我们每个时代通过教育给每个人形成什么呢？形成一个种子。比如说我们农耕文明学习的是儒家教育，学习四书五经，慢慢慢慢大家就形成了一个儒家的种子了。这个种子一有就不得了了，无论是思考、行为，甚至你家庭的日常的生老病死，一个村里边的大家的自治模式，到国家的管理，都是这个种子在发芽，在起作用。别人提出任何不是这套文化的东西，都觉得是个异端，是个异类。

工业文明也是这样，我们工业文明学的什么呢？科学知识，所有东西必须是能验证，所有人都能够自己去实践、重复。凡是不能验证、不能重复的，一致认为这是不科学，是异类。你看这个文化的影响是非常厉害的。

通过教育，每一个孩子通过学习，长期学习，实际这些文化在他的心里边就形成了种子。我们互联网时代也得这样，为啥呢？虽然说大家现在进入互联网时代了，实际上是科学种子，是工业化、专业化的种子。这套种子适应互联网还是有差距的。因为什么呢？目前看互联网它高级了，而科学工业化相对来说不足了，我们还用科学的种子去面对互联网它不够了，所以我们要在工业化科学的基础上再提升，形成什么呢？创新的种子。

创新并不等于我不科学，它依然符合科学，是需要培养每个孩子在他的右脑里边形成土壤，肥沃的土壤，然后遇到事儿他都要进行时光处理，右脑碰撞火花灵感，形成什么呢？形成思路，这时候就到虚实转化，就到了左脑。只要进入左脑，就是走工业化的科学，可复制可验证，流水线生产，它是这样的。所以说它是工业化的升级、工业化的提高，并不是否定工业化，推翻工业化。所以文明都是这样，它并不否定以前的文明，也不推翻以前的文化，都是提升发展。