游学景点 06 万峰林
万峰林风景区位于贵州省黔西南州兴义市东南部，是中国锥状喀斯特地貌的巅峰之作。明代大旅行家徐霞客盛赞：“天下山峰何其多，唯有此处峰成林”，道尽其举世无双的奇观。这里两万多座翠峦拔地而起，形态各异，如宝剑峰林、群龙峰林、罗汉峰林、八卦田等，总面积达 2000 多平方公里，浩瀚如海，气势磅礴。峰林、田园、村寨、河流和谐交融，构成一幅壮丽又充满生机的立体山水画卷，堪称“大自然的生态博物馆”。
七也哥立于观峰台，遥指无垠峰海说：“此处即是徐霞客老爷子都惊叹的‘峰成林’，这两万多座山峰，可不是静物，它们是活生生的‘混沌化合炉集群’。这每一座青峰，可不仅仅是石头，它们都是混沌大神点化的‘化合熔炉’。一座一座的峰丛，你呼我应……每一座山峰都在无声地孕育着无穷的生机。”
新山海经故事 06 万峰
根据万峰林的特点，把它称为“混沌化合炉集群”。
每一个混沌化合炉代表着孕育一个生命，一个山峰、一个混沌化合炉，就代表一个生命。整个万峰林的 2 万座山峰，就代表生命集群，呈现出集群特色、集群特征。
补充增量 06 君到自阳春
唐代宰相宋璟施行仁政，体恤民力、善解民情，朝野上下一致称赞。人们都说，他像长了脚的春天，所到之处都给人带来温暖。这样的官吏自然会得到人民的欢迎与赞扬。明代高启的诗《暮春送陈郎中》中写道 :“莫言花已尽，君到自阳春”，正表达了这样一种意境，也是大众百姓对优秀为官者的向往。
《开元天宝遗事》卷下，五代·王仁裕
人生素养：能量集群
生命进化到高级阶段形成了社群，在社群里边，每个人有自己的能量循环、能量运行，具有共性。了解能量集群是为了了解人群问题需求，用能量链从主观看法深入到客观认知，从外表、现象进一步了解到心理的真实想法。把集群全部内涵分解掉，看懂了、了解到，像大海一样包容了一切矿物质，提高我们的进化能力。
本课人生素养主题叫“能量集群”。学习能量长河可知，生命进化到高级阶段就成为群居动物。进一步进化，到了人类这个群居动物，就形成了社群。社群是人类主要的生活特征，无论是村落还是城镇，都有集群和社群特征。
在社群结构和社会中，由每个个体组成。每个人有自己的生活、工作、学习，有自己的能量循环和能量运行，具有共性。每个人每天都需要吃饭、睡觉、工作，这些都有共性。但每个人又有差异性，因为外部世界反馈到每个人的心理，形成的主观看法是不同的，千差万别。在社群里，共同的、有共性的东西形成共同遵循的法律、道德和规范，不同的形成差异性，共同性和差异性构成了整个社群的全部组成。
了解能量集群的目的，是要了解人群问题需求，了解一个集群的人群问题需求特征。用能量链来了解社群和集群，首先要了解群居动物，进一步延伸到了解人类的社会集群。用能量链了解，最主要的是要从主观看法进一步深入到客观认知，从外表和现象进一步了解到心理的真实想法。
了解这些的目的，是要进行分解，而不是停留在一个层级上。集群本身就代表“全”，从社群入手了解人群问题需求，本身就是从“全”视角入手的，而不是从单个个体入手。只了解一个人可能看不清楚、看不明白。看一个社群里边的共同性和差异性，以及社群中每个人受环境的影响，心理形成的各种主观看法。共同的主观看法成为大家共同遵循的法律、法规和道德等，不同的也在社群里存在。不同、差异性可能导致犯罪、纠纷、冲突，有些差异性虽未发展到冲突、犯罪的程度，但也存在。
因此，用能量链分析社群，分析集群，其实是分析心理主观看法如何形成。看到每个人主观看法的不足之处，以及它的各种特征，然后进行归纳和分层分类，这样我们就从心理层面了解了人的问题，了解心理主观看法怎么形成的，这叫“人心惟危”；了解心理的形成过程，知道它的不足，再用首模型继续处理，形成客观认知，就是“道心惟微”；这样我们做全陪伴师，就可以真实了解心理形成的原因，陪伴客户用能量链看清楚主观看法的不足和偏差之处，进一步用首模型全学习，融化、融合，进行处理和编织，自己学会处理，心理问题就迎刃而解，这就是“惟精惟一，允执厥中”。谁化解的问题？都是每个人自己心理来化解。从主观看法深入到客观认知，形成正确看法，问题就迎刃而解，自动化解了。
学习能量集群，同样要把一个集群的全部内涵分解掉，变成类似矿物质分解掉。看懂它如何分解、组合和融合的，它也会融入我们心理，融入能量池里，变成我们的大海，让大海里的矿物质非常饱满。根据需要随时再化合、编织，进行服务，这个过程就是创新。
金句总结
生命进化
群居动物
高级形态
人类进化
形成社会
社群结构
每个个体
能量运行
功能相同
外部世界反馈心理
不断形成主观看法
持续反馈心理世界
不断形成主观看法
一个社群每个个体
主观看法有同有异
相同看法
形成共识
共同遵守
不同看法
各自遵循
形成差别
能量集群
能量分析
了解圆融
能量池里
矿物饱满
融入大海
此是化合学院的第六课
能量链了解社群的全景
了解人群心理真实想法
从一个集群入手，从一个小社会入手，而不从单个的人入手，这也是对三条线中的第一条线—人群问题需求流量轴线的了解方法。因为单个的人有局限，不全。在一个集群里，逐个地了解，进行归纳，这样就能全景了解。或者在一个小组织、小单位中也可以，总之要符合“全、化、合” 这三个要求和标准。现在了解这样的集群也不难、不复杂，因为社会已经有大量的调研报告和智库报告，非常容易找到。
通过能量链了解社群，可以了解到各种形态，千奇百怪的状态就能看懂、了解到、收集到了。顺利、顺畅、流畅地运行的形态，它很清晰，问题类的、差异类的形态也很鲜明。就像现在社会，提起孩子的教育，都上学，学数理化、文史哲，但具体了解差异性后，很多问题就出现了：厌学、作业不会做、考试成绩提不高。沟通问题，心理问题，一了解全出来了。家庭、工作情况也是这样，一了解全出来了。
了解各种形态以后，一定要用能量链处理，千万不要停留在主观看法，主观看法只是现象。一定要用能量链处理，看清自己的不足和认识的局限性，从主观看法一定要形成客观认知，这个过程特别重要。如果使用后觉得不足，还可以继续再用能量链，深入剖析。没有主客观的对比是不行的，有了对比才能看到差距，才愿意主动提升认知层次。
能量链客观认知依然落在“全、化、合”，全部用来分解、融入自己能量池里，让能量池大海中的矿物质更丰富、更饱满，将来才能化合、融合、创新。
互联网的饱学之士，就是用能量链把一切，包括知识、各种现象、事项，进行全部收集、全部融化、全部融合，把分解完的基础元素原初元素融入心理世界能量池里，像大海包容一切矿物质一样，而不是心里有无数书架和书本。
想成为饱学之士，要从两方面入手：一个是能量长河，代表时间；一个是能量集群，代表空间。全学习，全部分解，也是时空。宇宙的一切都应该进行能量链处理，不断处理，深入处理，才能够变成饱学之士。
做饱学之士是为了将来能胜任全陪伴师。全陪伴师的核心是当问题来了，要融合，出思路、出创意、出点子，出突变性的涌现、高质量的创意，饱学之士是它的前提。
如果我们还是传统的饱学之士，懂得无数知识，但不会融化和融合，未来就不能胜任互联网全需求。这一类的饱学之士，就是 AI。如果还做农耕时代或工业时代的饱学之士，就会被 AI 代替，AI 就是饱学之士。问什么它都知道，最优秀的存量知识都能提供。不需要我们再刻苦地学、背、做题、考试，一输入指令马上就给提供知识。因此，我们一定不要再做传统的饱学之士了，它已经被机器代替了。
要做互联网的饱学之士，应用 AI 帮助我们学习，作为补充增量。更重要的是用能量链分解，全学习，然后化合。在心理能量池里边，通过能量长河、能量集群，把已知的一切全部达到“全、化、合”。心理能量池像大海一样，让矿物质分解后，充实饱满地融入海洋里，等待融合，等待创新创意和涌现，把这当作互联网的饱学之士。这样就把人和 AI 的定位讲述清楚了。
这一课，介绍新游戏“顺畅前进”①：
第一，一事。说流水，用流水说就发现我们是二元对立的状态，这叫一事。平时做事，习惯了就事论事，遇事处理事的习惯，遇到一事，用能量链呈现一事一主题模式，一事在心理世界产生能量点，心理世界精神感觉这个能量点，大脑形成相应主观看法，形成能量线流动起来。自己或团队用一事展现常态处理事项模式，了解我们的现状。
第二，纵横。在生活、学习、工作中，遇事处理，容易出现二元，从纵向前进，注意力转向二元对立，能量线转为横向争论，能量链止步不前，忘失了纵向前进。二元纠缠在一起，能量冲突，心理立即产生情绪，涌现出斗争冲动，能量反弹心理受损，压力产生，或者沮丧、生气、逃避、仇恨，能量转负，在心理留下痕迹。随着二元心理活动持续加强，负能量逐渐增大，深深铭刻在心理世界，各种二元对立，都会留下自己独特的痕迹，无法消失，种种二元对立负能量痕迹遍布心理世界，成为心理问题心理疾病源头。遇到冲突矛盾，学习认知纵横原理，改变能量认知，能量切换。
第三，纳元合一。自己或团队转变二元对立方法是纳元合一。系统粉碎，系统融合，系统合成，结构合一，保持能量线纵向顺畅前进，保持成长进化，能量线正向流动，不陷入二元对立，避免横向对立，跳出二元停滞退化陷阱，这是能量切换。改变结构，就可以化掉横向能量线痕迹，形成纵向能量线痕迹，合乎进化，心理愉悦。
第四，每天抽取吉祥物，提高正能量。
这里，纵横需要了解学习。纵横依然是用能量流、能量的形态告诉我们，一事来了，心理形成的是主观看法。本来要纵向前进，二元一对立就横向斗争了。最初是纵向前进，进入一事，就横向斗争上了，就叫纵横。
横向最大的特点是，心理形成的主观看法总是横向斗争，心里伤痕累累，这是主要问题。其他都很丰富，但心理问题的大头就在纵横，这是个重点。纵横主要是要认知，要有不能这么干的认知。如果形成主观看法，不斗争也还好，但往往不由自主就开始对立冲突，斗争上了，这是常态。大量形态就是纵横，横向的，不纵向，这样的生活就辛苦。从进化角度说，是退化，没有进化。
因此，需要二元合一。二元合一就是两个圆圈，一个圆分两半，一事写在上面，相反的词写在下面，都用首模型处理。处理完将两个分层分类，合并在一起，提炼基础代码编织原理，出来的思路就二元合一了，不会横向，自动地纵向前进，这叫顺畅前进。
某些情况下，直接运用能量链不到位。尤其是面对二元问题时，用顺畅前进，就能一步到位，效果更好。顺畅前进也是能量链的一种应用，在能量链中融入了二元，相当于对首模型处理了，再合，会更精准、匹配，后续很多内容都是根据具体情况进行进一步研发和完善的。
我们平时不顺畅，自己心理和自己斗，只要有一个关系，往往是对立的。比如亲子关系，很容易对立。亲子关系最大问题是天天管孩子，要求孩子，看起来是让他纵向前进，实际上是横向斗争。夫妻之间，一开始都想建立美好家庭，相处中各种看法出现分歧，转向横向对立。企业里，团队之间也容易这样。
学习顺畅前进，目的就是进化，生存繁衍发展，这是我们生命进化的本能要求。我们要想使自己顺畅前进，也得把能量长河、能量集群学会，处理好，看懂，才能规避错误方法，转为顺畅前进，都是为这服务的。
顺畅前进是全面的，既包含心理，也包含生理 . 包含我们的生存繁衍发展，学习工作生活，是一体的，不能突出一点忽视其他，这都是走不通的。这些都包含在“全、化、合”的内涵里。