我们学习过去的，是品尝什么呢？过去的原发性惊奇，它属于新鲜体验，属于已知的神奇。那么有了互联网文明，最大的特点是啥？我们快速地把过去的已知的结构，很快我们就看完了，消耗完了，叫掠夺性的消耗。
所以我们现在孩子出问题了，成人出问题了，问题出在哪？因为有网络，如果没有网络，我们无论是农耕文明、工业文明，我们就靠书本学，慢慢学，我们会保持很长的好奇心，觉得学习特别有意思，每天学一点特别有意思。我们孩子就从来没听说过有厌学这事，都是孜孜不倦地学习，还没有听说躺平这个事。
现在为什么孩子就出现这个情况呢？就是因为网络，没别的，一边我们在学习知识，其实他通过网络快速的什么都知道了，最大的问题是没有好奇心了，于是他就躺平了。这是我们互联网的问题，把过去的已知的原发性惊奇都快速满足，于是心理就失去了好奇心，无处可走，无处可寻，于是就无聊、空虚，没办法怎么办呢？就打打游戏去代替了。为什么？主要是心理没有养分，没有没见过的新鲜的养分，这是主要的原因。
所以在互联网时代，怎么满足所有人的原发性惊奇呢？唯一的方法、唯一的出路就是带着大家把过去的原发性惊奇满足了之后，享受了新鲜体验，向未知走，向天去走，每个人自己去探索，带着好奇心向未知探索，形成什么呢？形成神奇增量，实现神奇愉悦，这才能让互联网时代每个人心理既有陌生养分，同时深度地体验这种神奇，满足惊奇，也就是说自己产生神奇，自己满足惊奇，形成一个循环，这是互联网的发展方向，这是互联网的主流主场。