对孩子最主要问题是灌输大量结构，慢慢他形成后天心理，障碍太多了，慢慢能量就下降了，很难扭转。
对于教育，第一步一定先小颗粒化，心理都不要特别说，对孩子来说，主要还是先天心理，他还没经历太多社会问题。教育主要用小颗粒，只要是小颗粒，总体是先天心理，他就很舒服。松弛跟板结相反，大量结构进去以后，就跟土地一样板结了，这是最可怕的。一板结，死气沉沉了，没有自由了。心理不自由，他就感觉好像被困住了一样，被关在牢笼的状态。
所以你经常会看到孩子回家直接就进门，跟家人都不交流，不说话，为什么呢？好像坐牢一样，封闭了。经常有这种情况，网上说孩子跟家人都不交流，他直接就到自己的房间去了，然后直接上学去了，有这种情况。为什么呢？心理结构板结了，于是就封闭了，变成心理好像坐牢一样。不是说孩子不想交流，他心的问题，心理没有空间，塞满了结构。
教育最重要的是小颗粒，一进去心理就化了，虚化了。好了，他还是活泼状态，这是最重要的。成人没办法，必须从后天回到先天，做这事，然后小颗粒。对孩子来说主要是小颗粒，慢慢需要了，我们还可以进行心理建设，这是两个前提。
这些游戏是什么？已经帮你解构了，它就是小颗粒，一用就好了，方便。为什么现在开心馆突然就男女老少都喜欢呢？就是因为小颗粒。和大家全是结构，一对比，突然发现“久旱逢甘霖”的感觉，一下就舒服了。舒服在哪呢？小颗粒一进去，心理吸收，流畅了。心理突然一下流动了，和原来大量阻塞一比，给他巨大的喜悦感觉，这实际上是感觉，你说真形成啥事，其实也没啥事，就是个感觉，他愿意。
结构一来马上就排斥，心理对结构的排斥就叫厌学。亲子间的各种结构，主要是由家长对孩子的结构，就产生什么呢？孩子慢慢慢慢就逆反，跟你对抗，逃避，全是结构。