如果说我们能够把感性学习一直走通、走下去，那么这个孩子后边他就越来越愿意走自己的路了，而不是走别人的路了。因为这个路才是他自己慢慢孕育孕育、生发生发、培养培养，长出的那条路。那他为了他的路，他去吃点苦呀、熬个夜呀、或者辛苦点，他都没问题，为什么呢？他都是为自己的，不觉得难，不觉得苦，愿意。那么这个过程中间理性学习的东西同样会有帮助，一方面他也转化为感性的一部分，进行学习、思考，产生灵感火花；另外他产生的东西进入左脑，用学到理性的这套方法、案例，也会慢慢把它实现了，呈现出来。慢慢你的右脑灵感创新、创意，就会用左脑把它思考变现出来。
而且理性思考给右脑的帮助是什么呢？他会说这个时代的话，会用逻辑清晰地表达出来。在右脑的创意时候这个已经植入了，不是无序的， 不是上古时代的，脱离这个时代的，不是。你只要进来了，它就按照我们说斐波那契那个线，他把这个现象就找到前面那个本质加进来，那么它出来的呢， 跟现在是贴近的、密切的、延续的，是既往又开来的，很新鲜，跟现在呢说的一样话，但是它是超前的。这是斐波那契咱们那个数列那个原理。否则你很可能说出话前好几节，用好几节前的话来表达了，来说出来了，大家就不能适应，因为你脱节了，跟时代脱节了，没有办法来解决，没有办法用，它是这样的。
所以它创新的东西，未来的东西，它一定是新的东西，不是用过去的旧的壳里边藏了一些新玩意儿，全部全新，是超前、未来、没见过的东西， 这是时代发展的脉络和特征。就像工业文明一出来，农耕文明也就傻眼了，为啥呢？没见过。互联网出现了，工业文明也会傻眼，就没见过，这才是它真正的发展的一个方向和路径，以及高手出手以后形成的特征。这是高手嘛，这还得说到高手。
后边的事就不是我们能说的了，这是人家孩子自己事了。就开始对了，后面就对了。就说方向对了，路径对了，啥都对了。然后每个人百花齐放，万紫千红。因为最底层的代码和最底层那个编织原理说清楚了，后面一切都就不用管了。