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教育素养:100把提升家长教育素养的金钥匙(三)

90、培养孩子种下创新种子,结出创新果实

植物呢,春天到了种下种子,生根发芽,那么到了秋天结了果实了,种子就扩大,会扩大播种面积,它就传播出去了。到目前我们说小麦、水稻这两位已占据主流了,已经是传播到最大的范围了。

我们互联网时代也是这样,那么我们培养一个孩子,从孩子入手,希望从孩子入手,教他处理,教学处理、工作处理、生活处理,都要用我们这套方法处理,时光处理活性运行,慢慢慢慢培养他创新种子,一旦种子成熟了,他也会有生根发芽,去用去了,平时实际可能在去学习中间就开始用了,学习阶段就用了。因为怎么培养,他就会怎么用,慢慢慢慢地可能在工作中就会用,生活中也会用,自己用得好,自己有成果,就叫什么呢?身教。

一开始就一件事儿一件事儿都解决了,大家一问,我们说解决了,大家可能就愿意来学了。如果事业上能够创新成功,大家也愿意来学了,不是抄,千万记住,复制你怎么创新,是学习自己怎么创新,这是和工业时代不太一样的地方。那么如果做得越来越好,呈现为一人一文明特征,那么这个示范作用,大家都有目共睹,就更愿意去照着你学了,这叫身教。那么这样的话创新文化就传播出去了。

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