我们在这个景点学习的素养名称就是9-10。9-10是什么呢？9-10是结果，是个结束。我们还是要回到宇宙进化史，我们要去看宇宙自然进化的过程、生命进化过程、人文进化过程，整个过程既有0-1的新生，同时中间的1-9会看到什么呢？有很多没有走过，没有走完，有可能在中间第二步就消失了，第三步消失了，第四步消失，第五步消失，第六步消失，第七步消失，第八步消失，第九步消失，都有。为什么呢？因为0-1有了，这是第一个新生的大关，后面的1-9都是关，都是关口，叫第一关、第二关、第三关、第四关、第五关、第六关、第七关、第八关、第九关，都是关口，什么关口呢？进化关。进化中间能不能过了0-1的新生关、后面1-9这9道关，大量地倒在关口之前，倒在不同的关口之前，非常多。能够0-1新生，最后1-9的9个关都过了，从9-10这是结果关，这就胜利了，就循环了，证明进化成功，证明进化选择正确。
对于我们互联网时代的人，我们都希望有结果，做一件事有结果、有成果，但是想有成果、想有结果其实也并不容易，有开端比较多。工业时代我们往往是什么呢？从1开始的，并不是从0开始的，大家都去学习了，从1开始的，就想最后走到10，并不容易。工业时代普遍是从1开始的，我们现在的人还习惯于从1开始，不会0-1，也不习惯0-1，也不愿意0-1，还希望去学习复制，复制别人的，然后从1开始想走到10，有难度，不容易。所以我们看到什么呢？很多短期行为，很多短暂的寿命，很难长久。
所以我们同样面对9-10这个成果，看到这些想获得真正的成果，收获诱人的芬芳的果实，我们同样要用已知融化网去学习所有的9-10，但是实际上9-10不能直接学，因为学完我们还不明白。我们要从哪里学呢？从0-1，1-9，再学9-10，要这么学，有因有果，0-1是因，9-10是果，而1-9是生长过程，这是完整的循环。
那么学习9-10，请记住，不能学结构、学光环。我们现在社会最喜欢的就是追光环、追结构、追成功，叫什么呢？追星。只看结果，然后我们特别希望自己看了结果，自己立即就是结果，以为看了别人的结果，自己就结果，这是不可能的，这是倒行逆施。看了别人光环，看了别人成功，看了别人结果，看了别人结构，然后我们趋之若鹜，就去向成功人士取经，然后搬回来，就认为自己能成功，本末倒置。因为什么呢？因为9-10是末，它是末，0-1是本，我们把9-10当作本，本末倒置。然后整个社会都是这样的风气，于是就变成白富美、高富帅，就追这些了，这就是追求末，全社会本末倒置的结果。
为什么呢？就是因为没有全这个素养，看偏了。看什么偏？只看9-10，偏了，要看全。什么全呢？0-1，1-9，9-10，这才全。你全了，你自然就知道怎么回事了，你就不会追末了，你就会追它的本，它是这样的。那么观念就会转变，就会学习由自己怎么甲天下，由自己就是0-1，甲天下就是9-10。
由自己干什么呢？育种子，做0-1去。用我们探索的方法、探索的认知就知道了，一定要先把已知融化，形成无结构统一场，成为孕育种子的温床，能够在未知融合，实现0-1的突破，那么我们后面就可以无限地0-1、0-1、0-1了，我们就舍末逐本，真正地抓住了根本。这叫什么呢？“反者道之动”，和追逐现象的你要相反就对了，否则我们舍本逐末，最后实际上是没有成果的，没有9-10的。工业时代我们从1开始，在短缺时代能够走到9-10，一旦过剩，1-9好走，9-10难走，因为卖不出去。
所以我们要革故鼎新，把旧的革故，故是什么呢？就是已知。怎么革呢？怎么革命呢？把结构革命了，解构了，成为什么呢？成为无结构小颗粒原初元素原初原理，这就是一个革命，这叫革故，成为已知融化网。鼎新，在无结构统一场基础上，我们到新时空、新人群、新未知，到那里去采微，融碎片，到全系统里边找子系统，融合未知，实现0-1，鼎新。
在这个过程中间，我们自然就会发现我们的不足、短缺、问题，发现我们的短暂能量场、带病能量场，把它一一地革故鼎新，成为一个正确的能量场、长久的能量场，我们就可以达到无病态，焕发生机。
1.3、9-10：
138亿年漫长时光，
宇宙经历自然进化，
生命进化人文进化；
都是0-1新生，
1-9演变过程，
和9-10结果；
观察进化规律，
掌握进化规律，
利用进化规律；
积极用已知融化网，
在0-1和1-9基础上，
分析存量9-10结果；
积极用未知融合网，
创新创意新的0-1，
以及1-9、9-10结果；
随时用已知融化网，
审视自己的能量场，
个人家庭组织社会；
发现短暂能量场漏洞缺陷，
发现带病能量场发病机理，
用融合网重塑创新能量场；
重塑创新0-1，
1-9和9-10，
10-20过程；
利用统一场面对全系统，
重塑创新目标方向道路，
重塑创新架构职能流程；
能革故鼎新，
达到无病态，
焕发新生机；
此是长久学院第十五课，
未知融合网创9-10结果，
革故鼎新无病态新生机。
0-1新生，1-9演变过程，9-10结果，我们所有的目的就是结果，农耕时代，农民种地，秋天必须结果，有收成，否则我们就饿肚子，整个文明体系就会崩溃。工业时代，我们必须生产商品，商品必须销售出去，实现价值，那么它就是9-10，它就是有结果，否则工业文明的循环就会中断，工业文明就会崩溃。
那么在互联网时代它同样如此，在互联网这个时代，我们说它处于人群问题需求不断涌现这个时代，复杂碎片变化无效冲击的时代，抄很难抄了，搬很难搬了。为啥呢？因为我们搬过来，又一个变化来了，它又无效了，很难搬。这个时代它已经是个不确定的时代了，不是一个稳定的时代了。
所以这个时候必须人人掌握，任何一次新的需求涌现，任何一次新的变量冲击，无处可抄无处可搬的情况下，怎么办？自己0-1，自己1-9，自己9-10，这是唯一出路。也就是说由自己孕育种子，就能甲天下，这是唯一出路，没有其他出路了。不要再抱着幻想，我去买一个技术，我去学一个方法，都难以维系，必须由自己。
那学能学吗？能学，什么都能学。但是请记住，怎么学呢？不是照抄照搬，而是学来的结构给它解构了，粉碎还原融化为最小颗粒度的原初元素原初原理，然后输入我们心理世界，用能量点融入我们心理世界能量池，融入一片海，这样学，这个可以，这么学。然后学得越多，原初元素原初原理越多，我们未知融合越方便，越能出优质增量，要这么学。
这样学有啥好处呢？全学习有啥好处呢？丰富多样呀，原初元素原初原理多呀，丰富呀、多样呀，那么我们创增量的时候、未知融合的时候，它的内涵就好，内涵就多，它的基因就多，基因就强，那么显然种子基因强、种子基因丰富，未来果实就能够香甜，果实容易胜出。这个种子0-1出来以后，很有可能把从第一关到第九关都能冲破，最后9-10结果，而且通用普适，变成主粮，变成主食，这是9-10的内涵。
革故鼎新是我们天天要干的事。凡是已知结构都要革故，千万不要抱残守缺，千万不要把这个结构照搬过来，它对我们是伤害。务必已知结构融化为原初元素原初原理，务必，这就叫我们互联网时代的革故。
那么我们形成了无结构统一场了，面对未来，面对人群问题需求，面对全系统里边的子系统，我们去采微。什么是采微呢？我们聊天就是采微，它就是碎片；刷手机就是采微，就是融碎片；我们眼睛走到哪儿，看到了任何现象，都是碎片，赶快融碎片，变成原初元素原初原理。融进去以后，我们一旦养成习惯，不由自主地就会带着已知融化网的原初元素原初原理，和我们采微的那个小结构，把它融碎片以后形成的原初元素原初原理，一点的新和旧有的原初元素原初原理，放在哪里呢？放在一个鼎里边，烧着火、化合了就出新了，这就叫鼎新。
这个鼎在哪呢？就在我们心理世界。我们不是说把未知一个小话题分解为一点原初元素原初原理，它就能出新，这是不可能的，它是不可能出新的。未知的一点点把它分解了，融碎片了，一点点的原初元素原初原理，和我们过去所有的已知原初元素原初原理放在一起，一起熬，一起煮，它就能出新了。请记住，这是重要的一个认知。什么叫创新呢？不要认为把旧的、已知的扔了，认为它是旧的没新的，扔了，什么是新的呢？到未知领域全面地挖掘出来、搞出来，这叫新，这是错误的，这是难以实现的。这跨度太大了，谁也干不了。
那么怎么革故鼎新呢？99.99%都是故，0.01%是新，合在一起，它就是革故鼎新，它就是创新，请记住，永远是这样的。那么我们把革故鼎新以后，新的它又形成一个结构了，它是用99.99%的旧和0.01%的新形成了一个新结构，把它再解构了粉碎了，变成原初元素原初原理，你会发现啥呢？没多少东西，因为99.99%你已经干完了，只是把那0.01%再解构一下。一解构发现，我们也解构过了，已经干过了，没什么难度，这又变成什么？革故了。
然后再向无人区再采微，再找个子系统，采微一点它又是融碎片，它又是0.01%就行了，原有的还是99.99%就可以，它又能革故鼎新了。我们整个自然进化、生命进化、人文进化都是这么革故鼎新的。没有说是没有前面的过程，没有前面的梯子，然后中间突然就冒出来了，没有这事儿，没有这样的。所以革故鼎新并不难，创新并不难，改变我们自己短暂能量场和带病能量场并不难，它从哪儿入手呢？都是小事，一点、一个主题从这儿入手的，都是循序渐进、逐渐开展的。有了这样的认知，有了这样的技术、工具，我们人人可以0-1、1-9、9-10完整地连续下来，因为我们今天主题叫什么？叫连续，0-1、1-9、9-10，这叫连续。短暂就不连续了，带病有可能连续，但是质量不高。
所以我们在第四天学习，在长久学院里边学习连续的认知、方法、工具。在互联网时代，我们把事要做连续，有头有尾，不能夭折，不能半途而废。
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