问题：大多数学生没有兴趣爱好，有时间用来刷手机了，作为大学老师，我要怎么引导学生关注成长？
标尺：内驱教学咨询教育
我们现在的教育方式往往是老师讲课、学生听讲的模式，那么学生有可能没有完全听懂。另外，听完了以后，很有可能也没有完全地能够消化吸收理解，这样呢学生对知识会有畏难情绪，还有厌学特点。
尤其是做作业、考试，把孩子都逼上了一条成绩论英雄的一条路上了，增加了压力，增加了负担，增加了痛苦。
所以，在此基础上，每天用这种教育模式，逐渐地孩子的兴趣爱好，一点儿一点儿的丧失、泯灭、消失。最后孩子被这种教育模式，都塑造成一个只有知识没有兴趣爱好，这样的固定模式了。这种方式会造成很多问题的。
所以我们教育要从基础开始，改变教育方法，要启动孩子的内驱，让孩子自己愿意学习，自己学习，要让孩子把学习的知识通通的消化吸收理解。
这样呢，才能够真正地让孩子成长。同样这种方式可以激发孩子有大量的兴趣爱好，并且得到延伸，得到培养，得到成长，也可能将来会成为自己的创业的道路。
所以推荐教师、家长要学习内驱教学模型和教育咨询模型。可以使用娃懂了小程序、涌泉作文小程序、素养行小程序，来带动学生学习使用，慢慢地就会转化，慢慢地让孩子自己就愿意学习，愿意探索，愿意培养自己的兴趣爱好了。