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教育素养:生育养育48篇(一)

10、用成长模型推动婴儿成长

进了互联网用我们这套素养给你培养一下,你变成婴儿状态,那脑洞天天开着,黑箱天天开着,肯定开心,现在也不晚。咱们现在把脑洞打开,开关打开,黑箱打开就行。

我们成长模型说的很清楚,是从问题出发,孩子的问题,是统计出来了。而不是说直接照我们模板走吧。如果后边做的不对,不是找他的潜能,而是又到知识科学找去了,找完来个框,完了全给框死了。

比如说孩子,他怎么“玉不琢,不成器”呢?小风一吹,他就琢了。你千万记住小风会吹的。明白了以后,你不要管他,你只是一鼓励,一引导一鼓励,后边全是鼓励,他自己就会如琢如磨如切如磋,可不是我们没事,来一下,再来一下,不是这样。他自己就会推动,我们说得很清楚,光会推动你,时间会推动你,水会推动你,风会推动你,不用管,放心好了。

比如说一岁的孩子和刚出生一样吗?肯定不一样呀,他已经大了。他怎么大的,我们人给雕琢的吗?我们咋雕琢成一岁,时间自动就会雕琢了,你不用管。一岁跟零刚出生比就成熟多了,这个时候想干嘛,你能规定吗?没法规定,他想干嘛就干嘛,关键是他不理你。你让他跑,他就不跑。你比如说他不能走,你让他走,他说NO。

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