这个时空的成长规律，有北极在那撑着，按照成长规律账长，就会像庄稼、树一样，一定是直直地长上去的，不会歪的。你不必要怕，老觉得这帮孩子是坏人，你担心啥？他长吧，长长长，他变直了。
现在比如农村孩子教育跟不上，父母打工管不了，他有可能出现一些问题，为什么？因为教育不当，不是孩子想干坏事了，是教育不当，路径、方向、方法不当造成的。
用我们这套模式，无论哪的孩子，他自己一旦起来了，都能学好，他想学，拿着手机都能学，只要他愿意。我们都认为说农村教师质量不好，家长没管好，你就忽视了孩子本身，你不要管教师，不要管家长，你管孩子不就完了，把孩子搞好，让他自己长，那就成了。这是我们内在的一套东西。
我们帮助孩子种下思考种子，然后开发思考潜能，这是关键。潜能在哪呢？实际上一定要粘水土，见水土去，不能没有养分。
现在孩子身体养分足够了，好多小孩还胖，还过剩了，吃多了，这个没问题。但是他心理那个养分脐带没有建立，水土输送不进去，他里边那个心理世界是个空壳，没建立。所以现在教育好多出现各种现象，实际核心原因是这个问题。
所以我们特别提倡潜能，是用这个孕育图消化吸收。我们就反复说了，你只要没消化的一个东西，争取全部的吸收，这不营养就进去了嘛。营养进去，他内驱内化内生，你管他干嘛，他是生命呀，他自己就长了，你还用管吗？根本不用管。