法华寺，位于太湖旅游度假区的南端 ，也是南太湖主峰弁山的东麓，又名“白雀寺”。是太湖沿岸地区历史最悠久、影响最深远的佛教名刹之一。传说弁山是一座神山，原名凤凰山，山中有王气。
秦朝初年，湖州城区归属乌程县，秦始皇不知从哪里听到有“乌程乌山出天子”之说，因为凤凰属于鸟类，就下令将这座山的颈脉切断，硬是从山中开出一条河，破掉山中的王气。十年以后，楚霸王项羽正是在这弁山中避难，而后又在这里起兵反秦、推翻了秦王朝。
我们来到湖州白雀山法华寺，这个寺庙呢，这个山原来叫弁山，也叫凤凰山。这个地方出过两个人物，一个是项羽，项羽当时在这儿避过难，然后去楚汉争霸，争霸天下；还有一个人物是陈霸先，在南北朝时候做了皇帝，也是争霸天下。
所以说在农耕时期，那么它的潮流就是当皇帝，一轮一轮的争霸天下是它的潮流，一般农民他没啥；到了工业社会呢，就是科学，科学发明，科学技术发展，产品的生产或者资本去追逐利润，这个是变成工业社会的潮流。
那么到互联网呢我们现在很熟悉，它的潮流我们不好琢磨了，就从计算机开始到搜索，这个知识搜索，到我们的移动互联，各种的潮流不断的涌现，每一次潮流出现就引起风起云涌，人就跟上去了，只要一次潮流来，所有人几乎都要扑下去，是这样。
所以我们这在这儿呢，智者训练，叫追潮。因为互联网就只要潮流，你抓住潮流，人就去了。你比如说电商来了，人全跑到电商上，线下就没有，很难做了。
行业潮流理顺头绪，潮流项目分层分类，递进关系一网打尽。我们先怎么弄呢？是做一个行业的潮流，你把所有潮流都找着，而且是潮流项目，是具体的，你把它分层分类，而且有递进关系。
每一潮流项目经纬成长模型分析清楚，搞清搞懂每一潮流内涵脉络，搞懂所有潮流点项目，溯源过去潮流看懂现在推导未来潮流，推导未来潮流，目的是这样的。
人群问题需求心理动机是潮流变化的根本原因，潮流变化就是心理变化，心理变化形成强需求点，就是潮流变化强项目点，紧紧抓住心理脉络节点。潮流是互联网发展脉络关键，精准推导潮流，落实项目能力是智库智者关键，必须要做。
就是互联网你必须学会找潮流，因为什么呢？你只要找到潮流，人就来了。那么这里边有个关键是什么呢？农耕时期我们主要是粮食、生存，不用问，就是一切围绕着粮食搞的；工业呢围绕的是短缺、产品，一切是产品，它那是潮流。
互联网呢，短缺解决了，生存短缺解决了，那就是人的所有需求涌现了，所以你抓什么呢？抓他的人群问题需求背后，其实是心理动机，整体实际是个心理建设，你看这又和我们前面说的是一致了。
所以你如果不抓人群的心理动机，人群需求和背后心理动机，你就抓不住这个潮流。所以潮流变化就是心理变化。那么那个潮流那个节点就是心理那个节点，我们抓住学会这个潮流，追潮模型，你学会这个，好了，你就绝对能够做智库智者。
因为你只要会找到一个潮流点，人就全来了。你看乔布斯搞了个智能手机是吧？现在全世界人手一个智能手机。一说弄个抖音，全国人民一起抖，对吧。你看这就是潮流，抓住学会找这个潮流，未来呀你就抓住了互联网的经济命脉了，这是他智库智者要搞的事儿了。
如果你不抓这个，不学会潮流，学会摸清潮流，找到潮流节点，那么你做任何事情，你难哪，你做一件事想让人来是不容易的，非常不容易。所以现在说一个小镇，让人来不容易，或者说来一阵后面再没人了。我看，有的那个旅游点花了好多钱，热了一阵，后边再没人来了，那你就很难哪，是吧？
所以互联网抓的实际就是人群各种各样需求了，背后就是他的心理动机。所以真正抓的就是人心，你抓住人心，你就抓住了互联网的经济命脉，把它表现为一个项目，潮流项目，诶，把它弄好，你就可以引领潮流了。
这个第二个直接就跨越到哪儿？追潮模式，因为我们昨天钱塘江那是动力系统，才能追潮。你看这个合理吧？
你看不懂这个你现在投资你投到哪儿？一投就错，投完了没了，投了个五星饭店，投了20亿，砸手上了，没人了，很辛苦啊。
你看这么一说，脉络很清晰吧，就看懂了吧。所以说不这么走，你无论怎么做都难。
（众：对，如果是看不懂这个的话，路径不清晰的话，以前赚的钱全都赔进去了，没有了。）
对，赔进去还好说，你这要欠上债更麻烦。
你核心不是人来嘛，人一来，他一消费钱就来了，对吧？现在就这么个节点。但是实际大家基本没搞懂，很多人、大部分人还在按传统模式走，但也有人开始搞这个潮流了，是吧？
大部分人做的还是很辛苦呀。不是说所有都整大潮流去，小潮流也很好啊，你反正就抓人群问题以及他背后的心理动机就好了，用我们这套方法，你只要有效，人家就跟你跑，对不对？你像他们搞语文写作文的，哎呀，原来不会写，彻底会写了，都跟着跑，这样行吗。
所以未来互联网其实就是一个心理建设，这其实核心是这个东西了，你只要跟心理建设没关系，他不满意，马上对不起拜拜走人了就。所以看起来是物质，背后是心理建设，对不对？是这样的一套东西。
所以从任何点都可以切入的，问题特别多。
（众：但是这个潮流应该是不断的更新。）
必须的。要不然马上就没人，所以咱们就说得很清楚，你追人群问题的变化。
（众：对，他会有变化。）
他会变化，一直在变化。
所以一个地儿，你说搞到了一个潮流，你还得继续追，他再找到一个心理一变化，一抓住，马上就是新潮流，无穷无尽。
（众：比如说补数学是个小潮流，那么他的这个心理动机就是家长希望孩子望子成龙，这是心理动机吗？）
对，这是家长动机，孩子的动机说这个我从厌学变成爱学了，对吧？那这不就完了吗？你现在厌学厌的孩子很痛苦，跟家长闹矛盾，弄不好偶尔有孩子还跳楼，而且成人以后心里边也是个抑郁状态，为啥抑郁这么多呢，就上学时候造成的。
（众：有阴影了。）
有阴影了，他已经不快乐了。
（众：这个追潮啊，那其实还是又回到了我们说的整体观和高度的问题。）
对啊，那是必须的。