人文景点32： 灵泉寺
今天我们第四个景点灵泉寺，灵泉寺位于观音故里四川遂宁市船山区，乃隋代古寺，初名圣佛寺，宋代为资圣寺。明孝宗弘治三年重建后，寺方以山名。
补充增量故事32：狐假虎威
在这里我们学一个故事作为补充增量，叫《狐假虎威》。
《狐假虎威》，出自《战国策》。
老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到一只狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！上帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背上帝的命令。你认为我的话不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一起走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。
人生素养：2.4、生态共享
那么我们在这个景点学习的素养名字叫生态共享。农耕文明，周公制定礼乐制度、分封制度形成这个基础代码、编织原理，产生了百花齐放，百家争鸣。慢慢地儒家一枝独秀，其他家慢慢就融合到生活、管理的方方面面了，一起在农耕文明的生态里边共享。
那么在工业时代科学，我们可验证、可复制这个基础代码、编织原理形成了，我们就孕育形成了各种专业，无数的专业。专业是生态共享，有病了我们到医院看病，我们饿了到饭店吃饭，我们困了到旅店去睡觉，买东西到商场，工业化是专业化的生态共享。
到了互联网时代，它也有它自己的生态共享，那么它的基础、它的土壤是什么呢？就是我们说的创新孵化，慢慢孕育出各种无人区赛道。每一个无人区赛道通过联盟的方式进行扩张，整个社会其实就构成一个互联网创新生态、无人区生态了，它是这个模式。
那么它同样贯穿是两条主线，一条主线就是人群问题需求的不断涌现，以及我们这些创新的个人、创新的团队，通过创新孵化做了无人区赛道，去研究什么呢、面对什么呢？就是人群问题需求，就是服务这件事情，慢慢地它就也构成了一个生态。凡是生产方、创新方，他跟随人群问题涌现，他出了创新增量了，他就服务大家，有需求的人群。那么同样别人做了无人区赛道了，产生出创新增量，如果我们没有，我们就去到这个无人区赛道里边得到服务。未来我们说互联网创新孵化、无人区赛道、联盟扩张，慢慢地自动的就形成了互联网的生态共享，不知不觉就形成了。
2.4、生态共享:
创新孵化成为共同土壤，
思考加工具流水线处理，
孵化无人区赛道成共识；
逐渐形成共同文化，
逐渐形成共同生活，
逐渐形成公共环境；
互联网时代生态形成了，
所有人开辟无人区赛道，
所有人使用无人区赛道；
无人区赛道就可以共享，
我有赛道可以服务他人，
他人赛道我可以被服务；
人群问题需求一旦涌现，
就有人创新孵化出增量，
在无人区赛道上走出路；
人群问题需求不断涌现，
创新增量不断产生出来，
无人区赛道不断延伸着；
有问题需求的人群，
持续不断得到服务，
服务线匹配需求线；
此是活水学院第三十二课，
人群问题需求不断的涌现，
创新增量不断产生来满足。
农耕时代为了生存，形成农耕文化，底层代码编织原理相同，形成百花齐放，百家争鸣。工业时代为了短缺形成工业文化，底层代码编织原理相同，可复制可验证，形成各种科学专业。互联网时代为了满足不断涌现的人群问题需求，底层代码编织原理相同，在具备专业素养创新素养基础上，不断创新形成无数无人区赛道，来不断满足人群问题需求涌现。在底层代码编织原理基础上，形成创新生态，相互共享。
这现在还看不着，未来逐渐地我们把创新孵化方法影响开来，大家逐渐都使用起来，有可能逐渐地就走上无人区赛道了，逐渐地就形成了联盟扩张，逐渐地一点一点的把生态共享建设出来，很有可能是这样的。这是我们把互联网时代它的特征，我们进行了一个描述。
总结：
所以今天我们4个景点讲了一个题目叫孵化，互联网孵化。它的特点和农耕文明的孵化不太一样，和工业文明的孵化也不太一样，但是孵化是一样的，都是孵化出来的，不是从天而降的，都是我们人类自己一点一点把这个文明建设起来的。
那么互联网的孵化，它的特点就是创新孵化，发挥我们每个人的思考能力，才能够做创新。所以我们孵化的是啥呢？就是我们的大脑，我们的思考能力，这是我们要面对的主要的我们人类的功能。依然是用我们现在已经开始建立推广的教练基地，培养六教练这个方式作为起步，慢慢慢慢大家学会了以后，就是自己的思考加工具处理各种问题，逐渐地就能走出自己的无人区赛道，这就都是哪呢？都是一次训练，然后把训练的东西用起来，慢慢走出自己的道路。
当无人区赛道出现的时候，工具就需要自己去定义，四种思考工具的自由组合。无人区赛道自己去用哪个，是用流水呢？还是用分层分类呢？还是用思考链呢？还是用应变矩阵呢？自己去定义去了。
那么在这个过程中间，我们强调大家的学习力，因为靠自己的存量是不行的，靠我们面对的变量也是不够的。对于我们来说，给我们养分的滋养的、更重要的源源不断的是我们的补充增量，所以我们做了补充增量的内容，补充增量的提供。
那么在运行过程中间，很有可能大量的会使用五层思考的内容，这样就便利起来了。一个慢慢的复杂了，如果我们只用流水思考这一层，有可能我们说明这一件事儿要做很长的过程，铺开来就很繁琐。那么我们有一些复杂的事儿，可能用五层思考就很简单，就把它实现了，表达出来了，所以我们推出来了新的用法——四种类型工具自由组合、补充增量、五层思考。
答疑解惑：
（众：您刚才讲创新生态有两条，一条就是人群问题需求，然后不断涌现的个人和团队，另外一条就是思考加工具加创新……）
不是。人群需求问题不断涌现，这是个需求线。我们创新孵化了，慢慢走，能走出无人区赛道了，不断出创新增量的，这不就是提供服务嘛，这是服务线。
（众：给了这四种类型的工具，再加上底层思考，那咱们在实践过程中有可能我们工具之间，它不会离开这四种类型工具，我可以自由组合吧？）
对，这就是这样的。我们除了回音壁等现有的，我们游学出来的所有的工具、工具包、游学书素养书都作为补充增量，这样我们需要的时候就有广泛的充分的内容去搜索了。
（众：那这个空间就大了。）
那就必须给大家提供无限的可能。
（众：那其实我们自己也会做工具了，根据需要。）
一定是这样的。你到无人区赛道，你原有框架就框不住了，你一定不由自主自己应用，刚才说了你有思路了，你就应该这么想，你就自己应用这些东西出东西表达了，实际是表达。
也就是说不是管住大家不让干活，那么一开始是要管住，因为一开始你就随便弄就乱套了。一开始是按照我们已经制定的，训练大家养成习惯，得到应用认同。到一定程度，你走出无人区赛道的时候，其实就放手了，但是你再放手，你也出不了这个基础土壤了。
我们其实今天反复说了半天，就是这个创新土壤它是非常重要的，它不同的土壤长出不同的苗。如果说没有训练，你在创新土壤不停地把国学搬过来，不停又把工业化的某个专业物化的搬过来了，完了，你走不通。不是说我们过去的不好，都非常好，但是这个时代它走不通了。它要能走通我们就肯定停留在过去时代了嘛，何必还又进化到新时代呢，它肯定是已经不能满足需要，实际上它淘汰了。
所以我们现在为什么一定要这么反复地说这套东西呢？就是说尤其创新，更不可能约束大家了，它是有无限的可能让大家去创新去，但是你创新出来的，你不能是互相没关系，你创新出来一看，不对路子，那不行。土壤要一样，底层代码一样，编织原理一样。这时候大家看起来冒出来的有不同，但是这个底子一样，里边的核心一样。
这时候大家能够干嘛？一听就懂，这都是这个时代的东西。你不能弄完了说很奇怪，又冒出个啥来了，混进来了，混完以后大家不理解呀，那么大家不方便，就乱套了，是这个意思。
所以现在我们就推导到一定程度，我们做了大量试实验，我们流水思考网站下边其实就是教练基地了，六教练，它干嘛？就是创新土壤嘛，就是个基础。然后这里边冒出多少呢？无数无人区赛道叫什么呢？联盟。然后所有的联盟在哪发布消息呢？在最上面那个三量广场，三量广场是自由市场，先说报告——三量报告，然后是各种故事、视频，然后有商场，还有人才交互，它就是个自由市场。大家谁都可以表达，也可以去逛街，就是这么设计的，这就是我们今天说的这套东西。
（众：它这个最主要的就是因为找到了这个双重活性的底层，所以我们才可以自由组合，根据实际需要，量身定制。）
对。我们迟早有一天要放开，主动放开、设计好放开是最好的，大家就按照放开的模式走了。你不放开，人家已经放开，逼着你放开，你就乱套了，理解吗？你迟早要放开的。实际上互联网时代越早越好。
所以我们这次把未来的路就讲清楚了，未来大家用的底层的东西都设计好，就彻底放开了，我估计大部分人一开始也用不了自由组合，实际上即使放开，我估计也用不了。
因为放开产生自己的想法是很难的，到目前创新增量我估计还是主要我在出。现在所有的联盟看起来是大家的无人区吧，我估计都是我的无人区。因为一个团队来了，我就坐在那听，他们只能说存量和变量。说完以后我说：“行，我告诉你个创新增量，回去做联盟吧。”所以我们就冒出无数联盟，冒出很多无人区赛道。
先得呈现出来，至少我们这是创新研发嘛，你现在得有，连有都没有，那彻底地没法干了。逐渐有了，你看现在有羊群效应，啥叫羊群效应？有人主动来说：“让我做个联盟吧。”你看这不就好办了嘛。
这次游学我们把这个道理说清楚，慢慢开联盟会，传播开来，大家可能就理解了，理解了他就可能有人主动地做开了，就好办了，就扩散开了。
所以联盟干得不好，唯一原因就是不活。你活了，联盟你就会干得非常活跃。
（众：就是这个羊群效应，现在我们万事培训也是，就甭管啥，就先轰起来，然后大家就都来了。）
很容易，其实万事培训是啥模式？就是改变老百姓聊天模式，说穿了就这个。就让他聊啥呢？聊我怎么解决这个问题的，这不也挺好嘛。而不是聊那些鸡毛蒜皮的无聊的那些，聊完说不定还又制造矛盾了，对吧？实际就是个改变老百姓聊天模式的方法。
你说他还到哪个讲台讲去？见着人讲就完了，对不对？讲得很开心，别人听了挺有共鸣，成功了嘛，这都是老百姓这鸡毛蒜皮的事，谁还听不懂这点事呀，实际就这个。你就不要给他弄得门槛很高、要求很多，啥也别要求，你弄完了讲一次说：“讲去吧。”完了，一句话，啥也别说，完了。
咋讲呢？你放心，每个人自己会找出路讲的，人人不同，你没法规定。能讲的就更能讲了，不能讲的也能讲了，这不就成功了嘛。听的人开心了，说：“我也想讲。”那很好办，接受培训，一受益你就能讲了。
你看慢慢如果我们把这个万事培训普及到所有老百姓家里边，那就改造社会了，都在解决一个一个的问题，什么问题？就是一些小事的问题、老百姓的问题，那这个工作做完了可不得了。
（众：他们自己也说救三代呀。）
救三代，慢慢就成传家宝了。因为很简单，你们这个万事培训，一定要每天至少出10个，明天又10个、10个、10个，迅速批量地出，大量地出。你要出1万个人，很快就2万，有2万很快就4万，很快就8万、16万、32万、 64万，很快就出去了，非常快。我们这事没花啥钱，也没太费劲，把鸡毛蒜皮的事都改造了。
（众：主要是鸡毛蒜皮的事很多，没完没了。）
对，没完没了，很多。它就造成了社会不稳定的主要因素，就这点事，没别的。而且经常这点小事压不住，冒出大事了。最近有个新闻就是三个学生杀了个孩子，杀了个同学还埋了，还懂得埋。现在就不去万事培训，什么事都能发生，奇奇怪怪的。