我们开始第四天游学，4、5、6这三天的主题就叫过程，因为我们找到了种子生根发芽的动力了，我们就进一步探讨生根发芽、抽枝散叶的过程。我们今天的主题叫一线，因为生根发芽、抽枝散叶都是一条线，所以我们探讨一下这一条线的原理、内涵。
人文景点12：神农坛
【神农坛】
我们到了第一个景点神农坛，神农坛景区以神农文化为内涵，集中展示神农始祖业绩与功德。
新山海经故事12： 神农坛
我们根据景点资料再编个故事。神农是炎帝，炎黄二帝是我们中华民族的始祖，到现在我们都称为五千年中华文明，就是由炎黄二帝开启的。神农重视生命，研发、种植草药，帮助我们人类能够吃饱、治病，所以我们把这个景点称为生命线。
补充增量12：趋光性和植物生长素
光是地球生命的能量来源，也是亿万年来生命进化的关键所在。在自然界，无论动物还是植物普遍都对光线具有敏感性，在光线作用下会主动靠近或远离光线，这种现象都叫趋光性。
植物的趋光性特征很早就被人们发现，英国生物学家、进化论创始人查尔斯•达尔文关注到这一现象，并着手研究它。达尔文测试了金丝雀草的胚芽鞘，它是草茎外包裹的中空壳。达尔文发现，当胚芽鞘的尖端被遮住时，趋光反应就停止了。进一步的研究揭示，胚芽鞘的顶端对光的反应最为显著，然后才在中部产生弯曲。达尔文在1880年《植物的运动能力》中描述了这一研究成果，但植物趋光性的内在机制仍未被揭开。
20世纪早期，美国生物学家温特针对达尔文的这一研究深入进行实验，他认为胚芽鞘顶端含有一种向光性化学物质，于是把它称为植物生长素。研究进一步发现，植物生长素可以促进植物生长，它会集中在植物背离光源的位置，使得植物生长伸向光源。如果植物被侧放在地面上，植物会在它的作用下重新整理自己，致使芽端向上伸，而根部向下生长。
人生素养：1.1生命线
我们在这个景点学习的素养名称就叫生命线。
从宇宙大爆炸开始，我们经历了三个进化阶段，从自然进化到生命进化，再到我们人文进化。生命进化它的最终成果就是我们人类，而人文进化都是由我们人类去开辟，同样也是为我们人类服务的。对于人，作为生命来说，我们往往忽略了我们人的整个生命线，往往只盯着每一天，或者只盯着我们的生活，工作的时候可能只盯着工作，并没有建立起完整的一条线。
我们在互联网这个时代，原有的这种点状的生活方式、观察方式，已经不足以支持我们生命的完整状态了。所以我们要把生命线一起来观察，从孕育、从种子，一直到我们生命的结束，要放在一起来观察、考虑，这样才能对我们的生命有一个完整的认识。
同样，如果把工业文明我们每个人、所有人所有的问题压缩起来变成一个人的话，我们会发现问题很多，中间的断点很多。中间无论是生活、学习、工作，都出了各种问题了；生存、繁衍、发展，同样遇到了很多问题了；在处理人事物的方方面面上，里边的问题都很多。所以我们要把我们人作为一个完整的生命，连续地、全面地看清楚，来观察它，看一看我们整个一个人全部的生命线，它要走向哪里，中间有没有断点、有没有卡点、有没有堵点。
我们都知道目前变量特别大，冲击特别多，如果我们把所有人类变成一个人来看，站在整个的生命线来看，可以说从小到大，中间有无数的迷茫，没有办法找到答案。所以我们要把整个生命线共同的问题提炼出来，我们要找一个办法，把所有问题都能解决。虽然问题很多，问题形形色色，有生活的问题、有学习的问题、有工作的问题，可能有健康的问题、有心理的问题、有关系的问题、有就业的问题、有创业的问题，所有的问题都会让我们迷茫，这是共同的。
那么怎么办？我们整个生命线无穷无尽的问题、无数的迷茫怎么办呢？我们要学习，自己当一个导航者，就像我们在黑夜的海洋上航行一样，我们自己这艘船就像一条基因，基因动力在往前走，背后是时间在推动，前面是未知在拉动，我们中间头顶有紫微、有北极给我们指明航向，我们就可以往前走，因为北极它就是导航者。
对于我们人类来说，生命线中间种种的问题、冲击、迷茫，同样要找一个导航者，尤其遇到各种大冲击、大变量、大碰撞的时候，导航成为迫切的需要。对于我们人文来说，对于生命线来说，对于迷茫来说，我们的导航者用什么来导航呢？就是用增量来导航。同样我们要启动基因动力，同样要打开面向未知的开关，进入未知挖掘宝藏，形成增量，用增量把我们从迷茫带领出来。
导航者用增量导航，是可以通用普适的解决一切问题，无论是生活、无论是学习、无论是工作，只要我们遇到了迷茫、只要我们遇到了问题、只要我们遇到了变量，我们就应该启动导航系统，到未知里边涌现增量。
具体的就是我们的方法论：解构流水线、开心流水线、基因流水线，立即启动我们思考流水线，只要找到了增量，我们涌现了增量，就能够由新质把我们从旧质中带领出来。这就是我们面对生命线，必须在互联网时代具备的能力、具备的素养，叫导航者。
同样我们不仅对我们生命、生命线随时随地地导航，面对各种价值链条，同样要做导航者。因为一个价值链条中间也会有形形色色的问题，整个链条、链路、每个环节同样会遇到各种变量，各种冲击，都需要导航者启动解构流水线、开心流水线、基因流水线，找到增量，找到新质，把旧质代替，更重要的是我们要看清楚这条产业链，完整的产业链它走向哪里，它的目标、方向、道路是什么？
所以面对我们自己的生命线，以及为我们生命线服务的各种价值链条，都应该让我们成长为导航者，才能够在互联网时代把过程走好、过程走通。
1.1、生命线
宇宙爆炸，
时空涌现，
时光流动；
时间成线，
时间连线，
从未中断；
138亿年，
时间一线，
贯穿始终；
自然进化，
生命进化，
孕育种子；
种子播下，
生命一线，
贯穿始终；
从生到死没有中断，
伴随时光生生不息，
循环往复春种秋收；
此是动力学院第十二课，
时间成线连线从未中断，
种子播下生命一线贯穿。
我们观察植物，我们看到一棵树、一棵草它都是一条线。如果我们观察一个种子播种下去，慢慢生根发芽，同样我们会看到，这个种子发芽以后，它不断向上生长，没有中断过，一直到开花结果。
同样我们观察一年，古人观察一年的变化，慢慢就会总结出一年的周期就是春夏秋冬，到第二年继续春夏秋冬，再进一步地细致观察，就观察到二十四节气，每年循环没有停止。
同样我们对人类自己进行观察，从种子开始，孕育生命，生命出生，一直生长，最后到生命的结束，它是个连续的过程，没有中断。
所以生命线是一个普遍现象，维护生命线的延续，才能够把生命完整地进行。尤其是植物，生命线不完整，最后就没有果实，我们人类就不能够充饥饱腹。
那么对我们农耕时代的人来说，他的生命线就是农耕生产，春种、夏耘、秋收、冬藏，年年如此，就能吃饱饭，就能生存。
工业文明生产商品形成了流水线，同样它是生命线，流水线完整生产，商品批量地生产出来就能够满足短缺，商品进行价值交换，产生利润，创造财富。所以生命线必须完整，必须连续，才能够得出最后的结果。
进入我们互联网时代，中断成为常态了，长久成为稀缺了。无论是我们人自身，从生到死整个过程，中间遇到了种种的冲击，遇到了种种问题了；以及我们用于工作的各种产业链，同样面临到各种冲击了。最大的问题就是工业文明各种产业链生产的商品过剩了，远远超过我们人类的需求，所以面临到同质化竞争这样的难题。怎么解决工业时代每个人遇到的种种变量冲击，怎么解决产业链遇到的种种问题冲击，成为我们这个时代最重要的一个课题了。
当遇到大碰撞，大冲击，大变量的时候，洪水泛滥，环境混乱，民不聊生。导航者出现，返本还源，拨乱反正，本位流动。导航者是增量导航，在一个环境里，所有的价值链条，在每一条链路上，每一条链路每一个环节上，在存量涌现增量，返本还源，拨乱反正，本位流动，人民安居乐业，在价值链条上，在岗位上，用流程，产生价值。
我们用大洪水进行一个比喻，工业文明整个产业链井井有序、井井有条，但是一过剩，变量冲击一来，就好像发了大洪水，整个产业链受到了巨大的冲击。我们人也被洪水冲击，生命链条也出现了种种问题。
我们观察每年倒闭的企业很多，很多企业中断了，企业一倒闭、企业一萎缩就会出现很多下岗，一下岗生活就受到影响。每一次的变量冲击，尤其是大变量冲击，都使原来有序的运行过程发生了中断，最后就不能结出果实来。下岗了我们就没有工资，它就等于中断，没有果实；工厂倒闭了、企业倒闭了，它就不能生产商品提供服务，不能实现价值交换，这都是过程中断、一条线中断的现象。所以我们必须关注整个时空、整个链条它的连续性，必须确保一条线完整，确保过程不能中断，这是我们在互联网时代首要要关注的命题。
我们把所有中断进行收集、观察，就发现所有的问题都是因为时间推动下，大家还停留在原有的空间，维持着存量、维持着旧质不变，被时间推动而出现的中断。所有的问题是因为我们生命线、产业链条，没有随着时间的推动进行推陈出新；所有的问题是因为我们没有被能量带动，没有找到夜航之中的北极星，没有找到正确的目标方向道路；所有的问题是因为我们忽视了对未来的拉动，对未来的拉动无动于衷；所有的问题都是因为自己的基因动力没有启动造成的。只要我们基因动力启动，随着时间动力的推动往前走，推陈出新；随着能量动力带动找到北极星；随着时间未知拉动，寻找未知，进入未知，探索宝藏，形成增量，我们就能够连续，避免中断。
无论是产业链条还是生命链条，它的原理都是一样的，也就是说唯有增量能够解决中断，唯有增量能够让一条线延续下去，所以我们在生根发芽，抽枝散叶的过程中间，要学会当导航者，导航者的能力就是涌现增量，增量导航。
时光推动，人会走过自己一生，时光推动，人都会从现在走向未来，时光推动，每时每刻，面对未来未知，人都会遇到迷茫。
白光可以色散为七色光，反之，七色光也可以合成白光，按照七色光合成白光，七色光能量不断提升，合成白光照亮黑暗原理，设计AI全陪伴模型。
包含AI全素养库、AI全陪伴、智能体输出。
AI全陪伴也是用的能量带动模型，7次。这里边核心是什么呢？教会大家AI推理，进行推理。首先由我们研发者帮助大家推理，慢慢地有很多爱好者逐渐地学习，深入地了解，全面地熟悉以后，自己也愿意做一定的推理。怎么推理呢？就是用七色光能量带动的方法进行推理就可以。
首先要做 AI全素养库，也同样是全面地搜索进行归纳，然后解构。这和我们前天学习的开心环境归纳人生游戏是一致的，做任何事，我们首先干这件事，一定要全。
我们今天也说了，对于生命我们得全，站在生命线上来看；对于产业链来说，同样要全，站在全产业链来看，都作为一条线来看，要做这样的工作。因为只有全了以后，才能看到整个的生命线它往哪儿去了、往哪儿走了，走的过程中间能不能走通、能不能走顺，如果走不通走不顺，遇到什么问题了。首先要看目标方向道路，这是最重要的。
如果我们走不通，就不急于走了，同样要立即解构，全部地还原为原初粒子，等待我们形成新的结构、新的增量，我们就可以导航找到新的目标方向道路，又可以前进了，目标是这样的。
重点是推理，怎么推理呢？我们从AI的方法库——全工具库里边选取合适的AI工具进行编织，方便AI推理，这样给大家带来巨大的便利。我们已经研发出大量的基础工具、AI工具，需要什么我们选择什么进行编织，前后的编织，进行推理，然后就是AI全陪伴了。
当我们遇到迷茫了就用AI全陪伴，首先选择年龄，在对话框详细描述问题需求。比如说我是孩子，是10岁的，或者说是15岁的，遇到青春期的问题了，或者说遇到学习的问题了，遇到交友的问题了，或者遇到心理的压力问题了等等，都可以。或者我们到了40岁了，工作中遇到问题了；或者到了60岁了健康遇到问题了，都可以。一定是全，全陪伴。
这个时候把我们年龄输入进去，然后再输入具体的问题需求，要详细地描述问题需求。然后我们用分布双脑，人脑主导、电脑为辅，走7次AI全陪伴，然后就涌现出思路方案了，这个时候出现的就是增量。形成增量方案最主要是让大家形成思路，这个思路是最重要的，有了思路，想清楚了，我们就从迷茫走出来了，困惑就解决了。然后可以用智能体输出，输出一封信、编一首歌都可以。
这个对创新文化熟悉的、掌握的人士可以用，它实际是给发烧友使用的，因为它总体来说过程比较长，我们选择工具一定要熟悉。
答疑解惑
（众：这个生命线实际上它是按照人的一生和流水线的这个对应是吧？）
对，一样的，无论任何情况通用一个方法，就是解构流水线、开心流水线和基因流水线，一样。
那么它应用场景不同是啥呢？就是说我们把全部生命线或者价值链条一起收集归纳之后，核心主要看目标方向道路，你全的目的一定主要为了看这件事。整个链路、整个生命线选择了新的目标方向道路了，那你整个的运行方式就会发生变化了，你不能还按照原有的方法运行了。
比如说在工业文明时期，我们几乎所有人学习的是科学知识；工作也是应用科学知识、科学技能；生活呢，也在科学生产出来的商品这种领域里边生活，你看这是个全目标方向道路。
那么我们对互联网观察之后发现，用这种方法已经不够了，所以在科学的定义基础上，我们进行进化定义。就说科学没有问题，非常优秀，但是它不够了，我们不放弃科学，也不抛弃科学，也不指责科学，它已经给我们带来了巨大的文明，所以我们怎么能指责科学呢？只是在科学的基础上再升级一步，把它在科学定义上进行进化定义解读。
解读之后，比如说我们把整个全人类当作一个人，这不就是生命线嘛，怎么在互联网这个新的时空里边，完整地把我们生命线走好呢？好了，我们说在生活阶段就用开心馆了，全面解构了，不仅仅学习科学定义，更重要的是建立进化定义了，从结构进入无结构状态了。
在学习阶段分成两部分了：所有的科学知识、科学定义，在这个基础上也要学习进化定义，变成小颗粒度——无结构的原初粒子这个方式用来我们吸收了。吸收的目的是为了形成增量，形成创新思路，目的是这个。你看这和工业文明就不太一样了，所以就叫已知融化——我懂了、未知融合——成才馆。
学生学习阶段这么学了，我们到工作阶段我们就是创新馆了，工作就全面地遇到任何阶段、任何事项就是做导航者，出增量，这是唯一的重点。
那么有没有存量呢？也有，立即解构流水线处理了，它顺便就处理了；开心流水线出增量；基因流水线试错实验，就是这么个过程就完了，你看这是当作全部一条生命线进行的观察。为什么呢？因为在工业文明我们这条生命线开到哪去了？开进迷茫里边了，开进黑暗里边了，原来清清楚楚的路没了，为啥？就是过剩了，短缺已经被满足了，所以这个时空结束了。它开进互联网这个新时空是一片黑暗，开不动了，就像被大洪水冲击，整个链条冲击得左摇右摆，好多已经垮掉了，中断了。所以这个时候我们就发现有问题了，要全面地分析，这里边最主要的看啥呢？找到新的目标方向道路，主要是看这个事。
如果我们不看这件事，我们继续往前走，唯一的特点就是死掉了，唯一的特点就是彻底地开不进去了。你看现在的企业各行各业都有这个特点，都比较迷茫，不知道往哪去。所以全——全链条、全生命线，首要任务要学会当导航者，找到目标方向道路。
那么进入互联网时期以后，不能像农耕文明、工业文明，我们导航一次就完了，在互联网时期恐怕经常得导航。因为一个链条形成了，有可能很快就又遇到迷茫了，因为冲击变量它是持续的、不断的、不停的。所以我们要经常地保有或者保持全链条这样的理念，随时随地观察它是否前面没路了，是否已经过剩了，赶快找新的目标方向道路，这已经成为最主要最重要的工作了。
所以我们无论是每个人也好，更重要的是企业家链头，无论你处于产业链的哪个环节，你都是这辆列车的一节。这辆列车一旦没有方向，找不到方向，那么整个列车无论哪个环节都会停止，都会中断，这是导航者的作用，特别重要。
我们前面一直反复说只看增量、只学增量、只想增量、只做增量，现在全是增量了，没有增量没有出路了。
（众：很多企业他的心理，他也看到过剩很明显，竞争很激烈，但他觉得他的赛道是有基本的需求量，不会消失。所以在这种情况下，他就更趋向于我能熬过别人，只要我不先死我就能活着，就这种心理。）
不，他关键痛苦呀，他这种活得比较痛苦。痛苦啥呀？一会儿又压价了，一会儿又欠款了，他很痛苦，或者说库存又增加了，不知哪儿成本又增加了，没完没了的各种压力随时都来了，这是现在企业家的通病，共同状态。所以这种产业链实际是个带病工作，返回到整个生命线也是个带病状态，不健康，总体处于亚健康状态。
（众：现在不但是亚健康，主要一死死一片，就活不下去了。）
活不下去了，亚健康下一步就是生病了，倒闭了。所以说这么熬，关键是熬不住呀，你熬熬又上升还可以，关键是继续滑坡了，这是它的问题。
你看我们第一个主题动力掌握了，马上就导航了，马上就用了，不然的话就死了。
（众：我感觉这个经历特别像看到别人病了，感觉自己没事，就是有一种侥幸心理。）
对。因为啥？他没看全嘛，看全了，就知道整个链条实际都快停了。
（众：现在已经没有啥侥幸者了，都是普遍的。）
普遍的，普遍的。
（众：对这个解构就更有深刻的印象了，不解构就挺危险的。）
不解构主要是你不知道你出啥问题了，其实是这样，你不知道出啥问题了。出了问题也不知道为什么出问题了，它主要是这个原因。
（众：要保证正确。）
那肯定呀，你解构完，最后你形成了增量结构，核心是找到了新方法，用了新的方法你就正确了，你不要出问题嘛。
如果我们用科学的方法那得分无数学科了，经济是经济学科，我们生命是生命学科，要分无数的学科。那我们现在都合二为一了，这是共同的，你看这就要用人文才能解决这个问题，用科学它就很难搞，很难处理。因为现在科学研究机构非常多，大学教科学的很多，但现在问题更多，不是说问题减少，而是更多了。如果科学能够全部解决，应该是问题更少，实际是问题更多了。
（众：不光做企业是这样，然后每个人生活也是这样。）
这就是你全了，就可以把全的那个根本找出来；偏了，只是一部分，你只能找出偏的一部分。偏的它就是只能解决一部分问题，其他部分就不能解决；全的找出来了，无论哪个部分都能解决，这就是全的好处。
（众：时间上的全比较好弄，就是时间上的全不就是138亿年一拉就拉通了，空间上的全咋弄呢？）
这些我们都已经找完了呀，找宏观尺子，找微观尺子嘛。
宏观尺子就是归纳、分层分类，微观尺子是在归纳基础上找到它的基础代码编织原理，这无论哪个空间都是通用的。无论我们生命，生命也可以找基础代码编织嘛，基础代码是啥？就是细胞嘛，我们生命全是细胞，全部由无数细胞构成的，就一个细胞，没别的。这也是所有的空间放在一起，观察完，这是它的共性。
你要是不同的空间说，那就放不在一起。你比如说是一棵树咋编织的，那就是它的编织了，我们人就另一回事了，房子是另一回事了，宇宙那更是另一回事了，那就各说各的了。那你想想，如果这么弄，我们得有多少学科呀，最重要的是你把每个学科都解释完了，学完了，依然遇到问题不能解决。
比如说哪个空间发生问题了，坏了，比如说我们身体哪个部分得病了，现在有得癌症的、三高的，奇奇怪怪的，你看这不也是空间的问题嘛，那你怎么解决？或者说我们整个地球变暖了，你看这也是空间出问题了呀。那变暖我们就说变暖，我们生病就找医院，那变成这种模式了，但是最重要的问题是效果不好。你说癌症，你这个空间出问题了，到目前为止解决它效果不好，不是说能够大面积全部就根除了，没这事了，现在还达不到。你说地球变暖了，到目前我看前一段时间说今年的海洋气温还在升高，没解决呀。那么核心问题你必须很有效地把它解决，这才是我们的重点。
所以这个时候光是就某个空间说某个空间，已经不足以解决它的问题了，所以这就是我们过去的认识叫“头痛医头，脚痛医脚”，已经不能完全解决了，要把生命当作个总体来看。你脚疼了，很有可能不是脚的事，是全身其他部位的事。就像我们昨天做的耳朵养生一样，耳朵你听不着了，你拿耳朵怎么弄也弄不明白呀，你把耳朵切下来研究半天，它也听不着呀，它不是耳朵的问题了，它是肾的问题了，你看它是这样的事。
所以我们要想解决部分问题，必须把全面、全部空间的根本原理找到，找到了以后站在全景上再看这个部分，你能产生出什么呢？系统的办法，才能解决部分的问题，这是关键，请记住。你如果说你用部分的原理解决部分的问题，有可能是什么呢？只能是把现象解决，根源解决不了。所以它叫什么呢？按下葫芦起了瓢，原因就是这样。
如果当作一个企业来看，比如说某个员工闹情绪了，你可能说“哎呀我多给你点奖金算了”，他过去了，但实际情绪没解决呀，这个并没有解决根本问题。现在企业搞奖励制度，股权激励好像能解决，实际关键你企业怎么生存，不是靠奖励能解决的，你企业已经过剩都过不下去了，靠股权激励就能让企业找到新方向吗？你看这是另一回事呀。它可能激发点积极性，在存量上把工作做得好一点，但是方向问题是不能解决的。
所以我们大家现在经常处于什么状态呢？用错误的方法处理错误的事项，往往处于这种状态。所以我们必须把全部的空间放在一起进行提炼，提炼完变成共同的方法论，共同的认识论、本体论，再去处理每一个空间，你就会发现特别简单，一下就解决了。这个也挺重要的是吧？这个认识也挺重要的，要不然不理解三量、编码为什么我们天天提倡这个事，为什么要把时间三量和空间编码当作互联网的进化定义。
你只要遇事把它解构为进化定义，用这个方法处理一切事，都能处理，而且很简单，特别根本，从根本上把它就解决了。从底层上源头一解决，后面所有问题就消失了、没了，这是它的好处。
那么我们通用的方法都是在现象上处理，从根源上没有解决，为啥呢？因为看不到根源，看不到产生这个病的那个根源是啥。
更重要的是啥呢？这个时间三量、空间编码贯通这138亿年，也就是说我们生命也是被它贯通的，那么生命衍生出来的思考能力肯定也是被它贯通的。那你就可以很认定，所有的一切——一切的时间、一切空间都被它贯通了，那你就很肯定，就用它来思考，也能思考出正确的东西来，你看我们是这么来推导的。
通一切，而且你很肯定，觉得肯定对，然后你就大胆往这走，走完以后，大家一用就发现能用。
（众：这样时光处理活性运行，人人都可以手到病除。）
对。所以我们把它就当作导航者了，因为这138亿年全靠它导航了，那你还用啥呀？你不用它，用其他任何东西都不能比它好。
（众：比如说部门有个问题，一般我们可能以用这个主题为对象来做思考链的解构和编码的提炼，但是刚才您说了，其实要站在更全的角度，那部门的问题有可能在企业整体的链条角度来看待，这是一个视角，有可能企业整体也不够，有可能要放在整个产业链或者价值链的视角去看待，这个空间的显现有个不断扩大的过程。时间呢，每个不同层次的空间都有三量的演变过程，其实是有可能是要这样去放大的空间来看不同空间的进化定义。）
你看我们首先给大家把宇宙全部放在一起看完了，看完以后给你提炼出这个里边最根本最根本的是时间三量和空间编码，然后我们提供出这些方法论、认识论、本体论了，大家再用这个东西就很容易了。
实际上我们今天至少说了两条链，一条生命链、一条产业链，也就是说当我们工作的时候可能只盯着我们的岗位，或者说我们可能是某个企业里边某个岗位，这个比较通用，比如说你可以是企业家，你也可以是总经理，也可以是车间厂长等等，或者是基层员工，都可以。但是我们既然给了大家这套东西了，你有这个认识了，你就可以首先要关注到哪儿呢？生命线。
因为什么？我们反复说了，我们现在已经进入人文进化了。人文进化就是一切都是人去形成人文，然后给大家服务，形成文明的，都是从人到人的，无论生产产品、服务、文化，人既是个消费者，同时也是个创造者；既是需求侧，也是供给侧，都是人。
那么这个时候第一重要的就是关注生命线，既然是人生产的，给人服务的，人消费的，那你就要盯人呀，你不能说我盯商品。盯商品在工业文明是完全可以，因为商品也是给人服务的其中一个部分。但是到互联网，短缺满足了，我们继续只盯商品，这个路不通了，为啥？你只要一生产商品你卖不出去，或者是卖得很辛苦，经常压价促销，一旦很多企业涌进来了，完了，我们就走不下去了，这个已经走不通了。
那么我们要盯商品之外，我们人还有啥呢？还有很多需求，要盯人的全需求了，你看这就是全需求提出来的原因，就这么简单。你不盯全需求，你只盯短缺，你就很难循环了。所以从生存到短缺之后，我们看人还有啥需求呢？还有很多需求，我们就提出全需求，这就叫生命线。放在全生命线上，我们就知道除了生存、短缺我们不愁了，我们还有啥？看问题需求就好了，看迷茫就好了，我们人文都是这么演变出来的，文明都是这么演变的。
农耕文明，就是因为你天天饿肚子吃不饱，不能确保我们每顿都有粮食，所以它才衍生出来的文明。所以我们到互联网时代，同样看我们现在有啥问题、有啥需求、有啥迷茫，它就会衍生出新文明，一样的原理。
现在对我们来说那问题多了去了是吧？一说教育，孩子学习压力大，作业做不完，有时候听课听不懂，考试做不会，这就是现实问题呀。然后很多孩子就焦虑了，抑郁了，现在休学的孩子还挺多的，这不就问题出来了嘛。如果原有的工业文明教育能实现，它应该不出现这个问题呀，它既然解决不了这些新问题，那说明原有教育肯定是有问题了，肯定是不能包住这些问题了，所以教育必须进行升级了。如果教育升级还在原有的科学教育翻来覆去地改来改去，永远解决不了，你看这就是局部问题嘛，你想解决局部问题它永远解决不了，对不对？
包括我们经济，继续刺激消费，然后扩大产能，关键是你不可能永远刺激。你比如说我们家里冰箱、洗衣机全部换了一遍，因为有政策补助。关键我不能半年再换一遍吧，你至少得用个几年吧，而且关键现在这些质量很高，坏不了，都不容易坏，用上10年，有的用十几年完全没问题，这条刺激消费的路其实走到一定程度也很难继续维系。
所以走这条路，在这个空间走，它也是不通的，也是观察局部、解决局部，它是不通的。这不就是我们反复说找局部解决局部，他看不懂，出来的方法是错误的，不正确的。大家说“不正确，但我也促进了呀”，关键是你促进了一段，它不长久，不能一劳永逸彻底地解决，它不能这样。
生活也是，你看生活中最大的问题是不结婚的多，离婚的多，生孩子的少，很普遍。
养成计划生育生一个孩子的这个认识论以后，再想恢复到生两个就很难。原来生很多孩子，家族兴旺，大家都觉得这是个好的，没问题的，这是一个认识论；突然不让生那么多，改成生一个了，他又形成生一个的这种认识论了，你看也是结构呀。你把这个结构结完了，想把它换成生两个，这个很难。
这就是制定的规则全面不全面的问题，只有全，形成的结构才能长久；一短，形成的结构也短，跟坐过山车一样，翻来覆去的。为啥这样呢？因为后边出现问题了，赶快就翻了个个儿。企业也是这样，企业家经常也是这么制定的。
所以要想规避形形色色的这种短期行为，必须全，全了以后，提炼出来的那个本质共性，用它来设计结构，一定长久。而且用它来设计孕育种子，中间好多问题就都能够在源头设计上规避了。
现在因为我们有互联网的帮助，实际全不难，因为我们所有的全实际都是知识，呈现为知识，应用互联网网络，尤其现在AI给我们提供了更大的便利了，所以实现全越来越容易了。
（众：主要我们现在有了三量，要不……）
不是，没人提倡全，没人让你往全了弄，你知道吧？因为现在工业化还是提倡专，专业，没人提倡全，当然更没人提出三量这事。文明就是这样，你只要有人提出来了，告诉它的原理、好处，把认识论、本体论、方法论提出来了，大家就有人会关注，有人会用，慢慢地认同多了，就变成共同的认识了。现在我遇到一些人都特喜欢三量，一说都非常认同。
（众：做这个普及工作很重要。）
现在普及也容易，为啥？因为大家迷茫多，所以其实也容易了。要是大家日子过得挺好，就不着急的话，这个需求性、急迫性就小。
工具来源于流水网站：