人文景点05：马岭河峡谷
我们开始第二天的游学，第二天的题目叫内功。第一个景点是马岭河峡谷，马岭河峡谷位于贵州省黔西南布依族苗族自治州首府兴义市东北部。马岭河峡谷集雄、奇、险、秀为一体，谷宽50-150米，谷深120-280米。马岭河峡谷是一条在造山运动中剖削深切的大裂水地缝，谷内群瀑飞流，翠竹倒挂，溶洞相连。
新山海经故事05：马岭
我们根据这些信息编个故事，我们把这儿就叫做混沌化合炉集群线。因为它周围有非常多的喀斯特山峰，构成了峡谷的地貌。那么混沌化合炉集群线它是表达了一个时间，表达一个过程，在这个过程中这些混沌化合炉一起作用，孕育盘古，不同的化合炉起着不同的作用。混沌化合炉集群这条线接续地孕育盘古，完成生命的孕育。
补充增量05：能量是“通用货币”
能量是唯一的“通用货币”，它有诸多形式，但需要在不同形式之间进行转化才能达到特定的目的。在宇宙中，从星系的巨大旋转到恒星内的热核反应都是能量转化的表现。在地球上，能量转化的范围也很广泛：大到构造地质学上分开洋底、抬升山脉的塑造地球力量，小到微小雨滴的累积侵蚀作用。尽管人类数十年来一直试图捕捉有意义的外星信号，但地球生命目前仍是已知宇宙中仅有的生命，而如果离开了将太阳能转化为植物生命能量的光合作用，地球上的生命将不可能存在。人类依靠这种能量转化来生存，且依靠更多能量流动来发展文明。
正如历史学者理查德·亚当斯所言：我们可以天马行空地思考。但如果没有把这些想法转化为行动的手段，那它们就永远只是想法……历史的运行方式无法预测。然而，历史事件必然呈现出一种结构或组织，这种结构或组织一定符合其能量组成。
出自瓦茨拉夫•斯米尔《能量与文明》，九州出版社2021年
人生素养：2.1、能量长河
我们在这个景点学习的素养名称就叫能量长河。我们宇宙的能量长河是啥呢？就是从138亿年前宇宙大爆炸到现在，这就是我们的能量长河。能量长河又是时间长河，也是进化长河。我们本身这个生命也是这条能量长河的一份子，也是这个能量长河延伸到现在我们出现的一个生命体。所以对我们来说，这条能量长河特别重要，离不开。
这条能量长河，我们要用能量链去重新地审视它、学习它、了解它。请记住，我们不能仅仅是看了书本知识了就结束了。书本知识很重要，这是人类文明的结晶，但是书本知识到我们自身还有距离，还有很大的距离。
可能我们对宇宙进化学习了，但是我们和自己联系了吗？不一定联系，不一定挂钩，它很可能还是砖石瓦块，放在我们心里边能量池而已。需要的时候我们把砖石瓦块又搬出来了，没有真正的做全、化、合，没有干这事。没有干这事呀，某种程度它在我们心理世界能量池里边还是固态的，还是别人已经形成的结构，我们没有分解它。
更重要的是这些和我们有啥关系呢？和我们很可能是没有关系的。我们每个人对这条能量长河的认识很可能是主观看法，有偏差，不一定正确。也就是说，很有可能你用不上，你生存繁衍发展的时候有可能会偏离它，有可能还是按照自己主观看法来设定的。
比如说我们曾经学习过细胞，学了细胞知识，我们才知道原来我们全身都是细胞组成的，细胞里边都有细胞核，都有基因，而基因是里边最核心的内容，它记载着我们的进化的一切。那么看懂了这个，我们就提出来“生命第一、健康第一、感情第一”，这就跟我们挂上钩了，否则我们学完了细胞用于干嘛呢？用于考试，和我们自身没有挂钩，一旦我们生活中间，细胞早就忘得一干二净了，没有指向我们生命，这类现象比比皆是。所以大家应该从宇宙大爆炸开始，用能量链开始学习，重新建立客观认知。请记住这个过程主要是补全、融化、融合，落脚点落在这儿，千万不要落在我们又学了一堆知识，那么我们还依然停留在表层现象了，不太好用。
而且对于未来来说，或者对现实来说，我们现在就要创新，用创新来生存繁衍发展。创新核心的基础就是要全，核心在全、前提在化、根本在合，这是关键，这三个，要落到这儿。因为马上我们就得创新出思路，要优质思路，要涌现思路，要出现突变的思路，要形成在原子层面上重新化合的这种新生事物。
所以宇宙爆炸以后，我们要学粒子、学原子、学分子，要学黑洞，要学恒星，要学行星，要学气态、液态、固态，要学自然进化、生命进化、人文进化。这是一个庞大的系统，我们用能量链全面地进行推导分解，找到客观认知，这个才是我们自己的真正的认知。
因为整个这条能量长河都是什么呢？都是我们基因里边的内涵，了解了这条能量长河，其实就了解自己的基因，因为我们人类就是从这条能量长河中间进化出来的，最后胜出的。我们不了解这条能量长河，我们就不能继往开来，对未来很有可能产生很多偏差。
比如说我们现在要面向未来互联网时代，应该创新，因为历史就是这么走过来的。但是我们如果认识不清楚，就开始往回头走，学国学了，认为国学能够解决未来的事情，就会产生偏差。或者我们还停留在工业文明，认为工业文明依然非常优秀，认为它能解决未来的问题，这就是偏差。为啥呢？因为不懂得进化。我们看懂了历史——138亿年的历史就知道，事物永远是出现新生的事物来代替旧有的事物，从来是如此，从来没有说有一次复古，有一次复辟，没有，绝对没有。你看懂，用能量链真正的认知，由客观认知到这种本质了、这种能量过程了，你绝对不会再开倒车，绝对不会停留在当下停步不前，一定会指向未来、指向未知，依然像历史一样考虑怎么创新未来。
我们知道农耕时代有百家争鸣，我们学过了历史，用能量链把整个能量长河有了客观认知，我们一定做啥呢？做全，为什么呢？因为做了全，它就是主干；你不做全，做了偏，一定就是旁枝。所以能量长河的认知是特别重要的，和我们息息相关。因为这条能量长河就是我们的主干，整个这个宇宙的主干、主流、主脉。凡是不符合这条主流、主脉、主线的早就消失了，消失在历史的长河里面。
我们现在每天打开新闻看到世界有无数的现象，如果我们学过，用能量链处理过历史长河，在我们心理世界建立起能量长河，你会轻而易举地进行判断谁对谁错。因为这138亿年非常的漫长，经历过无数的进化阶段，有无数进化事例、进化案例可以比较，一比较我们就知道谁对谁错。
而且呀，我们如果建立起对能量长河的客观认知，我们再向未来走就非常容易、非常方便。首先目标方向道路是清晰的，不会偏差，具体的一定能够继往开来，在原有基础上继往开来，一定会认识到旧有的要革故鼎新，不会停步不前、照抄照搬，这是用能量链对我们历史长河——人类这个能量长河进行处理，形成客观认知的好处。如果我们建立起能量长河，我们就会直直地走向未来。
2.1、能量长河：
宇宙之初，
有大爆炸，
开辟宇宙；
时空开启，
膨胀开始，
进化开始；
演变开始，
编织开始，
化合开始；
粒子出现，
原子出现，
分子出现；
黑洞出现，
恒星出现，
行星出现；
气态出现，
液态出现，
固态出现；
自然进化，
生命进化，
人文进化；
能量状态，
异彩丰呈，
复杂多变；
进化链条，
人类胜出，
高级动物；
进化全息，
生命基因，
全部记载；
外部世界，
反馈心理，
全部呈现；
宇宙所有，
反馈心理，
心理都有；
能量长河，
客观认知，
继往开来；
能量池里，
矿物爆满，
融入大海；
此是化合学院的第五课，
用能量链推导进化演变，
重新建立进化能量状态。
我们每个人都有过去，这个过去不仅仅是我们生命出生之后的过去，包括我们祖辈血脉相传的过去。那么从我们家族血脉传承再往上，还有我们整个人类的传承，人类的进化演变，再往上就是整个生命的进化传承，生命之前就是自然的进化、宇宙的进化。这都和我们息息相关，没有整个的演变过程，可以说就没有我们这个人。
如果用金字塔来表达的话，我们这个人就是金字塔那个塔尖，整个自然进化、生命进化、人类进化就是这个塔基一层一层的过程，没有基础就没有塔尖。所以我们人类、我们每个人从来不是孤立出现的，从来不是凭空产生的，都有漫长的过程、漫长的进化，非常复杂的能量形态演变。我们不懂得这些，就不了解自己，认识不到自己。
我们如果能够把整个能量长河客观认知了，我们才知道自己生命的伟大，知道自己生命的复杂，才要珍惜自己这个生命，向未来进发。因为我们有这么庞大的积淀，不再进一步地开发出新的内涵，我们就对不起自己这个生命。如果我们不能够用能量链真实的看懂整个能量长河，我们这么珍贵的生命走错了，做了旁枝了，我们也对不起我们这个生命。
所以对于能量来说，我们第一个内容就是能量长河，一定要认知到这个东西。那么认知了能量长河，也不是说我们心理世界就一条长河在那待着了，认知完依然要分解掉，还原，回归我们能量池，面对未来进行编织，进行演变，要做这样的事情。
在这，我们发布个游戏，心理希望波。
心理世界以能量形态运行，遇到变量，容易紧张，大脑产生情绪时，1、首先放松养生，使心理能量松弛下来。2、吐槽啦将情绪释放，心理归零，心理世界能量自由。3、抽取吉祥物，提升能量，心理世界能量流动螺旋。4、我希望，发出能量波，向外传播，希望实现。
这个游戏也是这样，是个能量池，然后开始游戏，先是放松，然后画面上有个龙头流水，一点它就吐槽了，就像水往下流，然后按中间华表这个地方就抽取吉祥物了，然后我希望一点，表达我希望。我希望完了以后，这些能量波往出发，希望实现。你希望完，很可能就实现了，你发出来很可能睡一觉起来就实现了。
答疑解惑
（众：首模型前面的全学习其实就是个能量长河，从自然全学习的内容，我们一般用的时候基本上就是流水一下，有碰撞了往下走了，是不是照您说的要能量链把这个能量长河先走一遍，对吧？比如说我们有空提升素养的，就看看这个恒星怎么形成的，用能量链来画一下是吧？）
对，就是用能量链画。
（众：因为有的时候走的时候，不一定有时间，就看一下，它抽取了以后就出来9个点，基本上就看一下就往下走，也没有用这个，用首模型的时候，其实我们平时可以自己画一画。）
不是，它是一个对比。比如说一个恒星，你首先流水一下，你自己对恒星的认知是啥，主观看法是啥，然后你再用首模型处理一下，是这样的，它是个对比，不是说直接首模型。你就首先说你对恒星的认识是啥呀，我们恒星一看就太阳，大电灯泡，对吧？也就是说实际上我们对整个历史上的认知很浅，其实就这个意思，用不太上，我们用吗？我们当然天天用了，但实际上在我们人文里边用不太上，心理里边用不上，我们创新的时候，根本想不起来有它呀，对不对？
我们这样做的目的是啥？就是我们创新时候，有用的哗马上就调动出来了，关键要落在这儿，依然是为我们生存繁衍发展服务的，不是说我们学点知识。到目前为止，实际上大家都上过学，真正一用，基本用不上，很难用上。用的方式往往是这棵树叫啥名儿，大部分用不上，热的不行，到下边乘个凉，对吧？就过去了。
你大脑里边用的时候没有，即使想起树也用不了，为啥？它是一个结构，已经是个完整结构，我们用不上，它没分解出来。所以我们整个这个能量长河是给啥呢？给我们能量池补充它里边的元素。就像大海，大海里边有无数的矿物质，但是我们看不着，但是要一尝又是咸的、苦的，为啥？因为里边有矿物质。
我们这次建立起我们心理世界能量池，我们把它比喻为大海，我们这个心理能量池一尝是白水，没有矿物质，对吧，为啥？用不上。我们昨天强调要涌现，那么怎么涌现呢？主要是心理世界这些矿物质到时候化合呀。那么我们心理能量池顶多是清水，里边有很多书架，因为从小到大学的书本知识，如果没忘都是书架。这个书架里边的书应该全部化掉，化为矿物质融到你的能量池里边去，变成盐水，要干这事儿。如果我们没有做这种转化工作，我们就谈不到化合、圆融、鲲鹏和涌现。
所以我们今天就开始干啥呢？建立自己的能量池。我们现在大家不能说没有能量池，但是这个能量池不匹配这个时代的要求，不是真正的能量大海。
（众：我们人从过去一直走到现在，这个基因的积累，实际上它在某种程度上它是有能量处理的过程，否则它不能延续到现在。）
有，都有，只不过是比如说在基因呀，或者说我们只是一些看法，零零碎碎。我们现在只是才进行探讨，建立一个模型，建立一个架构，建立一个认知系统，然后我们进行解释，这样能说清楚，能表达清楚，目的是这样。
（众：这是我们一个学习历史的最好方法、最好路径。）
而且你为什么学，也要说清楚，你说不清楚，大家就没动力，不爱学了。
（众：同样学历史的人，干的事不一样，认知不一样，就是没学好，没转化到位。）
工业时代研究历史的人叫历史学家，其他人不研究，为啥呢？因为没用。我们告诉大家它有用，那么我们就要去研究历史。我们研究历史不是为做历史学家，是要做创新家，是为未来服务的。首先是在你的心理世界能量池里边有货，心里有货，要不心理没货。
（众：这其实也是为全服务的，对吧？）
对，全服务的，比如说你陪伴一个人，他遇到过困惑，你如果历史特别清楚，你马上就知道他咋回事，因为好多事历史都演变过了，都有了，没有没出现过的，都有了。你马上就知道他问题出在哪儿，你马上就能调动出一个历史，结合他的情况再进行思考编织，就出现现在针对性极强的一个内容，马上就陪伴他了，他马上就说好，就是这么应用的。
（众：关键是那个化。）
核心是全，前提在化，根本在合，因为最后你的交互交在合，对吧？根本在那。
（众：其实能量池也算是领域高台的一种体现。）
对，我们学习能量长河也是为了全，要全，把过去补全了，把过去化了它，过去再合了它。也是干这个圆融的事，否则我们对过去其实就不圆融。
（众：用这个化才能出优质的补充增量。）
对。
（众：你看诸葛亮出的那些点子都是符合全、化、合。）
对，是的，优秀的、优质的这种人文，全是这种特征。
（众：所有的学习的是一切为我所用。）
对，一切为我所用，否则没有意义，另外大家也不会学。
（众：这样学完其实就把宇宙都装到自己能量池里面。）
对，我们学的目的是立即用，那么现在最大的问题学完用不上，这是最大的问题。如果学生现在就用我们这种方法学，立即让他用，立即输出，他会特别爱学。大家如果真正的能做全陪伴师了，陪伴大家，你肯定爱学，为啥呢？缺货，你马上就赶快去学呀，因为什么？你一学，马上可能就能用上。所以吞天纳海学习就是全、化、合这样的学。
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