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【重庆】结果学院2024年5月

D3-2綦江区古剑山净音寺 一、人类 3、周期 3.2、方向目标

綦江区古剑山净音寺 綦江区古剑山净音寺 地图

人文景点09:古剑山净音寺

我们来到今天的第二个景点,我们介绍一下古剑山。古剑山俗称“鸡公嘴”,位于重庆市綦江区西北部,由贵州境内大娄山蜿蜒而来,森林总面积10万余亩,海拔750米-1300多米,距綦江城区10公里。

新山海经故事:09:破暗山

我们在古剑山这里也编个故事,我们把古剑山取名叫破暗山。因为宝剑是用来斩断黑暗露出光明的用处。因为在黑暗中大家会犯错,会产生无穷无尽的问题,那么只有用宝剑斩断黑暗才能够形成光明,才能够看清楚一切,把事情做对,我们把它叫破暗山。

补充增量故事09:天下大同

我们学习个补充增量故事,天下大同,出自《礼记》。

有一次,孔子参加了新旧交接的岁末祭祀。祭祀结束之后,他来到楼观之上游玩,望着远近的市井人群,不仅长叹一声,引起了旁人的关注。

孔子的学生言偃于是问道:“夫子为何事而叹息呢?”

孔子说:“古时候,大道施行于人间,国家由禹王、汤王、文王、武王这些圣者管理,和睦昌盛。我虽没赶上这样的时代,却怀有同样的志向。这样的天下人人怀有公心,品德高尚和有才干的人会被推选出来造福大众,百姓讲诚信,个个友善待人。人们绝不仅对自己的父母爱敬,也绝不只对自己的孩子亲善;老年人可以安度晚年,成年人有机会为社会效力,少年儿童都能得到抚育和成长;使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人、患重病的人都能得到赡养、抚育和照顾。男子都有自己的职责,女子都有安稳的归宿。人们对金银财物能够善用,既不嫌恶,也不乐于私藏;大家都愿意为公众之事竭尽全力,而不是只满足于自己的利益。

在这样的世道里,没有人想去阴谋作乱,盗窃、造反和害人的事不会发生,家家户户都不用关闭屋院的大门,这才是理想的大同世界。”

人生素养:3.2、方向目标

我们在这儿景点的素养主题叫方向目标。

对于我们人文世界来说,我们前景其实是一片黑暗,那么面对黑暗,首先要找方向目标。那么这在古人来说,我们中国人崇拜北极星,遇到事情都要祭祀,然后鼓舞祈求北极星给我们答案,这是中国古代文化的一个核心文化。

北极星的特点就是在地球的视角上,在我们北方视角上是天的中心,这颗星不变、不动,而其他所有星都围着它转。所以古人就认为北极星就代表一个方向目标。所以从古人来说,我们人类向哪里走,向何处去,目标方向在哪儿,通过观察天象就认为北极星就是心中的理想,不变的方向。凡是变动的星星它还在找路,它就不是方向目标。这是我们古代文化形成了一套古人寻求方法目标的一种探索。

那么对于我们现代人来说,我们找方向目标也是必须的。如果我们方向目标找的不好,找的不对,那么很有可能我们很努力了,最后没有结果。因为方向目标就代表我们的选择,选择错误,方向目标错误,所有的努力都是一场空,多少的努力都白费,浪费了时间,浪费了精力,浪费了物质财富。这种事例从古到今,古今中外非常多。那么对我们互联网的今天尤为重要,关乎我们每个人的前途命运。

那么我们现在要提倡创新,创新实际上就是古代没有的东西我们才创新,过去没有的我们才创新,如果有的就不叫创新了,叫学习复制了。那么创新没有,那么在无人区里边找没有这是最难的,这是我们人类从古到今最难的一个事情,最难干的一件事就是找目标方向。

那么找目标方向最好的办法就是登高望远,你绝对不能仰视的找目标方向。我们地球是圆的,你如果站在下面看地平线,我们看不到什么东西,平视我们看不远,很快前景就看完了。只有登高俯视才能够看到全面看远,才能够有可能把你的目标方向看得非常的久远。你目标越远,然后你形成的一套东西才能够有长久的生命力;目标浅、近我们很快就干完了,干完以后我们就没路,只好再找目标方向,这样不停地找目标方向,那么我们很有可能费时费力,甚至有可能不知不觉就走岔路了、错路了,走到一定程度才发现是错的。

所以我们学习古人,我们学谁呢?学周公,学孔子,他们两位把礼乐制度、分封制度建立了。孔子把礼乐制度、分封制度改变成一种文化形态,变成“儒”这种理念,变成处理各种关系,这是登高望远。把这套文化、这套制度建立起来了,我们农耕文明就延续了2000多年,变成主流,中间就省好多事。无论朝代怎么变,但是这个制度没变,文化没变,贯穿始终。

工业文明也是这样,工业文明用科学进行了一个制定,贯穿始终。所以工业文明它的方向目标很久远,具体的方法能够持续下去,而且变成全世界通用的,所有的国家都有学校,都在学科学——数理化文史哲这套东西。学完以后,都用学习的这些科学知识、专业技能去工作,很普适,很长远,也是这样的。

那么我们认为互联网时代也要找方向目标,我们认为它的方向目标就是人的种种需求得到满足,通过创新来实现。如果说我们看不清楚、制定的不明确,那么我们很有可能还用工业文明的方法,去实现互联网这个时空、这个时代的需求的话,我们走走就没路了,走走就不好走了,就像没头苍蝇在打转。

所以我们看方向目标一定要看一个时空的、一个时代的,不能只站在我们自己这个小山上去看,那是看不清楚的。所以我们在这儿说一定要登上古剑山,把黑暗斩破,看到长远的、最远处那一点,把它点亮,看清楚它的方向目标。这个作为我们追求的理想,做出来以后就能够对、正确,做出来以后大家能够通用。这是它的两个要点,一个是要由黑变亮,一个是要登高望远,这是它的特点。当然有个前提叫继往,先要继往,然后去开来,作为一条主线,我们把它当成三个要点。

3.2、方向目标:

面对明天,

面对未来,

面对未知;


一片黑暗,

必须探索,

方向目标;


复杂法是由,

复杂态尺子,

思考链构成;


用复杂法,

全域输入,

明线暗线;


构成新生事物,

推导基础代码,

推导编织原理;


推导演变过程,

推导方向目标,

照亮远方黑暗;


此是结果学院第九课,

开辟未来要登高望远,

方向目标是点亮黑暗。

我们三用里边的第二用,复杂法。复杂法就具备我们刚才说的三个要点,一个是由暗到明,一个是登高望远,一个是继往开来,它就具备这三个。全,你看它就有登高望远的特征,明线熟相关强相关、暗线的无相关弱相关,构成新生事物,这就是新生事物由黑到白的过程。新生事物是黑,完全没有就不知道是啥,形成新生事物,这已经很了不起了。再用复杂法把它新生事物的基础代码、编织原理搞清楚,再用基础代码、编织原理的理念再进行三量的演变推导,它就明了。

在全域搜索过程中,那些强相关的明线其实就是“继往”,熟的东西就是“继往”,暗线的无相关弱相关,就是未来,就是黑暗的东西,一起用,继往开来。没有过去全是黑暗的,这个很难搞,很有可能是不对的,所以用复杂法才能把这个事情做通做透,把它的内涵的很多原理直接就用出来了,表达出来了,这是它的原理。

所以复杂法里边我们说它是强涌现,弱涌现就是钻木取火,用三量思考钻木取火,三省三改钻木取火,一碰撞一点点火花,用我们大脑碰一点点火花、一点点火花、一点点火花,慢慢慢慢积累起来,才能大亮、照亮,彻底把黑暗照亮,用复杂法这么干,是这样的原理。

面对明天,面对未来,面对未知,人类还需要在黑暗中摸索,用复杂法寻找方向目标,由暗到明。

方向目标就三个:复杂态、尺子、思考链。复杂法形成新生事物。如果它不是新生事物,你不确立的一个新生事物,那你研究谁呢?没有目标方向,新生事物某种程度就是你的目标方向的一个雏形。有了新生事物我们再去进一步地研发它了,找它的基础代码、编织原理,再推导它的演变过程就非常顺利、非常容易了。

我们介绍个超越内卷。

一、内卷,网络流行语,原指一类文化模式达到了某种最终的形态以后,既没有办法稳定下来,也没有办法转变为新的形态,而只能不断地在内部变得更加复杂的现象。经网络流传,很多高等学校学生用其来指代非理性的内部竞争或“被自愿”竞争。现指同行间竞相付出更多努力以争夺有限资源,从而导致个体“收益努力比”下降的现象。可以看作是努力的通货膨胀。

二、超越内卷。

1、不断从现状存量,用三量思考模型,在存量基础上,吸纳变量,补充增量,形成创新增量,找到新的发展方向,找到新的前进道路,超越内卷。2、高速高效高质减少内卷。推荐使用五层思考和互联网企业工作流程,高速高效高质发展,减少内卷。

内卷其实基本是就在存量上没完没了的想产生增量,但是产生不了增量,于是就内卷了。这是它最重要的一条、最主要的一条。所以怎么超越内卷呢?就从存量上出创新增量你就突围了,就不在存量里面内卷了。第二个就是效率,提高效率,把低效的那些东西,低效的、低质量的这种工作方法改变了,尤其是思维层面改变了,然后行为就改变了。效率一提高,那么内卷程度也就会下降。

我们现在一说内卷,啥是内卷?就加班,熬夜,拼体力,拼资源,变成这样了,最后大家都很累,但是效果往往不好。虽然付出很多,最后很可能还得竞争,还得降价,最后结果不明显。

大家最近看新闻就知道,电动汽车内卷了。大家都挤到电动汽车赛道了,都觉得这是一条最好的赛道。但是一旦进来以后,产量就太多了,只好打价格战。这些企业都在加班,都很努力,但是还得靠打价格战,做得很辛苦,效果不好。所以怎么办呢?就是要超越内卷,一定不能在存量上停留了,一定要走创新增量这条路子。突围,然后要提高效率。做事儿不能够堆人、堆钱、堆资源来创造价值,这种效率太低了。一定要学习创新方法,学习创新工具,在前端源头上就把它突围了,效率提高了,路径减少了,消耗降低了,全面地节约才有可能跑赢,而且不内卷,这是互联网的特征。

如果我们现在创新都像这种创新企业一样,大家都是要大量的投资、海量的人力、无穷的资源,这种模式创新,很有可能走到一定程度就走不动了。所以将来创新企业的方向一定是微型巨量特征,这才是互联网企业的通用的、普遍的特征,才能够成立。否则是巨量企业微型收益,或者说巨量企业巨量收益,但慢慢就是收益越来越低了,逐渐变成巨量企业微型收益,那只好倒闭了。

这种案例现在已经出现了,很多。我们最近老提房地产企业,做的最大的、最前头的房地产企业,都是这种巨量投资、巨量负债,然后也是巨量资产,这种发展方式目前明显都看到走不下去了,有可能出现了大量问题,资金链断裂,面临着抛售资产以还债,到一定时候有可能会倒闭。这种工作方式越来越不能够长远。

所以我们在互联网时代,我们用高级的方法、高级的各种理念,要学习,要应用。从一开始源头设计,就不走这种从4环5环6环7环这种摊大饼发展模式了,一定要走微型巨量组织这种发展模式,一定在源头设计上把长远的目标方向去设定好,而不是摸着石头过河,走一步算一步,发现了错误不停地在改正、纠错,耗费了大量的资源,这种模式已经走不通了。

所以内卷已经成为我们非常通用的形式了。学生内卷,做作业到半夜,这个是不行的;企业里边加班到半夜,这个也是不行的,持续不下去的。所以要想解决内卷,不是简单在技术层面解决,解决不了,是要实现一次革命性的、颠覆性的强涌现,才能够彻底地把这个问题解决。这是超越内卷的内涵。

答疑解惑

(众:现在孩子目标方向,基本上一问就是没有目标,没有方向。比方说现在中高考,他们选专业什么的,也很难选,不知道选什么。)

没有目标方向。专业很难选,也不好选。因为现在大学里的专业很多是个旧的。

很难选其实说穿了,很可能将来过很长一段时间才能彻底改变。那么现在只是相对来说选就行了,合适就行了。我认为未来大学跟现在是不一样的,只不过咱们还达不到这些,影响不到,我认为是不一样的。那么现在咱们就相对应来说选的比较先进一些,比较超前一些,比较主流一些就可以。

(众:一方面结合他的兴趣,一方面结合大势,一方面思考链全面拉通一下。)

一定要找大势,找主流。

(众:再用复杂态去看,他想要走的方向,最后找到他的路径。)

可以的。

(众:比如说上了大学走上这条路的,怎么回头呢?)

就说大学我们学的都是过去的知识,都是已知知识,它其实就是已经变成个素养学习了。我觉得它除了专业学习,它更重要,已经变成通用素养了。

那么现在大学实际上提倡做素养学习,素养学习它又变成考试了,它其实不应该考试。我认为未来的大学应该是大量的素养学习。就像用我们思考尺,至少比如说学100门学科,别管工科、理工科、文科全部要学,但不要考试,就是你把过程呈现就行了。这是关键,我认为。把所有的,你比如说集中一段,大家所有都学,学完以后你再选专业。因为你所有都看完了,结合你自己的兴趣爱好,你就觉得我特别喜欢某方面,这时候再选一个专业,再学就要理性学习了。因为前面这个都是感性学习,比如说我们花一年的时间全感性学习,所有的学科我全部用思考尺学一遍,我觉得是可行的,对不对?

你看就培养什么呢?通识教育,把人变成通才,这就是个设计问题,这没啥难的。把这个都弄完以后,你就像一个山一样,把底层,一个是大学生全部的浏览一遍,他中间他会思考,对吧?农业、工业、化学、互联网都学,有啥不好的呢,都学一遍,不要太复杂,核心就是让他了解就好了,大量的通识教育、素养教育。

比如说咱们整一年,第二年然后说你想学啥,你再定。我想学个某个方向,我认为未来不是专业,应该是方向。这个方向应该是可能的未知的方向,这个方向有可能涉及到若干门学科,专业学科,你就把若干门学科,这时候要感性的学、理性学一下、深入学一下。公式,这时候就要认真学了,做题了,然后这核心是干嘛呢?就形成你自己独有的思路,创新去了,去探索去了。那么等到毕业的时候,论文出来就是你独有的,你探索过程就是论文。很可能写完论文你就创业去了。

如果我设计大学,有可能我就这么设计。我想大学生你看就没有选择的问题了,因为你现在的选择,无论怎么选都是错的,你以为你选完,只选了个已知,而且已知只是一个专业,太小了,那能学出啥呀。而且我认为不需要高考,你高考啥,对吧?不需要高考。甚至所有的年级考试都要给取消。小学也是全学,这么学,每个年级都这么学,学完大学你自动上就完了。然后所有的学科全部学,学一年。第二年你再选一个方向,我们不能选专业,选方向就行。选完方向我们给您设定一个若干个专业,这个是必须学了。

这个时候专业是啥?是说不清楚的,不一定是文科、理科,还是什么科了,相关的都得搞在一起,我认为是这样的。然后依然用我们这个方法让他探索去,最后然后实践去,比如说到工厂,到哪,他其实可以到一线去实践去,最后形成你的一个方案了,就是论文,你就差不多毕业了。然后顺便你就开工厂,办企业,创业去了。

(众:新加坡已经这样走了,在大学,15个月学15门,相当于在还没有认定你要学什么的时候,他把15门学完,学完了之后就分流,你想学什么。)

对,这个方向很好。但是我觉得15门还有点少,而且15门它实际上我估计还是这种理性学习,也比较辛苦,还是比较辛苦的。

(众:15个月里面看你的成绩,还要看你的兴趣。)

对,还是有成绩的。我觉得这里边实际是孩子自己的事了,你成绩有啥用呢?最后所有的目标都是为了你形成一个创新成果,你创业去了,创业说了算。你看这跟比尔盖茨一样了,这跟上学成绩没有关系,是你自己的人生道路的问题了。最后人家做完了,成功了。

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