23、感性学习理性学习——“木”，自主循环 · 教育素养：100把提升家长教育素养的金钥匙（二）

木是啥特征，一个种子种下去了，再也不用管了，你还想方设法除草，那太多了。木是什么？生机勃勃，种子里边都有，只要环境一合适，你再不用管了。你说让它长个儿，是你让它长的吗？要是我们人长，这树我估计没几棵，全给弄坏了。它自己就搞了，自己拼命地吸收阳光，尤其热带雨林，那植物密的都想方设法把别人的踩倒，自己上去找阳光。像那个榕树它的根系无数，上面垂下的枝条扎了土马上就成根，拼命地自己长，还有躺平这事？没有，还用管理吗？它自己疯狂在想占领空气、阳光、土壤生存发展，繁衍自己，壮大自己。