四、生存路径 2、发展路径 2.3、高手路径
【金山寺】（网络图片）
金山寺，位于海南省海口市西南56公里处被誉为“世界长寿之乡”澄迈县的金山岭上，金山寺始建于明朝洪武年间，寺院总建筑面积达100多亩，寺依山傍水，近以南渡江为玉带，远以南蛇岭为念珠。并于2014年建成并且开光了海南最高的88.79米16层（地上13层，地下3层）的万福长寿药师佛塔 ，供奉着佛界泰斗本焕长老舍利 ，自此应化为药师佛道场。
新山海经科幻故事四十三：药师
咱们来到金山寺，金山寺是个药师佛的道场，我们根据这些再编个故事。
盘古那个蛋，它就要上去、下来，上去、下来，反复过程。走到最高处了，其实就是现象找到本质了。从上面再下来，从本质能量、本质层面给现象层面设计的你的进化路径。
所以盘古是设立进化教化的源头，同时盘古，你进化就会设置，盘古设定的教化路径是至善至美，完善的、精雕细琢、精雕细刻，没有任何问题的，完整、完全、完美，那么进化呢，大家就确实有缺失，有偏差。那么进化要最终达到盘古这个状态，那么你就进化成功；没有达到，对不起，就不能到盘古鼻梁上露一脸，因为到那你自己要写你的事迹、丰功伟绩，写你的丰碑。到燕子洞那儿，要燕子验证你对不对，验什么呢？就验你进化中你的偏差，能不能在迎接风浪冲击中、在发展中，慢慢慢慢地按照教化，完全做到、完整地做到、完美地做到。所以进化走的就是医、药的路，医药路，所以医药是永远离不开的。
就盘古有各种时空，由浅的到最深的时空，所有的时空，它教化的都必须是这个时空的老百姓要的东西，正好要。如果这个时空你很高，但是老百姓不要的，那它就不会被选中成为教化路径。因为老百姓这时候在这个时空正在苦苦挣扎，在生存、发展，这个时候就要这个时空的东西，谁的东西？就是老百姓要的东西，所有老百姓亲历，所有老百姓生存发展要的东西，这个时候盘古那就出一套符合它的。下个时空又高级了，复杂了，又有需要，盘古就又出一套适合这个人群的生存发展的东西，形成教化路径。
所以呢这个教化不一定是一次达标的，一次到完善的，它是漫长时期逐渐升级的，每个阶段是有它不同能量层级的，有它刚性需要，但也有它的不足之处，因为它没有到顶。所以进化教化，这个时空里边进化教化就是由盘古决定的。
盘古形成过程中间他是完整的，完全的，完美的，为什么呢？他整个过程由暗能量70%，暗物质的25%，反复地、全面地、完整地塑造了。所以他无论内外，一切都是全部的，完美的，完全的。那么后面、后世只要和盘古里边有一点不一样，无论哪一点，那么就有偏差了。有了偏差，就会出问题，出什么问题呢？有可能这个循环路径不对了，有可能他原来的某个部分不对了，总之不是部分不对了，就是循环不对了，就这两种，就会问题。就像我们电路，特别精细，只要有一点不对就没法用。
于是和盘古的全部进行比较，有了偏差进行比较，这叫什么？这叫什么？这就叫医。医是什么呢？发现偏差了，就叫医；能够把偏差补全，循环拉通的叫药；能够发现偏差了，而且能够抓出药的人叫药师、医生。所以医生和药师是盘古之后天然有的，不会消失，永远会存在。为什么呢？因为后面都会出现各种偏差，出现各种阻碍，能够发现偏差，然后给它返本还原了，这是医理和药理，其他都是绕很大的弯，是不对的。
那么药师佛他的特点是什么？他会左边有一个日光菩萨，右面一个月光菩萨，然后旁边有十二夜叉，大家发现了没有？日月他按照标准在推动，12在里边发现变化的问题。你看这跟我们讲的盘古原理一样吧？一样。所以他怎么去发现呢？依然是从日月开始，依然是从12的变化开始去发现，找里边哪个地方偏了，哪个地方断了，就这么简单就完了。这里边主要靠什么呢？靠日，所以叫金山寺。金色的，太阳放的是金光，虽然说一切都很重要，但主要表现是日，金山寺，药师道场。
素养部分：四、生存路径 2、发展路径 2.3、高手路径
我们说素养，素养叫高手路径，高手。前面第一个高、第二高，我们都没叫他高，临高角我们叫行动路径，高山大神叫山顶路径。到了金山寺，我们叫高手路径，这才高，怎么高呢？就很简单，你在发展过程中间，你发展不会走了，就找学习教化路径，尤其是内化路径，然后用思考路径看懂，然后去走行动路径。这个过程中间你难免有偏差，现象难免不能穿透到底，不能够真正地看到那个最根本的本质。比如说我们在能量最底层，有可能我们穿不透，只能穿了一层，逐渐逐渐，比如说红光这儿，它也是有范围的，从最底到红光的最高，你实际也是在不断地深入的过程，因为它毕竟波长，但是能量频率低，它不容易打透。
那么我们看现象，虽然说用了教化路径思考路径了，路径是没问题的，但是我们有问题，有可能不那么深。那么一直往上走走走，走到最后，你最后打透了，这个时候你就看到1——真正的本质了，不是隔着纱来看了。这个时候我们发现了思考路径、内化路径、行动路径，找到的方向和路径，就是最本质的、最透彻的，一出来就好，一用就对。那么这个过程叫什么呢？这是个高手路径。
一开始不行，但是呢比原来好了，有可能比别人好了，已经是高手了，对自己来说还不是最高。整个的能量过程走完了，在冲击中，发展中，你精益求精，要至善至美、尽善尽美地去追求去，慢慢慢慢你就会成为高手。最怕的什么呢？就是走到一半了，一半高一半不停，自己觉得高，就怕这个。很多人他走走走能量层级，走到一定程度，他感觉很好，也找出东西来了，但是当他没到最高处就开始表达的时候，就很多是似是而非，也有用，不是说不能用，他毕竟也是已经有本质了，一些现象是能解决的。但是看完以后就觉得似是而非，味道不对，和那些真正穿透以后，找到本质比，就觉得有点问题，感觉不对，不是真正的高手。不是说在冲击中、在行动中，不断推动你一个山、一个山、一个山无限次地去登顶，没有这种过程。没有真正地思考完、内化完、行动，发自内在地出来的，真正是行知合一了，然后知行合一了，翻来覆去这个过程，思考路径、行动路径，行动路径、思考路径，翻来覆去的过程，是自己真正的亲历，而且在哪呢？在日用中有个完整的过程，没有这个东西。没有这种东西他就会缺失，有时候是缺失，有的时候就拿来主义，把别人的那些东西，别人人家的本质拿来变成自己的本质，会有种种现象出现。
这个大家去判断的标准，就是你看他有没有经历，有没有三次天福，你就看这些。有没有自己，是自己的话，这个话已经嚼碎了，然后跟外界再碰、碰，交锋碰撞了，然后才冒出来的那个东西，这个话你一听就觉得很亲切，怎么说都对，不是说一看就是背语录，或者说好像哪听过，不是这样。有他自己独特的风格，每一次都是这样，由外到内，然后内化，然后由内到外出现的东西，每一次都是这样的，这些都是一个判断标准。
那么他一定是一个过程、，一层一层一层缓慢的过程。而且所有说的都是无论怎么说，翻来覆去就说一个主线——由下到上，一个主线不会偏。不会说着这个事儿又不知岔哪去了。事可以说很多，但是主线永远是一根，不会变。沿着一个主线，一直不停地去从现象到本质，有自己的思考路径、自己内化路径、自己行动路径走出来的。就说你这个东西你讲了，你思考了讲出来了，是不行的，你必须还得行动去，你做出来了，你自己证明了，这才行。你自己都证明不了，让人家用你不证明的东西弄，你看这不负责任嘛。是这么个过程，这叫高手路径。
所以谁推动呢##TBZ##就是发展会推动你做高手。为什么做高手？这也是个本能，因为你高手了，你这个发展就做得好。比所有人做得透彻，质量好、数量好，方方面面都好。你讲得也很清楚，人家做得也很好，人家就觉得你可信，可能行。
但是这里边还有个问题，你做得很好了，你做的能不能让人家也按你这个用，这就又是一条，另外一回事。你自己很好，不等于大家都按你那个好。所以这个时候就要自己做的时候，自己发展中、高手的时候就同时要考虑到普适性、通用性。你不能说我喜欢啥就啥了，很任性，这不行，不能任性，为什么呢？因为所有人会让你不任性，就约束你自己了，去走得很规矩，路走得很正、很纯，步骤要清晰，方方面面都得说清楚，这样才变成一种教化体系，大家通用。就说你自己走完了，一开始就考虑它是要大家也用的，你不能说我想不起来，等我弄完了我才想起来，哎呀，差了点，对不起，这已经来不及了，为什么呢？生命就没有了。大家只要不方便用他就不用，就这么简单，为什么呢？后面也在生存发展，他发展中间遇到具体情况，千差万别，你给人家东西，照他的用，一用不好就再也不用了。所以你必须做的时候就要考虑大家，大家也按这个走也能变成高手，这个才是高手路径。这就是自己要上，上到最后呢，到另外本质山也要下来，这是个完整的循环。
否则呢，比如说你是个医生，是个高手，别人不会，完了，后面全是病人，没有高手医生，那么我们这个学校就得停办。为什么呢？因为只有进化没有教化的话，它就会停办了。
这还得说王阳明，4次咱们算是第2次了。王阳明是什么？他说了一句话叫“杀山中贼易，杀心中贼难”，你看这个非常经典，实际上他一直在探讨什么呢？山中、心中，心中那个贼，心中什么是贼呢？就是《西游记》那些现象出来的妖怪。就是说你每一次的过程，他一路过程实际上一直在穿透，找到那个最高本质，能量最高层，他一直能量走开了，已经走里边的路了，内化路了，已经走开了，但是他一直没有达到那最高。那么他一直就觉得我不够，我不够，我还要想方设法看看更高级的、贯穿始终的那个本质，能量本质。这个时候他就说了，因为他当时打仗，带兵的嘛，看到现象了，我的本质这三两下就搞定了，打那个王爷叛乱，后边那个民间叛乱，少数民族叛乱，他都能打胜，这没啥难的，因为他有本质了，能穿透了。
但是他说最高那个地方我还没到，穿透的那个本质还没到，我把所有贯穿的我还没达到，他就说我“杀心中贼难”，他就说这个事儿，他到那个时候还没有达到最完善、最完美、最完全那个状态。他一直在走，一直在走。
我们也说说我们还是人生这个叫啥？人生周期表，我们再说一下。
0-6岁，就是我们早上说的开感性学习的门，主要开右脑。那主要是什么呢？让他吐槽把情绪排除出去，让大脑要真实，晴空万里，这样培养孩子是爽朗的性格，阳光的、这种乐观的性格。
那么接着就要关注孩子的兴趣，培养他的兴趣。这个时候尽量地按照他的兴趣进行开维学习、感性学习，补充他养分，他就会拉伸兴趣。那么同时要进行表扬、赞叹、鼓励，让他觉得这个对，暗示他对，明示他对，他走就行了，这就很好了。那么这个过程中间他也会理性思考，说啥就好，不要紧，他一定会自动出，越往后越好，说啥都好，不一定说像成人那样要创业了，不是，怎么都好。
那么到6岁就要同时开两个学习门，理性学习门，这时候就要开了，为什么呢？如果纯感性的将来表达不好，输出不好。到6岁就开始开理性学习门，要科学、逻辑，清清楚楚，原理要清楚。这个时候就同时开，往后就是让右脑逐渐地变成什么呢？全维学习，一切的围绕他螺旋的学习。就说这个阶段他喜欢啥、爱好啥，他总有范畴，这个时候就顺着他，他的关注、喜欢、爱好这些，大规模地开维学习，尽量这个阶段都把它学到，叫全感性学习，全维的学习到，因为这个可以帮助他全景观象、全维观象、全面观象、看到真相。避免坐井观天，避免单视角，偏执；或者多视角有缺陷、有遗憾，尽量全，这个实际上是一辈子的事。顺着阶段、顺着他的想法、爱好走就好了，每个阶段尽量全。那么这个过程特别强大，因为我们右脑他想得快，特别强大，当你一直按这个走之后，他自己逐渐地由小到大的时候，他的兴趣逐渐会成熟、稳定，会自己发自内在认为这个喜欢，喜欢表现在哪？我愿意，我天天折腾它，表现在这儿。
如果说我们能够把感性学习一直走通、走下去，那么这个孩子后边他就越来越愿意走自己的路了，而不是走别人的路了。因为这个路才是他自己慢慢孕育孕育、生发生发、培养培养，长出的那条路。那他为了他的路，他去吃点苦呀、熬个夜呀、或者辛苦点，他都没问题，为什么呢？他都是为自己的，不觉得难，不觉得苦，愿意。那么这个过程中间理性学习的东西同样会有帮助，一方面他也转化为感性的一部分，进行学习、思考，产生灵感火花；另外他产生的东西进入左脑，用学到理性的这套方法、案例，也会慢慢把它实现了，呈现出来。慢慢你的右脑灵感创新、创意，就会用左脑把它思考变现出来。
而且理性思考给右脑的帮助是什么呢？他会说这个时代的话，会用逻辑清晰地表达出来。在右脑的创意时候这个已经植入了，已经植入了，不是无序的，不是上古时代的，脱离这个时代的，不是。你只要进来了，它就按照我们说斐波那契那个线，他把这个现象就找到前面那个本质加进来，那么它出来的呢，跟现在是贴近的、密切的、延续的，是既往又开来的，很新鲜，跟现在呢说的一样话，但是它是超前的。这是斐波那契咱们那个数列那个原理。否则你很可能说出话前好几节，用好几节前的话来表达了，来说出来了，大家就不能适应，因为你脱节了，跟时代脱节了，没有办法来解决，没有办法用，它是这样的。
所以它创新的东西，未来的东西，它一定是新的东西，不是用过去的旧的壳里边藏了一些新玩意儿，不是，全部全新，是超前、未来、没见过的东西，这是时代发展的脉络和特征。就像工业文明一出来，农耕文明也就傻眼了，为啥呢？没见过。互联网出现了，工业文明也会傻眼，就没见过，这才是它真正的发展的一个方向和路径，以及高手出手以后形成的特征。这是高手嘛，这还得说到高手。
健康也是，你原来你里边这个心理生理，都是已经在那摆着了。我们现在最重要我们已经是工业给我们是三过了，从三无、三少、三多、三满、三过了，现在已经到，所以是大规模。
所以这个时候怎么办，你就让他倒空一点，稍微一空，他里边就转起来了，很简单就转起来，一转，实际基本上我们不用干啥了，这时心理基本就不用干啥了，再加个遇到一件事儿，理性思考一下，一句话就完了，吐槽完理性思考一下，放在一起三个。
然后身体也是人家全套的，很简单，你就点把火就行，点什么火呢？丹田火。其实就把丹田火烧起来就好了，就完了，啥也没了。怎么烧呢？吹个风，前三节吹个风，为什么呢，因为一吹风心的火就下去点着了，你不能说我外面弄个火柴，不是，心就是火，你肺在上头往下一吹，火就过去了，风一吹旺了，完了，啥几乎都不用干了。它身体就这样的，火一有就跟锅一样咕嘟咕嘟，气就有了，它自动就窜开了，几乎啥也不用干。
但是这个时代复杂，我们把中间堵的还得人为往开弄，要不还是弄不开。头上淤的还得往下下，它不会自动下。最后上下一致，南山到北极，完了，还有啥，这就是健康，返本还原就完事了，就启动一下就完了。
每次都启动心理建设就吐一点，往出吐一点他就转开了，他太过了。生理实际也淤了，淤到啥，多到啥？它火都压灭了，所以把它火点着就完了。你比如说你们家熬粥火没了，你干嘛？你不得再拧再拧再拧，一直把火点起来，不然这粥熬不起来呀。很简单，健康就这么干就完了。
吐槽，理性思考一下，或者主题吐槽，因为有时候吐槽吐不干净，你没看着，就得有主题。生理其实就是点把火，吹股风，完事，基本就这点事。所以这里边平时其它都可以不做，如果很忙，就是鼓肚子吸肚子——就干一件就行了，你坐这儿鼓-吸，很容易吧，完了。你看都是懒人，都是，为啥呢？你复杂没人干，或者干干谁也不干了，这太难了，耗能。吐槽容易吗？这容易；这个鼓鼓肚子容易吗？就完了，行了，就这点事。这就是时代特征，你说搞点复杂的，五禽戏、太极，都不能够容易通用，为什么？它还绕弯呢，这个一下就解决了，完事完活儿，吐槽完活，鼓肚子完活，完了。这是通用模式，容易通用。
因为健康问题我也是一概就是：吐槽，然后养生操，完了，啥也没用，就一招。
所有的都是先感性，都是感性，因为它全是三步，吐槽、回音壁、理性。
你比如说素养会，素养会是修身素养吧，修身素养吐槽。你的素养，谁知道？你自己知道啊，谁能知道你缺啥、多啥、整啥呀，你吐就完了，全面一吐，你自己就知道：“哦，我缺这个。”回音壁一下，理性一下，你把你这个素养，其实走完你大概齐有个思路流程，干就完了，其实很简单啊。
素养会后边就是能力会，啥叫能力会？就说齐家是个能力，不是素养，对付那一半，这是个能力，不是素养了，素养只有自己是素养。就要齐家能力吐槽，回音壁碰一下，然后理性思考这件事儿，有招儿了，能对付他了。
然后呢，就是治国吧，叫管理能力。管理能力吐槽，咱们谁知道你管理能力有啥呀，你自己知道啊，吐槽，回音壁碰一下，理性思考，有了思路流程，干去吧，完了。
平天下，叫什么呢？服务，服务能力，管理完不是服务客户嘛，服务能力。服务能力吐槽，谁知道你会啥不会啥，你自己吐槽就完了。碰回音壁碰一下，理性思考，过个脑子，有了思路流程标尺，你服务去不就完了，自己知道啊，这不就完了。
修身齐家治国平天下，完事了吧，人人都可以干，人人出的不一样，没有，绝对不一样，你明天出来跟今天就不一样。过程你很快忘了，为啥？一会儿来一遍，一会儿来一遍，你根本不会记，很快就忘掉。
出来那个东西你就用就完了，用完你肯定忘，为啥？又搞新的了，它没用，这个理是没用的，当下有用过后就失效，所以只能自己里边转。
2.3、高手路径
思考路径纯熟，
行动路径纯熟，
就能成为高手；
思考穿透现象看到本质纯熟，
思考最短路径极简锋利高效，
行动简洁敏捷一步到位完活；
思考路径纯熟，本质路径纯熟，
行动路径纯熟；就能药到病除，
各种疑难杂症，无不迎刃而解；
问题一来，
内化内生，
融炼本质；
问题一来，
即刻内化，
本质即出；
精雕细琢，
完完全全，
尽善尽美；
一个能量层级纯熟，
一个能量层级高手，
透彻这个层级本质；
从底层能量到最高能量层级纯熟，
做底层能量层到最高能量级高手，
透彻底层能量到最高层能量本质；
发展是内化自己的动力，
发展是加速内化的动力，
发展是成为高手的动力；
原地踏步没有动力，
不能启动自己内化，
不能让自己成高手；
发展是加速度，
发展是快进步，
发展是快进化；
此是涅槃学院第四十三课，
发展摆脱坐井观天自己大，
发展不断登临绝顶天下小。
如果这个孩子他不去学校，他一直进行感性学习，他就缺少理性。缺少很珍贵的生存能力或者是融合能力。他没混在人群里边，他没有亲历，没有日用，这是重大缺失，最大的缺失，他无论再好，没有价值，没有用，他会格格不入，跟社会格格不入，没有价值。
所以这种其实就是一个黑暗，感觉是个灯吧，实际是黑暗，是天文里边好像是亮的，或者说是过去那一节亮的，人文亮的。这一节变了，时空变了，能量变了，过去的对不起，跟过去的本质和现象合在一起，又成现象了，这说过吧，又成现象了。他以为那是个本质，实际它早就是现象了。学完现象难道能点亮自己变成本质？是不可能的。
事多了就顾不上具体的事儿，就疯狂的琢磨我怎么把这个发展这事搞明白了，就是唯一一件事了，顾不上其它任何事。天天就想怎么杀心里贼，啥都顾不上了，只做一件事，能量层级的事，能量层级搞明白以后，他就觉得这个有意思了，啥也不干了，没有价值。
但是他做完并不是说做完就完，他要行动呀，行动你可以做商业，做啥都行，做学校、做教育、做商业，做任何你喜欢的，社会需要的都可以。但是这里边核心就是你必须是日用，必须日用，不是日用的你说是高手，没有价值，你出来了人家听不懂、用不上，没有价值。所以好有个标准，就是这个时代的人他要的，这才有价值。
一个人群他会在人生这个周期段里边，这个周期里边你总会有个段嘛，不同人就有一段，但是所有人来都可以，再把它分层分类就完了，它总有个段。
比如大学生这个段，你要了解大学生，他现在在想啥呀、琢磨啥，比如说他想找对象的也好，找工作也好，创新创业的也好，其实都可以。然后你要把这个原理——生命周期说清楚，然后告诉他，这个时候你分析完，你说你没有开右门，没有开感性学习这个门，你开了左脑的学习的门——理性学习门，所以你看我们现在就不舒服，就是很纠结痛苦，一堆问题。你告诉他就是我们先开感性学习这个门，这个门一起来，均衡了，他就会很舒服了。
那么就问大家，你现在喜欢啥啊？你比如谈恋爱，没关系呀，我们找点这方面的，那资料可多了，找尽量全，不要重复，质量不高咱也不太要，尽量全，全了以后就很简单，带他感性学习，一段文章一念，他“啊~”嘴上一说，这叫读书法，就完了。你把它全了以后，你不用管他自己就明白了，他左脑立马一想就明白了。
然后你再问他喜欢啥？喜欢找工作没关系，找工作的全找着，右脑开维，你放心他左脑马上明白了。然后比如说是创业，好，很简单，你就问他创啥业，这不是创啥业咱们就整啥嘛，一下感性学习就全学习了。这很容易吧，就这么干就完了。
这个方法很独特，就等于把他的右脑补充了，因为左脑它已经非常深刻的逻辑了，这你不用教了，他比你还会，根本不用管，他就是活生生的学的，他绝对不会说过去那些事儿，因为现在创新说农耕文明怎么干，这没价值了，他一定是创新出这个时代要的东西。很简单，你把他里边那个搞明白，一撬动，开个门就完了，啥也没了，啥都不用干。