懂这个演变——职业演变过程，你就积极地从工人、各种职业者转变为新型的职业者，既有职业素养，又有创新素养，合在一起是新型的职业，能应变。这个时候你就会发现，我不仅仅是在原有企业里边去应聘上岗的问题，我到这些企业我还能够应变，很快走出新的路子，具体工作我都能上手，你看新型的职业就出现了。
你看，用这种思考方法来推导，我们是往哪走？是往更高级走，往更符合互联网时代走，而不是只是职业，就职业、就工作、就应聘而职业、而工作、而应聘，就不一样了，对吧？完全就变了。
那么每个职业者天天担心我是不是又快下岗了，这个企业是不是又不要我了，天天操这心，关键是啥？我们房贷每个月还有2万块钱呢，车贷还有6千块钱呢，一旦下来这咋办呀？关键还有孩子的奶粉钱谁出呀？你看压力很大。
主动去学习，主动应变，我们在原有的职业素养上，我们加了创新素养。我有这个能力，我到哪儿去，我不仅仅把我自己原有的工作干好干完而已，我会出主意，我会应变，我会根据这个企业的新的情况出点子、出创意，你很快在同类的职业里边脱颖而出，很可能从职业者变成管理者，你看好处很多啊。这就是我们又把它赋予了生命活性，用活性推导出来的结果就是这样。
你没有这套，你就认为我就是这个职业，我上了这么多年学，我从事这么多年的工作，你想让我再变我不会了，我就会这一点了，我天天去投简历，就干这点事，你看越来越难了，人家社会不要这种人了，路子越来越窄。这就是我们赋予了活性，赋予了生命，重新来审视它就不一样。
我们这次所有的素养都说了啥？都说的是生命。健康是我们的生命，跟我们自己每个人息息相关；今天到职业，职业跟我们每个人息息相关。所以今天繁盛性、汇聚性都比较复杂、比较高级的，我们一定得先比兴学习一下，再看看我们自己。往往我们这些都是做得不到位，做得不是太好，难度相对大。