人文景点44：乌素图风景区
我们开始第十二天的游学，第十二天游学的主题叫思考。
我们到第一个景点乌素图。内蒙古乌素图国家森林公园位于呼和浩特市大青山中段前坡，总面积80400公顷。核心景观乌素图召由庆缘寺、法禧寺等五座寺院构成。
新山海经故事44：乌素图
我们根据景点资料编个故事。
阴山，我们把它比喻为我们的头骨；黄河，我们把它比喻为头骨里边的脑海。阴山由西向东，西端是主峰最高处，到了最东端就是大青山。大青山就是进化山，因为青是进化的颜色。大青山就是把我们整个阴山和黄河最后凝聚出一种思考——进化思考，这样才能够一代比一代强，一代超越一代，不断向前，不断能够提升，由大青山凝聚出黄河大几字弯最后的关键。
因为从贺兰山和黄河由南向北一直上升，以解决长江大几字弯下降面临的种种冲击、变化、谷底，开始上升探索。经过阴山、黄河由西向东的汇聚，最后在大青山形成一次总汇，总汇为进化上升、进化思考，在大青山形成我们思考的内涵就是进化思考。
这样就可以沿着黄河由北向南去进入中原，冲破种种障碍，靠思考先进，用进化思考不断地胜过时间，超越时代；不断地把中华民族由简单到复杂、由初级到高级，不断地走向未来，最后进入泰山，装到泰山这个驾驶舱的指挥系统，驾上中华这条宝船，沿着东海驶向未知的未来——不断地创新，不断地升级，不被陌生海洋狂风暴雨覆灭，不被未知前景沉没、沉沦。
所有的一切，都是我们黄河大几字弯上升、思考，汇聚在大青山形成的进化思考，凝聚出思考力，凝聚出智力，来披荆斩棘，不断前进，所以我们把此处称为思考脉络之处。
补充增量44：仰望星空的泰勒斯
在神话主宰认知的古希腊时代，人们习惯将日月轮转、四季更迭、灾害顺遂都归为神明的一时喜怒。人们敬畏天象，从未想过自然的运行存在可以被发现的规律，直到哲学家泰勒斯的出现，用专注的探索式思考开启了希腊人理性的新纪元。
泰勒斯是西方历史上第一位自然哲学家，他生活的米利都城邦，商贸繁荣，人们都在追逐财富、名利，唯独泰勒斯执着于仰望星空、探究天地奥秘。
柏拉图在《泰阿泰德篇》中记载了一段经典故事：某个夜晚，泰勒斯在郊外专注观测星象，推演天体运行的轨迹。他全身心投入思考，彻底忽略了脚下的道路，不慎失足跌入深井。路过的女仆见状哈哈大笑，嘲讽这位智者空有智慧却看不清脚下的路。
人们都把这件事当成笑话，嘲笑泰勒斯的迂腐，却没人懂得沉思的真正价值。很快，泰勒斯凭借长期的天象观察与理性推演，精准预判了橄榄丰收的年份，提前租赁城邦所有榨油机，最终收获丰厚收益，打破了“智者空谈无用”的偏见，用行动证明了思考不是脱离现实，而是超越功利、掌握事物规律的高级作为。
人生素养：3.1、思考脉络
我们在这个景点学习的素养名称就叫思考脉络。
我们进入了互联网这个新的时空了，已经从工业文明跃迁到一个新的高度了，那么思考就成为这个时代最主要的能力。这个时代最重要的功能就是思考，如果没有思考，我们就无法创新，无法实现这个时代主要的工作原理、工作方法；不会思考，就无法创新，无法在互联网时代建立它的创新驱动的主流、主场。
我们人类从诞生起、从进化出来起，逐渐就具备了、培养出我们的思考能力了。不断地开发思考，是我们人类的一项主要的研究课题。靠本能思考，我们只能完成我们人类一些基础的应用，但是只有把思考开启，才能够真正地把思考能力充分地开发、应用起来。
我们古人把我们人类思考用钻木取火作为开端，因为钻木取火就是我们人类思考的第一次最重要的一种应用，钻木取火就开启了我们人类人文进化的大门。钻木取火是我们思考的一种应用，但是更重要的是我们人类发现，虽然我们每天生活在太阳之下，虽然生活在阳光之下，但是人类自身向哪里走、如何生存，太阳是不能给我们答案的，阳光并不能照进我们人文的黑暗；只有自己照亮了心理，照亮了我们人文的黑暗，我们才能够照到人类自己如何前进，这是我们古人长期在自然环境生存过程中慢慢形成的认识。
从钻木取火开始，人类持续地、不断地对思考进行开发。尤其农耕时期对思考形成很多总结，我们现在学习的诸子百家就是对思考的各种应用，我们现在学习的《道德经》《庄子》《论语》等等经典都是对思考的一种探索。
因为正是对思考的探索才形成了农耕文明，而工业文明同样是由我们思考形成的。工业文明最大的特点就是科学发明、科学发现，科学的发明给流水线生产奠定了重要的基础，完成了满足短缺这个时代命题。
现在我们进入了新的时空了，这个时空更需要思考。但是我们如果停留在钻木取火这个初级阶段，停留在农耕文明的思考、工业文明的思考，已经不足以支持这个时代的需求。所以我们对思考也进行了探索，对心理建立了模型，对思考又重新建立了模型。然后我们把思考提升到智力，把思考变成一条流水线，变成一个通用普适的思考方法，变成一个百姓日用的思考方法，这就是我们经过探索形成了互联网的思考方法，我们把它叫智力。
所以智力就是我们这个时代的主旋律了，我们认为互联网时代是智力时代，要靠智力推动这个时代的前进，推动这个时代的进化，用智力来实现创新、创意，用智力实现常用的、通用的、普适的创新，才能支撑起这个时代的需求。所以我们的智力变成从小到大不断地学习、培养、应用的过程，智力从小就可以学习、使用，将来进入社会，就靠智力来生存发展。
通过智力落实在我们每天每一件事上，靠我们自身的智力实现创新、创意，解决我们每天的每件事、一生的每件事，这个将是整个互联网时代最主要的主线。就像我们现在从小孩子学知识，长大应用知识技能谋生一样，将来我们认为从小孩子不仅要学知识，更重要的是学智力，将来靠智力和知识一起谋生，才是这个时代的主旋律。
我们通过11天的上升学院的探索，形成了上升、思考这两个主脉络之后，最后我们进行总结，形成了智力这个时代大家要靠思考去生存、发展。所以我们就提出这个时代要扛起一面大旗，就是智力时代的大旗、思考的大旗，我们旗帜鲜明地呈现出来，把所有的内涵用这面大旗来呈现、来引领，大家才能够从迷茫中找到一条新路，走出工业文明现在的种种困局，走入互联网这个新时空，装上智力的软件，开始启动思考，不知不觉就开始日用了，不知不觉就能够常青、常先、常活，常驱。
3.1、思考脉络：
来到草原，
呼和浩特，
观乌素图；
心理映照，
心理反应，
心理建设；
人的能力，
在于智力，
能够思考；
这是人类，
根本优势，
最大优势；
通过思考，
创造人文，
开辟文明；
人人思考，
这是本能，
进化而来；
思考如水，
源源不绝，
昼夜不息；
开发智力，
优化思考，
适应时代；
此是上升学院的第四十四课，
人的能力在于智力能够思考，
这是人类根本优势最大优势。
所以我们在第四个主题——智力，经过前面两天的探索，到第三天我们做一个总结、做一个汇总，汇总起来就是思考。这个思考我们经常习以为常地说我们人类会思考，但是如何思考其实往往并不能说清楚。我们这12年的研发叫创新文化，其实聚焦就聚焦在思考，我们如何在互联网这个时代把思考说清楚，把它的原理、它的运行机制、它的运行方法逐渐地探索出来，最后我们凝聚为思考，这就是创新文化的核心。
到现在我们可以进行一个合成，形成1334、一天流水线，它的核心就是思考——聚焦思考。那么一事一心其实是开启思考，心海全景确保正确、心流流动共振共性、思流流动照亮本质就是思考的过程，最后我们一增量一进化这个终端、这个上端就是思考的结果。
那么我们落实在一天流水线，其实就是落实在思考上，而不是去干活了，不是的。落实到思考，我们形成了思路，大脑就形成了信息了，然后它会通过神经系统发出指令，我们人才开始去执行。现在的执行已经非常丰富了，从过去我们动手、动脚去操作，已经有丰富的内涵了。
过去农耕时期，我们思考之后，动手主要的工作是播种；工业时代，我们思考主要的指令就是技能的执行；到互联网时代，按照我们1334、一天流水线这个智力系统去思考，核心就是涌现增量，不断进化，把进化变成日用，把增量落在一事，这个就是对过去138亿年进化线的继往开来，是对进化线在这个时代的落实。
我们用正源系统学习思考脉络，增加心理养分。
赤·电光突触
人脑约有数百多亿个神经元，彼此通过突触以电信号和化学递质传递信息，突触总数以万亿计。一个念头的闪现，实质上是这张巨网中无数连接的协同放电。每一次认真思考，都是在万亿条通路里亲手点亮一条新的路。
成长点：念头是突触放电的结果，你多往好的方向想、往增量的方向琢磨，你的脑网就会越连越顺，好主意会自己往你脑子里冒。
橙·脑中舵手
前额叶皮层是大脑的执行中枢，负责计划、决策、抑制冲动与专注，是人类最晚演化出、也最晚发育成熟（约二十五岁才趋完善）的脑区。它像舵手一样调度其他脑区。人与动物的分界，很大程度就在这一层薄薄的皮层里。
成长点：成长本质上就是练你脑内舵手的过程，从跟着本能走，到学会自己掌舵选那条难但对的路，人就是这么慢慢立起来的。
黄·颜元 习行破妄
清初颜元早年笃信程朱之学，后来他幡然反思：终日静坐读书、空谈心性，于世何益？从此他一生倡导“习行”——在躬身实践中获得真知。他自己务农、行医、教书，样样亲为。晚年主持漳南书院，也把实践放在首位。有人讥他粗鄙，他答：宁粗而实，勿妄而虚。他把“想明白了”的道理变成“做出来”的行动。
成长点：别守着脑子里的空想当真理，脚踩在地上做事，拿到的结果才是真东西。
绿·思上之思
元认知是“对思考的思考”——觉察自己正在怎么想、知道自己哪里不懂、监控理解的程度并调整策略。心理学研究表明，元认知能力是高效学习者与普通学习者拉开差距的关键。看见自己怎么想，比想明白什么事，更能帮你走得远。
成长点：做任何事都要时不时回头看看自己的思路偏没偏，别光顾着往前冲，最后走了岔路还不知道。
青·博弈论的最优决策逻辑
博弈论中，理性决策的核心不是单次选择的利益最大化，而是在动态的多轮博弈中，始终锚定核心目标，兼容所有变量的扰动，最终获得长期的最优解。所有看似随机的选择背后，都藏着对规律的深度感知。
成长点：决策从来不是拍脑袋的小事，你每一次慎重的选择，其实都是在给自己的命运铺路。
蓝·《中庸》的慎思明辨智慧
《中庸》有云“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，把思考放在学习与行动的核心环节，认为只有经过审慎思索、清晰判断的认知，才能真正指导实践，做到知行合一。
成长点：只博学不审问慎思明辨，就像往仓库里乱堆杂物，堆得越多越找不到能用的东西，反而变成自己的负担。
紫·思考的核心三层能力
思考的最高层级包含三重能力：一是全维度判断以趋近正确；二是打通能量、心流、思流，从所有差别里共振共性、从所有现象中看到本质；三是长期孕育，从源头做顶层设计、沉淀核心种子。拥有这三重能力，便足以应对一切碎片化的复杂变化，始终获得有效增量。
成长点：心流通了思流就顺，所有乱麻一样的差别事儿，转着转着自然能拧出一个共通的理。
我们从历史的进化线看到进化脉络，通过7次脉动形成脉冲，给我们带来启发。如果我们回顾自己的一生，或者我们可能观察自己的父母他们的一生，或者我们观察一些社会人物的一生，有可能就会观察到很多人的一生是坎坎坷坷的。
那么我们再回顾138亿年的进化史，同样我们会发现，整个进化历史也是从谷底上升到山峰，从山峰又陷入了谷底，总是这样起起伏伏。那么我们就要思考为什么这样，我们自己怎么避免这种上上下下的人生道路，因为这样的历程给我们带来巨大的困扰和破坏。
如果我们再进一步上升，上升到一个族群、一个生命集群，我们同样会发现，他们也是上升到山峰，然后降低到谷底。最有名的就是恐龙灭绝，恐龙从生命进化中慢慢胜出，占领了地球，最终依然灭绝。
人类进化过程中间同样遇到了这样的状态，面对春秋战国的种种困扰，大家进行思考，互相辩论，都在想我们怎么避免从山峰降到谷底、陷入混乱这样的局面。往往我们对未来看不清了，大家就开始争吵、辩论，互相认为对方是错的，最后就陷入一场风暴，陷入一场灾难。
所以我们在互联网这个新的时空里边，我们把这个周期率想方设法要改变它，我们思考要上升，上升到把进化的规律摸清楚，把上升的要素提炼出来；同时也要把下降的原因、要素提炼出来，都要纳入到我们的思考里边，它叫什么呢？它就叫智力。
而且这个智力呀，我们不在关键时候讨论了，而是把它落实在每天的一件事来讨论、来运行；我们把讨论不落实在这些领头人那了，而是落在普罗大众每个人身上了。因为思考、智力能够开启民智，每个人都能开启民智，就不会被愚昧，不会被玩弄，不会被领向悬崖万劫不复。
而且我们这个思考不是没事思考、流于思考、陷入思考，而是从一事开始，把事放在前面，无缘无故、无事思考是毫无价值的，它会把社会扰乱，把人心打乱。所以我们最终凝聚出互联网的智力，是把过去种种的优缺点进行了全面的观察提炼，最后合一，形成了我们互联网的智力。
经过138亿年进化，从自然进化，生命进化，到人文进化，从农耕文明，工业文明，到互联网时空，AI时代，人类进入了智力时代，开发智力，应用智力，成为时代主流，依赖智力，创新创意，实现未来经济，冲浪经济，愉悦经济，流量经济，成为时代不可或缺的能力。
这就是我们对互联网时代的一个探索，最后形成的一个呼唤，我们把它称为智力时代。我们回顾人文进化，如果观察农耕文明，我们可以把它称为劳动时代，在那个时代特别崇尚劳动，把劳动作为光荣，作为推崇。如果我们把工业时代进行总结，可以把它总结为知识时代，因为这个时代知识已经成为大家公认的主流，能够学习知识，甚至整个社会把知识学习变成一个普适教育，然后通过学习知识，搭建整个工业文明的文明循环、文明系统，这是这个时代的主流。
那么我们在劳动时代、知识时代的基础上，我们把互联网时代进行了探索。根据互联网各种技术的发明，以及在这个时代每个人的应用状态和他创造的价值，我们进行了观察、探索，对这个时代主流主线推导，我们认为这个时代心理世界是主流主场，实现的方法一定是靠智力，是不能用劳动、知识来支撑的。只有智力才能够进行心理建设，同时驾驭劳动、驾驭知识。
到目前为止，我们已经通过技术的发现、发明，把劳动逐渐用机器人代替了，知识用大模型代替了，所以我们人类已经被逼到了死角了，人类干什么呢？我们人类劳动不如机器人，知识不如大模型，但是机器人、大模型都缺乏我们人类一个最根本能力，就是思考，所以思考就成为我们最高的能力，独一的能力。
所以我们在人类的思考上进行开发，把思考能力用足，那么我们就可以继续发挥我们人的能力，驾驭大模型、驾驭知识、驾驭机器人、驾驭劳动，我们人类就进入一个更高级的文明了。所以我们认为互联网这个时代就是智力时代。
我们学习脉络扛起大旗。
脉络长线，无所不包，无所不含，1334，脉络中线，脉络核心。人类智力，用于思考，面对新局，扛起大旗，开辟新路，走在前头。人类进化，初级阶段，面临危机，通过智力，通过思考，创造人文，扛起大旗，带领人民，开始农耕，新的时空，新的时代，面对新局，通过智力，通过思考，创造人文，扛起大旗，带领人民，开启思考，互联时空，AI时代，面对新局，通过智力，通过思考，创造人文，扛起大旗，带领人民，新的文明。
所以我们认为，现在要扛起一面新的大旗了。农耕时代我们扛起的是劳动大旗，工业时代扛起的是知识大旗，现在我们要扛起智力的大旗、思考的大旗。然后具体要落实在我们创新文化1334、一天流水线，大家不知不觉就从知识时代潜移默化、润物无声的开始思考，开始应用智力，不知不觉从一事一心中就涌现了一增量一进化了。增量、进化慢慢积累，我们就开启了创新这个新时代，在心理建设上开始展开恢宏的画卷了。
介绍个效率处理器。
就事论事，陷入现象，事多成山，力量散乱，一事入心，抓住共性，照亮本质，化繁为简，涌现增量，事完心安，日有所增。将效率低下过程和心理反应，输入效率处理器，正源系统学习，触动变量，触动存量，开心馆一牌能量带动，创新问答，涌现增量，AI流程处理，形成效率增量流程，生成提效方案，最后输出一封信。效率处理器公式：效率低下过程和心理反应+进化学习+正源系统学习+触动变量+触动存量+开心馆一牌+创新问答=涌现增量+AI流程=效率增量流程。
那么我们从知识时代扛起了智力时代的大旗，它会显著的落实在效率上。它具体的落实首先是什么呢？思考效率会大大提高，首先落实在这儿，落实在我们自我革命上。我们试想，如果我们还是用农耕文明劳动时代的思考方式，显然效率低下，我们人每天还得走路、坐牛车，思考其实也像这样，比较缓慢，效率低下。到了工业文明，我们坐着汽车、高铁、飞机这样思考，形成种种工业的专业化、种种流程，比农耕文明效率极大提高，但是依然低下，用知识架构的时代思考依然不够。那么我们进入了互联网时代，要用光的速度思考，这样效率才高，速度才快，效果才好。
那么光的思考速度是什么呢？就是心海全景、心流流动、思流流动。心流流动就是赤橙黄绿青蓝紫，思流流动就是光照亮，效率会极大提高。思考效率提高了，落实在我们的具体事项上，我们一定会效率提高，具体落实就是效率革命、思路革命。效率革命是在已知基础上，我们通过思考把种种效率低下逐渐地迭代提高；思路革命是在已知基础上到未知找路，实现迭代。根据我们进化圭表，越到高级时空挖掘的宝藏形成的已知，它给我们带来的都是高效率的内涵，所以我们思考、智力一定会落在效率。
所以我们在今天思考这个主题，第一个素养提出了思考脉络、智力时代和脉络扛起大旗，把这个内涵进行一个探索、呈现。也是对这前面11天的总结，同时也是对我们12年创新文化探索的一次总结凝练，凝炼为思考、智力、智力时代。
答疑解惑
（众：听完就感觉对未来教育、对成才馆的理解更深了，因为它就是培养思考的起点。）
对，所以我们三馆，第一馆就是开心馆，就指向什么呢？心理，然后就落实在教育——成才馆，然后就落实在工作——创新馆。
（众：就感觉之前互联网时代是一个物质层面的，一下子提升到智力时代之后，是那种人文的感觉，综合的就出来了。）
对，这样就能讲清楚了。现在你说大家学习知识也是动脑筋呀，也不是直接就动手干活呀，他为什么就不是智力呢，对吧？咱们这就要分，所以我们总的来说还是把它叫知识时代。知识时代的智力主要是干嘛呢？还是了解这个知识、记忆知识、学习知识，不是创造知识，是吧？这样就好说清楚了。
那么现在最主要的是啥呢？就是说人再学知识关键没用了，一个是没用，另外一个关键是技术代替了，这是关键，如果技术没代替，这个还不能这么说，因为你还得自己学。现在有了大模型了，对不起，你说你学吧，人家机器一摆，你就无效。你从小学了十几年，你都这么辛苦地学了，对生命来说最好的时间就全用在学习了。那么现在有了技术，突然发现怎么白学了。所以有正源脉络给我们支撑，才引导到说我们是智力时代。
这是啥呢？其实这是个选择，我们三时代其实也是一个选择，是吧？你看又形成三了，三时代——劳动时代、知识时代、智力时代，其实你分析完是个选择，我们人类向哪儿去？你再说我很能干，对不起，还得给你买保险呢；哎呀人家机器人一来，机器人啥也不用，连食物都不用吃，充个电就完了，多省事啊。
（众：关键是没情绪，不用安抚。）
没情绪，不用开会，主要不用开会，为啥呢？下指令就干，你看这多省事呀。这不用问，现在的企业越来越用机器人，不用人了，这是趋势，这跟道德毫无关系，你不能说这企业家“哎呦，太没道德了，你怎么不用人呢”。这是个趋势，为啥？核心就是效率，这个效率不仅仅是说工作效率，是全面的效率，这是个趋势。
再用知识时代的大学生，人家越来越不爱用了，人家用智能体，为啥？多省事呀，又精准又准确。大学生一问，忘了，这都有可能呀，对吧？另外你没学的专业问你，一问三不知；用大模型，啥都知道，多省事呀，对吧？你看看这个。你说培养一个大学生比喂一个智能体，那智能体太快了，对吧？所以把我们人逼到哪儿呢？逼到一个高处了——智力。现在不用智力也没招了，为啥？没市场了，没用处了。
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228 思考脉络模型
229 思考脉络【心理养分】（素养 185）
230 智力时代模型（素养 186）
231 脉络扛起大旗模型（素养 187）
232 效率处理器模型（素养 188）