人文景点21：红石林
我们介绍介绍酉阳红石林，它位于酉阳县麻旺镇加强村，距酉阳县城37公里。红石林岩石形成历史约有 4.5 亿年，红石林地域与坐龙溪峡谷一样，同属地史上所称的扬子古海，海底沉积了大量混合泥砂的碳酸盐物质，经地壳运动和侵蚀、溶蚀作用，形成了这片美丽的地质奇观。红石林以岩溶地貌、峡谷地貌、地层剖面、古生物化石等为主，形态各异、造型独特。
新山海经故事21：渐变林
我们来到第二个景点叫酉阳红石林，我们在这儿也编个故事，我们把这个故事里边这个地点名字叫渐变的过程林。我们宇宙138亿年，中间有大量的渐变过程。最初形成各种微粒粒子，这就是一个漫长的过程，慢慢形成分子，分子组成了物质，形成了具体的物质，也是个极具漫长的过程。我们地球45亿年开始形成了，一开始是岩浆，我们把它称为火球，这也是个漫长的过程。后来开始降雨，地球成了一片海洋，这也是个几百年的漫长过程。
那么水和熔岩相遇形成了地壳，就是岩石，岩石因为板块的挤压，冒出海面形成陆地。那么这些陆地的岩石经历了各种的风化，也是个漫长的过程，逐渐形成了土壤，形成土壤也是个漫长的过程。
35亿年前形成第一个生命，第一个单细胞的生命，这些生命逐渐地进化，每一次一个形态都非常漫长。我们就知道说无脊椎动物也是个漫长的过程，脊椎动物也是经历了个漫长的过程，最后渐变的过程，最后才进化出我们的人类。
人类出现再到建立我们农耕文明之前，这也是个漫长的进化过程、渐变过程，那么农耕文明呈现形成了，我们从中国来看、中华民族来看，我们也有2000多年了。工业文明慢慢形成了，它形成完整的体系，也是两三百年漫长的过程，都是有渐变期，都很漫长。所以我们把这个故事叫渐变林，看到逐渐变化的过程。
补充增量故事21：乐而忘忧
我们学习个小故事作为补充增量，叫乐而忘忧，出自《论语·述而》。
一天，叶公向孔子的学生子路询问“孔子是怎样的人”，子路没有想好怎么回答，就默不作声。孔子听说了这件事，于是对子路说道：“你为什么不回答他呢？如果下此再有人问起这个问题，你可以如此说：我老师这个人，一直发愤追求学问，专心致志到了忘记吃饭的程度；他常常沉浸在学有所得的快乐中而忘记了对世间的忧愁，甚至对自己已经垂垂老矣都完全忘记，如同一个赤诚的童子，就是这样罢了。”
人生素养：3.2、进化愉悦
我们在这儿学习的素养题目叫进化愉悦。那么我们看种子，种子播下去了，慢慢遇到水，带着温度的水，开始发芽，生根发芽，慢慢生长。中间在环境经历了各种变化，吸收了各种养分，到了秋天就结出果实。
那么这个过程中间是什么？从种子到结果，过程是什么呢？就是暗线涌现冒尖，暗线是什么呢？我们看不着，是这个植物里边在工作，根从土里边吸收了水分、吸收了温度、吸收了养分，然后在这个水带着温度、带着营养、带着土，从里边往上输送，这个树里边自己进行化合作用。
过一段我们发现，它怎么长高了，因为它冒了个尖儿，涌现冒尖儿了，这个过程一直在这么做。所以植物它就是暗线涌现冒尖这种工作方法，所以暗线涌现冒尖这是我们要提的，叫进化过程愉悦。过程愉悦，就是进化愉悦。那么一年一年一年一年，一次一次一次，播下种子了，经历中间的什么呢？暗线涌现冒尖，到了秋天我们又结果实了，里边有种子，经历一次一次的进化愉悦，暗线涌现冒尖给我们带来进化愉悦。
我们动物、我们人也是这样，父母播下了种子了，母亲十月怀胎，一朝分娩，
人出现了，孩子出现了，生命出现了。这一生每个阶段都会经历一个目标，同样吸收各种养分。我们现在吸收什么养分呢？吃饭是个养分，学习是个养分，两种养分，然后一生形成各个结果，各个阶段的结果。比如说我们上学毕业了，它就是结果；找对象结婚了，它也是个结果；又生下孩子了，又是个结果；我们工作如果说得到了认同，被提拔了，它也是个结果；如果自己去创业了，成功了，它也是个结果，一直都有过程；或者说我们生病了，通过治疗我们健康了，这也是个过程，也是个结果。
一生会遇到各种的变化，然后吸收各种营养养分，最后都有各种结果，都经历了过程。这个过程对我们人类来说叫什么呢？酸甜苦辣。酸甜苦辣谁知道呢？心理知道。虽然我们是生理的现象，实际是心理知道的，是我们心理接受了各种变化，吸收了各种养分，通过大脑的思考，做出了具体的思路，做出了决定，我们要去选择一条道路，然后经过努力实现它。
所以对我们人来说，它的暗线是什么呢？就是心理世界，就是我们的大脑思考，它经历了暗线，经历了涌现，形成了思路，做出了决定。决定错了，那对不起，那我们就吃亏，结果不好。总结经验教训，总结教训赶快再进行吸收完进行思考，再涌现出思路，再做出决定。所以对我们人来说，暗线涌现形成的思路就是决定，这个是我们的核心，决定着我们的一生进化愉悦。
进化愉悦是什么呢？就是渐变过程，同时也是个量变的过程。它不主要是质变，不主要是强涌现、混沌涌现。主要表现为弱涌现，整个漫长的积累过程、量变过程。
3.2、进化愉悦：
播下种子，
遇水发芽，
开始生长；
经历各种变化，
补充各种养分，
秋天瓜果丰收；
从种子到结果，
暗线涌现冒尖，
进化过程愉悦；
一次一次播下种子，
一次一次收获果实，
一次一次进化愉悦；
父母播下种子，
十月怀胎孕育，
一朝分娩出世；
一生经历各种变化，
一生吸收各种养分，
一生形成各种结果；
一生经历酸甜苦辣，
一生暗线心理思考，
一生经历进化愉悦；
此是结果学院第二十一课，
从种子到结果的生长过程，
经历了暗线涌现进化愉悦。
在结出果实基础上，面对明天，面对未来，面对未知，继续探索方向探索道路，在这个继往开来的过程中，三用模型，持续应用，不断进化，结出新的果实，在过程中，付出努力，经历迷茫，体验进化带来的巨大满足巨大愉悦。
你看这就跟我们说的举轻若重一样，是三用。我们进化愉悦这个过程很重要，也是继往开来。
请记住我们要站在一个分界线上，站在什么呢？站在已知未知的分界线上，不能站在已知里边，站在已知一看工业人，不能这么看，我们要站在已知未知的分界线上，站在白和黑中间那条线上。那么首先我们面对白，面对已知，思考尺把它所有大白天下的已知的系统知识，思考尺找黑，找它的演变过程、基础代码、编织原理，找黑。
然后一转头面对黑，面对我们人文社会犹如暗夜，面对前景一片黑暗，干什么呢？走三用的第二步复杂法，我们去探索点亮方向目标；走双重活性，探索点亮道路路径。那么在这个过程中间，我们也会付出努力，经历迷茫，体验进化带来的渐变的过程，体验它给我们带来的愉悦，叫进化愉悦。
实际上结果并不重要，过程是最重要的。你只要开头对，过程是最重要的，结果你不用管它，肯定会实现。就像我们现在已经知道了，经历了无数次的播种就知道，你只要把种子合适播下去，一定有效果。关键是中间，中间我们别旱了，别涝了，别缺肥，各种的你都弄好，结果不用问，肯定行。
那么工业时代我们经历了过来以后，我们学习了，看到社会上各种工厂生产商品，我们工作有了钱，我们就能购买，都经历了无数次，都知道这个事儿肯定能实现，不用问。什么是重点？学好数理化，走遍天下都不怕，你看这个变成关键了。为什么学好？学好你是人才，到哪儿都能被重用，你有收入，慢慢就过上中产生活。
那么现在我们知道了，我们互联网时代这个不行了，我们得学一学创新方法，练一练创新工具，慢慢要用，主要是用。掌握了这套用，一旦用开不难用，遇到迷茫迅速就点亮，就搞清楚了、明白了，就不怕。找出方向，然后把这个道路走通，这一次就完成了。然后完成以后，就把黑变成白了。
那么这是什么呢？这个过程就是你变成通才、新才和专才的过程。那么黑变成白，这就叫未来教育，你看我们最初的计算机软硬件之前哪有呀，学的都是机械类，它出现了以后很快就变成教材了。大学基本都有计算机系，都得学，这就是未来教育的特征。
现在大学里边好多学科都在取消，咔嚓砍掉了，因为时代变了，都教给大家最新的东西，未来知识，未来教育变现的知识。
所以你沿着这个思路你就知道了，比如说又冒出个什么暗线涌现出一个大的创新，满足大家需求了，很快他就到学校里变成系了，你得学，你得教，不教谁会，非常的快，这就是它的特点。
所以我们说进化越来越快了，这就是已经冒出来，后边大家慢慢地学，这是个过程，是个渐变过程，越来越快，这是它的特点。否则你这个大学就没人报了，为啥？没用。因为我学了将来不好就业，就了业也干不下去。满世界的这种学生这一类学生，这就是它的特点，多快。
所以现在已经互联网时代了，互联网各种新特征都冒出来了，涌现出来了，不是那种工业时代、农耕时代，我一种地几千年。你看工业时代几百年不变，不是这样，日新月异。这里边什么起作用？进化，否则你看不懂，掌握不了原理，你就觉得太乱了，一会儿一变，一会又变了，到处变，哪都在变。你觉得把握不了它的暗线原理了，这是我们讲的渐变过程。
答疑解惑
（众：因为涉及到人的问题，未来就是老老人，现在又提倡要不断的生育，生那么多人，后期怎么办？如果是现在不断的发展那么快的话，又有那么多人，后期这些人淘汰了。）
不是，最主要人少有啥问题呢？没市场了。市场里商品是供给人购买，是吧？如果没人了，你市场到哪去了，他从这个角度说的，好多方面。首先我们人口多，它是个庞大的市场，你生产出来，庞大市场它都能消纳掉。你比如说我们生产了大量这种机器人，电脑实现了。那么我们干什么呢？我们可以去创作第一个脑就行了，创意人脑工作就行了。所有人都可以创意，那么大量的人，还是要落到机器，至少软件，是吧？它是需要人干的、操作的，你比如说机器人，它总是需要有人还维护，不能说机器维护机器，那也得人在里边起作用，离不开人。所以它看起来形态变了，你放心各得其位。
比如说农耕时期我们都是农民，少部分人手工业者，还有一些少数管理层，因为那会儿当官也很少，大部分都是农民。到了工业时代我们会焦虑农民怎么办吗，不用焦虑，我们都是进城。我们改革开放40年干啥事了？就是农民工进城，所有农民，大部分农民干嘛去了？当工人去了，打工去了，没问题。
互联网这个人到哪，你放心都不用操这个心，一定各得其位，没有问题。那么它最重要的好处啥呢？是因为人在做创造，这个价值是最大的。那么价值弱小的制造，那些维护是机器人做了。那么到了互联网时代，它创造的价值比工业时代更庞大，无成本，应该是这样。谁享受，就大家自动享受那个结果了，享受结果，享受高端的生活了。我想未来一定是往这个方向走。
这个你不用操心，没问题，实际某种程度人越多越好，为啥？核心它是个市场，有人消费。生产已经难度不大了，对吧？电脑和机器人可以代替我们大量的工作。那么大量人干嘛去了？玩去也行，怕啥？探索，玩的中间有创意了，马上下个订单来快去生产，很轻松的把这事干了。我认为随着互联网时代的出现。
我们人生理上面的这种过去农耕时期的面朝黄土背朝天，慢慢就没了。工业时代像卓别林那种慢慢我觉得也没了，未来都很轻松。物质没问题，绝对满足，更重要的是你是心理、精神里边的暗线的过程和涌现。大量时间一直在学习，吸收思考，一旦出现一个，你可能一个人就把这事干了，订单卖了，卖完以后你爱干嘛干嘛去。不是很明确的像过去你必须坐在那背着手念书，在工厂里边打卡，穿着工装，越来越不像那样了。都是穿着休闲服满世界跑，实际暗线都在工作，表面看不出是这个人在干嘛。一旦涌现可能就非常了不起，我认为可能是这样的，弄完了以后大家就享受。此起彼伏，你来一下，他来一下，到处冒，冒出来产品会越来越好，越来越是咱们就说的三愉悦的体验感。我认为未来是这种模型。
（众：今年国家预计新生儿只有700多万，17年是1,400万，现在都几乎降了一半。文明转折时期，人们进化是对资源要求很多，人口在这个阶段是不是减少是不可避免的。）
你是学的，学的西方，西方就这么干的，难道你学人家就没考虑，有一天你也会人口下降吗？它已经实践过了，你就不去看，对不对？人家已经有过一次经验教训了，我们只看人家好的，不看物质丰富以后的后果，以为我们物质丰富以后其他都不变，不是，人家的路线怎么走，你也是这样的，一模一样。也就是说你不做预案，源头设计，等到最后才出现发现不对了，才开始又折回来了。你看人就是这样，非常幼稚，这就叫幼稚。
（众：其实生孩子也挺自然愉悦的感觉，是不是也符合这个原理。）
实际主要是压力，将来教育没压力，什么住房，什么一切没压力了，有可能大家觉得这个就无所谓了，也有可能他是多极的，有人可能说干脆不要了，有人要了很多，很可能是这种。不是一个像农耕我们生产都特多，工业慢慢越来越不要，我觉得越来越多元化的，我感觉。有的人家愿意就多要，你不愿意就算了，是自己来定，我认为很可能是这样的，丰富的一个形态。
（众：刚才说源头设计特别重要，属于一元谋局，就是说按照这一套暗线涌现，从起因到过程到最后的结果，实际上进化的愉悦是全部的全过程的全。）
不是，只是暗线涌现，它是结果，它先有结果，然后才开始起因经过结果。你看我们前面讲《三国演义》故事，不停地在说这事儿，它其实是暗线涌现了，它已经有结果了，然后在明线上才开始，起因经过结果。
所以才能有锦囊妙计，否则这怎么可能有锦囊妙计。它一定是暗线过程涌现结果，结果是未来的结果，不是当下的结果，这个有了以后。涌现了吧，才开始在明面上一步一步一步推导的。你看这和明线，起因经过结果一样吗？它缺了最前头那段了。它前面那段暗线涌现出结果来了，它核心就缺这一段，它是一下就开始明线上的起因经过结果了。你想这不用问，很累很难，中间有可能走三步之前就倒下。或者底部倒下，或者有时候有了结果了，再过一段突然发现也得倒下，或者已经结果了，维持可难了，各种的难。因为现在我们有上市公司其实干起来可难了。
（众：怎么判断涌现，是不是对的？当年诸葛亮他很确认一定会。）
这得我们三用，你首先看过去。过去成功人他是怎么玩的，所以诸葛亮常比管乐，管仲是经济能手，治国之才，是吧？丞相。乐毅他是个大将，剩下一成了全收服是吧？他是个大将，文武全才，自比管乐，啥叫一生，学习明的里边的暗线，你看都有痕迹，对不对？都非常的清楚，都有痕迹，自比管乐。然后字号卧龙，啥叫卧龙呢？卧在暗线里边，等待明主，这都是过去的词儿。一旦明主来了，实际他里边已经结果早就涌现出来了，只是这时候需要大白一下，就开始有《隆中对》这篇文章了，涌现。后面就开始辅佐刘备三分天下，六出祁山，很简单把这事儿了完了。一定是暗线过程涌现结果，都是这样玩的，后边实际没啥可说的。因为他已经决定了未来怎么做。
（众：以后的每个人都能像诸葛亮一样出锦囊妙计。）
你只要举轻若重，举重若轻。
（众：暗线是既往的过程，明线就是……）
暗线是白到黑，开来是黑到白，将来看谁整点锦囊出来。
（众：跟诸葛亮对比的就是周瑜妙计安天下，赔了夫人又折兵了。）
一比就知道周瑜有一些暗线，但是不透彻。他也很厉害，但是关键时刻不行，没想到那。至少天纹不太行，因为刮风是天纹。他人是很好，所以他专盯人事，就嫉妒诸葛亮，为什么？他就针对人这个层面玩。你如果天时、地利、人事都知道，你不会嫉妒，有的是可玩去，嫉妒这个干嘛，这个太小了。还得全，全了就高。你就俯视了，你还嫉妒啥呀？没你高，你还嫉妒，你为什么嫉妒？因为你没他高，你才嫉妒，是吧？
（众：登顶素养用在这里特别好，那在实际的应用领域怎么用？）
登顶实际上用到今天这个东西再去说就更好理解了。登顶实际是白到黑，黑到白，暗线探索，然后涌现结果之后已经登顶了，明白吗？你其实已经早就登顶了，登完顶后边只是把它实现一遍，这就叫源头设计。
你想想这么玩儿，就是黑到白，从过去的白抽取历史那些人，他用暗线推导涌现结果这个方法去抽取去，或者说抽取它里边那个原理，然后你才沿着过去往后走，首先你是主线，过去的存量你还能用，或者是过去的补充增量你还能用，这多省事？我们自己更多的是干嘛？是你的思考，这是关键，用你的大脑。
思考是免费的，没有成本的，因为我们人生下我们大脑天然已经有了，你无非是学习、推导的过程，这个没啥难的。我们人脑比最高级的计算机也高级，现在人类还没造出像人脑一样的计算机，还达不到。现在的计算机总体来说还是在已知层面思考工作，未知层面它干不了。只有我们人这个大脑计算机、生物计算机才能搞未知的，所以应用我们人脑这个最尖端的计算机软件你思考就好了。
思考啥呢？思考出结果，涌现出结果，你看这中间全是免费的，哪有啥成本。你不用担心，不用琢磨说找个投资公司，投资公司关键弄来钱没用，每天吃饭也用不了几个钱，你看不需要资本。某种程度有团队，甚至不需要团队也行，办公室就你家就行了，实在不行到野地也可以，野地也都不收钱，桌椅板凳都不要，随地一坐，坐在草上，你是草根。不用投资，但是你已经结果大白于天下了，就这么简单就完了，后边结果都有了，你还愁啥呀。你就按照现在社会怎么能干，你稍微把这个路径一设计，起因经过结果就完了。你看跟现在企业这种玩法完全两码事。
所以你登了顶了，你说这不是个优质登顶嘛，凡是现在所有这种劣质的东西，你都考虑进去了，考虑进去不就完了嘛。你管理大家不爱管，我们变成不管的模式不就完了，自转模式。各种在存量没意思、躺平，变量争吵，我们改一个模式，改一个成长模式不就完了嘛；所有不对的我全给他改了，改成对的、正向的不就完了嘛，这就啥。所以人类这点事儿，在宇宙里都是138亿年这么难的事都干完了，人类这点事还难吗，这更容易。
（众：涌现是不是基于人类文明出现以后才叫涌现？比方说在这个之前，人类出现之前那些……）
人家宇宙这就是涌现，有了人家，我们只是学习人家、总结人家，我们把它定义叫涌现而已。没人，人家该干嘛干嘛，你说这红石林该干嘛干嘛，有了人了把人家这儿叫公园，原来人家是一个寨子、村，这就叫人文。
所以说你登顶，这种登顶一定是优质的，不优质我再想一遍不就完了嘛，再暗线来一遍，再涌现一下就完了，不停地涌现……迟早能涌现得优质。不健康，我再用暗线推，直到推到健康；长久，如果不长久，我暗线再推，涌现长久不就完了嘛，没啥难的，就是个事和人。
你看有一段时间企业家都去学老字号，学习国外那些百年企业，有一段时间特别流行这事，学完自己的企业也没百年。为啥？你看你学了它的表象了，学完难道你就百年了？那两码事，知了不一定能行呀。而且这个知，你知了吗？只是看见了而已，听到了而已，做不到真正的知。所以你用了这套我们不停地说，你就说工业时代大家都觉得难如登天的事就变得非常容易，就是一碗重庆小面。
（众：在农耕时代像诸葛亮这样的人，他是非常偶发是吧？很难判断他是通过什么就能够塑造成他的这种学习能力、判断能力。）
他有痕迹，他有记录，各种的记录，咱们就学人家，慢慢琢磨人家咋整的。因为我们这套现在也算给人家做了个解读。
（众：人脑它具备涌现的功能。）
说得对，太对了，就是。
（众：如果我们没有涌现，就是没有把这个功能实现发挥出来。）
是主动的涌现功能，要这么说，就说我们会主动去涌现去了。那么我们说矿物、植物这些东西，它都是自然的、被动的。它不会说我今天涌现一下，它可能是没这个概念。我们人主动涌现的功能。
（众：吐槽就是给涌现搭了个通道，可以这样理解吗？）
对，它是个初步处理。就说你遇到外边环境影响你产生情绪了，也是个涌现。这大脑就是这样的，无论啥它都会反馈，反馈啥情况不一样。那么反馈不好的，你处理它就吐槽了。要不然我们受到它的干扰产生大量问题，它是个解决你大脑形成若干各种反应的一个办法，最初级的办法。然后我们就提倡理性思考了，你看也是个大脑。大脑最后理性完了，你最后出个结论、出个思路，你不就出来了。那再往后咱们就弱涌现、强涌现，咱们就设计它了。
（众：所以像AI它也能有一些初步的思考，它这也算是涌现吗？）
不是，我觉得它总的来说是个统计，所有大数据里边它最优选进行组合，我感觉它是这种特征。还不像人脑说它能出未知的东西，我觉得。它还是基本处于这种已知，进行统计、优选、组合，我理解。那么如果说有一天AI出来这种创新了，那到时候咱们再说，没出来前我们就用这个来理解它就行。因为到目前没有一个机器人说跟人一样，跟电影演的一样，说准备统治你们了，目前还没达到，电影不是现实，咱就不管它了。
所以这次游学实际是一个集成，尤其咱们今天举轻若重它是个集成。怎么训练比较清楚了，然后应用简单了，应该是个集成模块的感觉了。
（众：能不能把通才、新才和专才的应用再给串一下？）
通才，实际第一步通才是啥，其实就是我们说的，你站在黑白的中间线上看白。过去我们站在白的里边特别多，我们只选里边的一条线就是专业，当然基础是共同的，但是学的白的里边也只选一条，就是这个特征。
我们站在黑白分界线上，回头面对全部白，这个时候用高级的方法，争取把所有的白都学了。那么这种学它跟工业时代这种理性学习不一样，它更像感性学习，主要是所有的白我们抽里边的黑、暗线和涌现，就抽这点东西。实际这么一抽你会发现很少，而且往往都一样，你说专业化有啥区别呢？事项上理论原理一模一样，都是科学、验证、重复，都是这个道理。你学完以后就发现没多少东西，所以很容易做成通才。
这个通是啥意思呢？不是说你所有知识都装进脑子里边背会，可不是这个。是你暗线、涌现，能看到把一切白都通了，叫通才。比如说又有个陌生来了，我们不能从小学学到博士，这家伙二十年过去了。很可能你一小时就干完了，因为我们处理以前那些就这么处理的，一会儿就干完了，一节课就能做完，这不就通了嘛，是暗线、涌现通了就行了。那个具体的你就不用记、也不用背，搜索全有，这时候机器、电脑软件就帮你实现了，你人脑就干你自己的本有工作就行了。记忆的事儿让电脑帮你、外脑帮你，这是第一步。
即使做完以后，已知的那些元素还只是个补充增量，但是抽取暗线、涌现，我们后边一转头面对黑，人文世界犹如暗夜看不到未来，还没出来，它还在隐形里藏着，我们还得找到暗线里抓它去、找它去，只能用暗线去探索。这个过程中间我们就要用三量思考这是一条线，进化原理，存量、变量、补充增量，出创新增量，创新增量就是一个结果了，这是最简单的；后面还有思考链，还有尺子，也是一条暗线；基础代码、编织原理，这也是一条暗线。那么面对黑你只能做创新，只能做新才，掌握了暗线、涌现，最后真的用演变过程、基础代码、编织原理这套东西去找出来，最后那个结果出来了，你就是新才。
那么把它转化出来，生产了，被所有人接受了，又把它变成天理，变成教材了，你就是个专才了。
这正好和我们未来学校是一致的，在未来学校培养出来的学生，他毕业到了社会上他就干这事。学习已经是通才了，但是一生还要通识教育，继续补充增量、多样性，通才一直要持续一生。
那么探索学习是做新才的事了，探索出来了，把它实现了，未来由黑到白了，变成教育了，你就是专才。
这就是我们说教育的三个理念：内驱教育、咨询教育、未来教育，未来教育就是这么实现的。所以现在我们说互联网信息大爆炸、知识大涌现，实际上还需要这么个过程，最后才能变成真正有用的知识。现在涌现出来的东西没有经历通、新、专，还不能变成主流，不能融入到教育系统里边。教育系统它代表什么呢？代表公认，代表权威，代表一致。
（众：那以后的教育是不是就不再梳理知识了，只是提供方法和一个通识学习的窗口就行了？）
知识就很简单了，咱也不能说完全不看知识了，它已经变得很简单了，已经不是重点了，应该这么说。你不能离开知识，然后天天搞那个也不行，知识是第一层面的。
（众：它不再去系统整理知识了……）
不，系统整理很容易，电脑基本都能实现，AI都能实现，完全都能实现，这个你不能说有了这个就干掉那个，它只不过变得极简单就完成了，不是重点。
（众：那这能不能也就是说未来学校培养的也就是三才人，做一个现在到未来的一个人才标准？）
肯定是这样的，人才标准，也是一个标准特征。这种三才最后标准是啥？就是登顶的标准。达不到三才，你登顶也登不了。你看这不都是通的嘛，暗线都是相通的。
工具来源于流水网站，点击使用