问题：如何引导孩子提升人际交往的能力？
标尺：遵循孩子因材施教
我们对孩子的成长不是按照自己的想法，自己想干嘛就让孩子干嘛。这是非常荒谬的。我们陪伴孩子成长最重要的是按照孩子自己成长的需求，给他开维，让他了解更多的维度，自己由内而外的成长，把每件事自己独立的处理好，这是孩子成长的要求，也是家长老师教育的方向。
平时要和孩子交流，耐心地倾听孩子的真是想法，倾听孩子的心里话。让孩子把他心里的想法说出来，真实的说出来，不要指责、批评、谩骂。因为孩子本身就是一张白纸，慢慢慢慢吸收外界的信息，逐渐形成自己的观点成长的过程。从小到大是由无知到幼稚，经历大量的错误才成熟的。我们真实地了解了孩子的想法了，再根据孩子想法中那些问题一个一个的设定为主题，深度地挖掘它的内涵，收集和这个主题相关的各种知识规律，收集和这个主题相关的社会上各种维度元素，收集和这个主题相关的社会上各种人士不同视角。
在尽可能多地收集资料信息基础上深度思考，形成高级思路、高级方法。把它落实在具体可操作的流程里边，涵盖解决这个主题的起因、经过、结果。因为我们资料全、维度全、视角全，所以思路也会高级、透彻、全面。我们做了预案，下了功夫了，再和孩子交流，把我们准备的这些成熟的思路、流程让孩子知道，孩子吸收了，它会变成自己的养分，慢慢地会用出来的，不要着急。