能量液态，就是自在，像鱼一样自在，随圆就方，随方就圆，在大海随便游。而不是固化了，在心里边形成无数的能量痕迹，形成主观看法。这些主观看法像牢笼一样，一条线，一条线的形成无数的牢笼，无数的限制，不自在了。游到这儿一个看法——不行，游到那儿一个看法——不行，所有都是不行。自己也不行了，什么也不能干；对孩子更不行，什么也不让干。
这就是现在普遍情况，一个是对自己隐性的，因为你不说，不觉得；对孩子是显性的，清清楚楚，心里所有的不行，投射到孩子，什么也不行，不让干。打着保护的名义，你干了就会危险，干了就出错，干了人生就不行了。实际自己人生早就不行了，让孩子人生也不行，一代传一代，形成了无数的社会问题。
所以现在人最大的问题就是不自在，无数的不自在。怎么不自在的呢？心里边有无数的限制、牢笼、篱笆。谁形成呢？自己形成的，没别人形成。
所以一定是家长先从主观看法到客观认知，然后不停说，不停说，孩子老听他就听明白了，你放心，他啥都会，啥都懂，关键是你表达啥。你天天是主观看法、主观看法，他也主观看法，你放心好了。你老是客观认知、客观认知，他一定客观认知，为啥呢？谁是推动你往这走的力量呢？就是痛苦不痛苦，你痛苦，你孩子痛苦吗？他是人他也痛苦。一旦他痛苦，他就会问怎么办，他会求助你的，他第一求助一定是家长，你放心好了。你只不过忘了，孩子求助时你不会，你早就忘了，既不会，也忘了求助过你。他也痛苦，心理只要流不过他就痛苦，孩子是一样的。如果你老是能流过去，老是客观认知，老这么说，他问你，你就陪伴他，告诉他这件事我是这么走的，把流程说清楚，他能听懂，天天这么弄，慢慢他也会这么走的。