你必须多，疯狂地学，学得感觉知识没了，这才对。没了你就开始干啥，你就想自己找点了，整点了；知识还没学完，你想整，你又顾不上。你看现在学校不停在减负，不许干这，不许增加，这个特别奇怪，实际应该增加才对呀。为什么呢？因为他只开了一个门叫理性学习，这就错了，一理性这是难度太大，所有都理性，这哪儿学得过来呀，还都得考试，完全错了。必须开理性学习和感性学习两个门，一定要大规模地补充感性学习。
这就是我们回音壁的原理，回音壁就是右脑，看完了，没让你记，也没让背，看完有个感触，进来了，回音壁一有，你里边就增加了一些多样性东西吧，跟脑子一碰就出东西了，然后你再吐槽，它的原理是这个。你只要一有新东西，不由自主就碰了，旧的碰不了，因为旧的碰过了，没感觉。这是没见过的，新的，它还有一定的本质性，有一定的光，你一下就会碰撞，照亮一下，于是脑子里哗就有无数的想法出来了，再说出来，这是锻炼什么呢？右脑，右脑的火花，噼里啪啦火花，练这个东西的。
现在的大学，通识教育又变成考试了，它根本不是通识教育，通识教育你就知道就完了，大量知道知道知道，你不要考试，也不用问他知道啥。