【风穴寺】
风穴寺又名香积寺、千峰寺，白云禅寺。国家AAAA级旅游景区，位于汝州市区东北9公里的中岳嵩山少室山南麓风穴山中。风穴寺，始建于东汉初平元年，后经北魏、唐、宋、金、元、明、清历代重修与扩建。 风穴寺总面积约50余亩，现存主要建筑有天王殿、中佛殿、悬钟阁、藏经阁、七祖塔等。在中原四大名寺中保留下诸多唐宋金元明清的建筑遗存，为中国建筑史上留下厚重的实物资料，被古建专家誉为中国的古建博物院。
新山海经故事：风吼
我们到了风穴寺，传说有个人要建庙，准备了好多建庙的材料，第二天起来一看，没了，后来一找发现材料被风吹到这个地方了，于是就在这儿用这个材料把寺就建起来了。因为是风吹来的，叫风穴寺。还有一种说法，说这个山有两个洞，一个叫小风洞，一个是大风洞，两个洞。小风洞不停地吹小风，大风洞不停地吹大风。有这些传说、记载，把这些当作一个基础资料，编个科幻故事作为导游词，内容是虚构的。
我们说这个风穴山里边住了一个动物叫风吼，“吼”就是口字旁一个孔，风吼。它专门就吹风，吸完了气往出就吹，没完没了地往出吹。那么风吼就住在这个风穴山，需要吹小风，就通过小风洞吹出来了，需要吹大风呢就从大风洞就吹出来了，所以呢我们就有风了。
这个风吼很厉害，在《封神演义》里边，十绝阵有个叫风吼阵，就风吼摆了一个阵，进去的人风吼一吹，骨肉消融，就完事了，很厉害。那么风不停地吹，不停地吹，它和佛法、寺庙又怎么结合起来呢？佛法就认为就万事万物都是由心而起，都是幻灭的，都是幻灭的，所以这些幻灭的东西必须由风吼吹把风，把这个幻相吹散。吹散以后，老是幻灭、幻灭、幻灭，就觉得这个不对了，就要找那个风吹了吹不动的定风珠，找你自己的那些不变的、不动的地方。
你看这又回到我们第一天空白学院说的，不动的是什么呢？北极星了。只要被风能吹动的，它就定不住。只要吹了以后它不变的，永远在那的，这个就才能够成为依靠，大家把它当作一个指南，这是北极星。所以它背后的原理，运动的原理就是风吼，小风吹大风吹，是这样的原理。所以我们就不停地被吹的行动，干各种事。
1.2、小风吹
我们今天是小白的第二个小题目就叫小风吹。那么风如果说溯源的话，它的根本原理在哪儿？就是光。宇宙爆炸后出现了光子，光它就在运动；那么时间也在推动，这都是风的溯源的部分。光、时间，那么还有啥呢？就是水，水在流动，它也是风的源头。那么有水我们经常会出现什么呢？冷热对流。水汽一升一蒸发，空中就有冷热对流了，一有冷热对流就有风，它是这么个源头，溯源过来的。风就是这么演变出来了，只要有对流，我们冬天西北风，夏天东南风，这都是有冷热造成的。
那么对于人来说，对婴儿来说，我们还接着刚才的人之初。他慢慢长大以后就会做各种的事，比如说爬着爬着撞头了，爬着爬着掉下去了，爬着爬着磕着了，会做各种的探索的事。我们一般父母看见这个孩子干这事了，马上拽住，别去，干那事别去，啥也不让干。管理模式、约束模式、控制模式，有孩子的妈妈基本都这样吧，那么孩子被管的啥也不敢干了。
我们要知道孩子他背后是有能力的、有潜能的，表面的现象都是他内在的潜力的发挥、运动。那么我们面对孩子怎么办呢？不要老是就认为爬就危险了，啥事都不让做，是要看到这个现象以后，找它背后他的能力、他的潜能，为什么这么样做，要找这个东西。找着以后，你就知道了他做这事的原理了，然后进行稍微一引导一鼓励，引导到正确方向，后边就全得鼓励，宝贝儿，干吧。你看，这多好，这叫什么呢？这叫小风吹。所有事都是这样，你千万记住，他的所有的动作、行为都是现象，一定要找他背后的原理。他是个人，是具足能力的、潜能的，你想让他不动是不可能的。他动一定有原理，找他背后的动的原理，找着以后引导到一个正确的方向，剩下就是鼓励了，就可以了。
时间推动
婴儿成长
潜能启动
孩子任何行动
找到背后潜能
什么机理作用
顺着孩子潜能机理
找到正确方向目标
引导孩子内驱自转
鼓励鼓励鼓励
小风不断地吹
推动孩子成长
因为相信孩子能
所以相信孩子行
鼓励小风不断吹
不要认为孩子不能
不要认为孩子不行
就去管理指责约束
审视自己对孩子管理指责约束
审视自己对孩子相信潜能引导
此是新时代空白主题第十三课
这个是说什么呢？是说我们要理解人。人，他不是光一个身体、肉体，他是有潜能的，这是至关重要的。我们在前面“空”这三天反复说这些内涵了，不用认为孩子就是个小白，一张白纸，他当然是一张白纸，但他背后是有进化，我们人类进化、生命进化、这个时空进化的一切的基因都有，能力是足够的。更重要是看他背后这些能力想在干什么，看懂了这个你就知道他为什么这么干了。然后稍微一引导，鼓励他去做去。那么他把内在的这些潜能释放出来了，对于孩子，这是最大的快乐，而且这是真正推动孩子成长的源头。只要管、不让干、约束，好，他本来发动机发动起来，咔~卡那了；本来准备进化了，还没迈步，一把拉住了，从小就失去了进化、开发潜能的机会。为什么呢？因为我们不懂，是这样的。
所以我们在互联网时代千万记住要从婴儿抓起，要从宝宝抓起，要用新的模式去做孩子教育。教育不是外在的管理、外在的输送、外在的知识灌输，不是这个。是让婴儿开始，孩子内在他想干嘛就干嘛，危险的地方稍微一引导，往正确方向走就行了，人生的进化历程就开始了，一定要这么弄。如果孩子从小就这么做，以孩子为主，就像树，它一旦发芽，我们其实基本不用管了，太阳照着也不用管，这是自然的原理。
如果你不想浇水，那只好靠天下雨，也可以，只不过长得瘦点；肥料你不愿意，你看自然也长草，也没需要肥料，因为土里面都有；你愿意呢再整点肥，浇点水稍微帮帮，你无法帮助树长。我们人也是这样，但人比树强无数倍了，高级无数倍了。怎么变成啥都要外来的管,外来的灌输，然后孩子大脑休眠，潜能潜藏，就是剩下的全是被摆布，父母摆布，让老师灌输，孩子里边那个啥也干不了。你说他自己长不行吗，他啥都行呀，而且比你管的强多了。
人是进化出来的，从宇宙大爆炸到现在啥都具足了，都记录了，基因都有，你怕啥呢？你给他吃饭吃饱饭，喝水喝好水，穿的暖点，剩下你还管啥。你不管，他也在活蹦乱跳。只不过随着时间，我们文明的东西，适当的环境布置就好了，让他自己去吸收去弄去。你放心好了，孩子他是个白纸，他啥新鲜他就弄啥，你只要让他弄。比如学习，只要让孩子自己学，别考试，他一定会喜欢学。我们一考试，坐在教室，坐正了，手背在后面，这完了，没法长。我估计现在还特怀念孔子那时代，肯定那会不考试，所以才能“学而时习之，不亦乐乎”。所以我们要习惯小风吹。
如果用这种方式去养育孩子，那多省事呀，再不管了。孩子就不是负担，他就是我们一个宝贝，是吧？玩呗，该干嘛干嘛去，想干嘛干嘛吧，管他呢，不要出现危险。小的磕碰，你快磕去吧，磕完他下次肯定记住了，你不用说，说啥呀。他自己干完事都会明白，不用教，因为他基因都记着，沿着原来的进化道路继续往前走就可以了。每天让他愿玩就玩，该睡就睡，该干嘛就干嘛，他自己就会自动的把每天过好，他是这样的原理。
你一说话就开始说我让他玩，我让他学，我让他我让他……,你看你脑子全是我，那肯定孩子潜能没了。哪儿有潜能呢？肯定没潜能。你要理解这个，你必须回到刚才那地叫啥？崆峒山，到那儿说这事儿，到那就知道潜能是啥了。你说爬不是我们让他爬，他自己爬，我们只是负责啥呢，别有沟就行，千万记住不是我让他爬。他所有年龄结构过的过程，不是我们知道他要干啥，让他做就行，做的多了，孩子多了，一统计就知道他要干啥，这是个本末倒置的关系。孩子自己要做是本，然后统计出来了，大量统计我们才有可能知道这个年龄段是干啥的，这是个末。我们现在用都用末来搞本，把本都变成末了，孩子全变成个末梢、末流。现在人不都变成这样了吗？你说让孩子变成个开创的、跑在前头的还找不着。企业家一张口缺人、没人，满大街人，没人，为啥？因为都只是末梢、末流了，找不着人。源头就在婴儿那开始，问题就是教育造成的。
一直被管着长大。然后什么也不让干，后来就什么也不想干了。从最初一下我们里边的潜能就关了，那开关你关了，就没开，完了，彻底完事儿。
进了互联网用我们这套给你培养一下，你变成婴儿状态，那脑洞天天开着，黑箱天天开着，肯定开心，现在也不晚。咱们现在把脑洞打开，开关打开，黑箱打开就行。
我们成长模型说的很清楚，是从问题，孩子有个问题，这那出来了我们再导，是统计出来了。而不是说直接一拍，成长模型，照我们模板走吧，完了，出来就是板砖。如果后边做的不对，不是找他的潜能，而是又到知识科学找去了，找完来个框，完了全给框死了。
比如说孩子，他怎么“玉不琢，不成器”呢？小风一吹，他就琢了。你千万记住我们今天来这儿，来哪了？，小风会吹的。明白了以后，你不要管他，你只是一鼓励，一引导一鼓励，后边全是鼓励，他自己就会如琢如磨如切如磋，可不是我们没事，来一下，再来一下，不是这样。他自己就会推动，我们说得很清楚，光会推动你，时间会推动你，水会推动你，风会推动你，不用管，放心好了。
你比如说一岁的孩子和刚出生一样吗？肯定不一样呀，他已经大了。他怎么大的，我们人给雕琢的吗？我们咋雕琢成一岁，时间自动就会雕琢了，你不用管。一岁跟零刚出生比就成熟多了，这个时候想干嘛，你能规定吗？没法规定，他想干嘛就干嘛，关键是他不理你。你让他跑，他就不跑。你比如说他不能走，你让他走，他说NO。
百业创新项目2：凌汤圆
咱们中国古人吃的粮食叫五谷，怎么吃呢？就是煮，整颗煮。咱们现在小米不是也还这么吃吗，就煮。那么小麦从西亚引进来以后开始种了，怎么吃呢，煮，唉呀黏糊糊的，口感不好，没人爱吃小麦煮的，颗粒煮的，口感不好，还不如吃小米。很长时间大家就不喜欢吃，也没有推广，后来把它磨成面粉以后，突然发现真好吃。因为它是个长纤维，做出来口感好，做馒头、炊饼呀，一开始是炊饼，就是锅里边弄点水，然后糊在边上，这最早的馒头，拿这个干粮当军粮。那么磨碎以后就好办了，馒头、面条、烙饼就多了，那么在粮食后来又发展了一个用途，用粮食造酒、酿酒，粮食酒，五粮液。因为它的口感好，所以逐渐取代那些杂粮变成北方的主粮，优胜劣汰，优胜而出。
那么水稻是我们中国自己培育的，后来传播到世界。水稻也是以煮蒸为主，后来也开始变成粉的状态。一种就是年糕，煮熟了放在杵臼里边打凿，最后变成一团面粉糊糊，变成年糕的途径。还有肠粉，另外咱们就知道了元宵、汤圆，因为也是口感好，所以慢慢也变成南方的第一作物。一个是北方是麦作，南方是稻作，逐渐形成演变成我们现在的方式。当然水稻它逐渐也发展酿酒，黄酒，绍兴黄酒，往这个方向发展了。
那么元宵是怎么来历呢？刘邦去世以后吕后专政，吕后去世了以后，一帮老臣就准备翻案，把吕后一家全给杀了，然后迎请汉文帝，那天就是正月十五。刘恒当了皇帝了，为了纪念这一天，到了正月十五晚上就全民庆祝，慢慢慢慢它就演变成叫元宵节。元就是正月，宵就是晚上，元宵节就出现了。那么元宵这个产物是宋朝在宁波，那会儿叫明州，那时候的人就开始在这个米的粉里边弄上馅儿，芝麻呀各种东西的馅儿，才出现的汤圆，就是这么一个原理、过程。
因为它是由稻作形成的，所以南方盛行，南方为主。南方因为它口感习惯了吃大米了，稻作的感觉，所以他喜欢它的产物。我们北方人那对不起，就小麦口感这个产物，它的面粉的延续下来。所以总的来说汤圆我们北方人没有每天喝，河南胡辣汤以这些为主，粥——小米粥、大米粥，我记得小时候哪有大米粥，都是小米粥，大米粥很少很珍贵。
那么汤圆变成个常态了，到了现在还在吃，吃的东西其实已经非常丰富了，不光汤圆了，胡吃海塞，肚子全是祸，所以肚子肚皮起来了，全身吹起来了。那么我认为汤圆未来，现在不说它具体的汤圆，未来会往哪发展呢？我觉得我们人会关注自己的饮食结构，凡是跟我不好的，对我身体不好的，很有可能慢慢地他就不去用；对我身体有益的、精准地他会慢慢选，我觉得可能是这个方向。
那么现在人体每天通过饮食需要七大营养，这是搜的，你也可以搜。碳水化合物、脂肪、蛋白质、矿物质、维生素、纤维素、水，七大类。前面不管它了，我们后边就是，矿物质有多少呢，每天矿物质占人体体重5～6%，还有啥呢，钙每天摄入800～1000毫克，磷成人每天700毫克，钠2.2克，钾、镁、铁、碘、锌、硒、铜，你看数字很清楚，非常清楚。维生素A、C、维生素B3、维生素D、E，非常清楚，科学。
那你去想比如说我们标准南方人每天必吃的汤圆，我们现有的汤圆里边有什么成分，比如说黑芝麻汤圆有什么成份，你就去化验，这没问题，不化验，一搜就出来了。你说芝麻有啥，稻米粉有啥，这是你不用查，科学都给我们做完了，这是工业文明的伟大之处。然后你去调查，一个人你每天主要的饮食结构是什么，除了我们的汤圆，一个也行，慢慢若干人也行，大概一查，调查完，你就发现它饮食的结构全部的找来。比如菜呀等等一系列，找来。那么饮食，人每天真正自己每天摄入的这些七大类，具体的这不就跟着一对比就知道缺啥吗，多啥吗，这很清楚。你看这都是科学步骤，你发现完，一对比发现你放心，肯定有偏差。要不然现在就不会有些什么三高、癌症这些事了，肯定不会有，不用问。有了以后你回头看，我们怎么能够给一个人做一天必须摄入的一个叫生态圈或者叫食物圈，我们可以往这想。
那你就想按照这个逻辑回头倒推，再倒推回，它可能是菜，当然必须有汤圆，要不然变成吃米饭了，汤圆厂倒闭了，那么设置完再往回推，什么样的产品，什么样的结构是每天吃的最合理。那么我们所有缺的汤圆补，所有多的汤圆去掉。因为我们别的干不动呀，我们现在不能说我们啥都管了，一下子干不动，将来愿意就往这儿做。但是现在我们可以干这事儿，只要多的我们汤圆坚决不干，只要少的我们汤圆坚决干。好，汤圆在这个健康增减器了，好嘛，这不是汤圆了，这个啥呀，大家随便叫，爱叫啥，只要老百姓喜欢，老百姓认，你随便叫。
好，这不就推导过来了吗，现在怎么做知道了吗？
需要决策吗？不需要决策呀。这要什么决策呢？这不是过去、现在、未来吗，这很容易吧，就这么简单。为什么我们天天盯着汤圆不放呢，赶快饶过汤圆吧。