人文景点41：太乙观
【太乙观】（网络图片）
我们到第二景点太乙观。太乙观位于湖北咸宁市咸安区太乙村，是湖北道教著名宫观之一，主奉太乙救苦天尊。
新山海经故事41：太乙观
我们根据景点资料编个故事，道教太乙救苦天尊就是救世间众苦，就像我们的医生一样，当大家得病了就需要找医生来治病。所以我们把这个景点称为实用性之处。
补充增量41：驰道
秦始皇统一天下之后，为了巡游新征服的地区，开始规整联通各地的交通要道。他下令修建“驰道”，以此将全国主要地区连接起来。驰道不是普通的道路，可以说是古时候高标准的快速行车道。驰道的路宽大致有五十米，路基高出地面由多层夯土筑成，宽阔而平坦。驰道设置有三列马车车道，中间道属于皇帝专用，未经特别许可他人不得使用，两边为旁行道，可供官吏和百姓使用。如同现在的国道一样，驰道两旁还种植着绿色树木，有松柏杨柳，不仅美观，还起着保护道路的作用。
驰道以首都咸阳为中心，沟通帝国东西南北，与其他道路辐射连接，西去有陇西北地道，东进有三川东海道，南北有河内广阳道，东南有南阳南郡道，濒临渤海、黄海、东海的地方，还有辽西会稽道，整个路网四通八达，纵横交错。
人生素养：2.2实用性
我们在这个景点学习的素养名称就叫实用性。
我们进入了人文进化时代，我们核心是为人服务。首先我们得吃饱，然后穿暖，逐渐就有各种需求了——实用需求。所以农耕文明就是实用文明，就是得吃饱别饿死，基本的需求满足了。工业时代也是实用的，满足短缺，方便我们使用。那么互联网时代它也是个实用的文明，都是实用的，不实用的早就被人抛弃了。这些实用具体落实在哪呢？依然落实在我们生活学习工作、生存繁衍发展。只有实用才能够被人接受，否则最后是没有应用的。
那么互联网的实用性落在哪里呢？落在增量上，持续的增量上，只有增量才能解决持续产生的问题。如果不是增量，我们解决不了新问题，它就不实用，不实用大家就得去找那个能够解决问题的实用的方法、实用的产品。解决了问题了，我们就进化了，就进化成长了，原理是一样的，所以说实用性是第二个特性。
那我们说了，我们生产商品就是实用呀，这是我们的感觉，但是不是实用呢？不一定。为啥呢，为什么说不一定呢？因为现在我们还在猛生产商品呀，发展科技技术呀，但是互联网冲击给我们带来的各种问题依然被人忽视，没有满足互联网新产生问题的各种商品，没有产品满足我们这个实用性。
比如说我们心理种种问题，没有人去考虑这事，还停留在原有时空的实用性上，突破不了这个天花板，没有办法进入新的时代去挖掘新的宝藏，形成新的增量去满足新的实用性。这是什么问题呢？这是我们瓶颈的问题，我们还停留在旧时空，虽然时间推动我们其实已经进入新时代了，但是我们被惯性、被明线这些停留在原地，惯性地前进，不能上升到新时空里面去，去找路去。
这是我们一个阶段——工业文明这一环的文明局限了我们进入新时代了，所以我们要从工业这一环扩大扩张到全链——138亿年的全链条，甚至把未来也考虑进去，才能破除工业时空工业时代的屏障、屏蔽，重新站在整个的时空时代链条上，才能看懂怎么去进入新时空、进入新时代。所以实用性上依然需要我们从偏到全。
如果说把工业时代称为一个井底的话，我们要从井底出来，看到138亿年以及未来的整个天空。如果我们把工业时代当作大象的一部分，我们得把灯点亮了，看到象的全貌，才能真实地看懂怎么进入未来，找到未来的增量解决新的问题，这是实用性的特点。
那么我们市场调研之后，要开围观会议，开会议讨论。开什么会议呢？开开心围观会议。核心的核心不能在原有层面上大家满脑子都是结构，然后市场调研完，商品也是结构，开结构会，请记住不要再开结构会了。开什么会呢？开粒子会——原初粒子会，开时间三量、空间编码会，开能量波动会、能量上升会，开这种会，请记住。所以怎么开呢？很简单，用开心牌来开，因为用开心牌就是增量会议、新会议。开心围观会议开完了，自自然然大家心流、思流就出增量了，有价值的增量，具备普适性的、实用性的增量了。
2.2、实用性：
人文进化，
必须具备，
实用特性；
生存实用，
繁衍实用，
发展实用；
生活实用，
学习实用，
工作实用；
不能实用，
很快就会，
被人抛弃；
增量一线，
只有实用，
才被使用；
只有使用，
才能应用，
得到进化；
增量一线，
实用一线，
进化一线；
此是动力学院的第四十一课，
生存实用繁衍实用发展实用，
生活实用学习实用工作实用。
我们在实用性这再分析一下我们的三馆。
开心馆，它的特点是啥呢？特点是把工业文明形成的知识变成互联网时代的知识了，从科学定义变成进化定义了。为什么这样呢？它内容没怎么变呀，看完这不还是说这点事吗？完全不同。我们是从工业时代凿空进入互联网空间了，把互联网文明的底层编码找到了，我们花了11年去探索研发才找到的。看起来没变，实际根本上它变了。也就是说在互联网时代，我们考虑的是什么呢？考虑了物也考虑了人，考虑了心理了，所以我们把它叫开心馆。
同样的东西，它应用的就是时间三量、空间编码的原初粒子，就是能量带着粒子开始波动，它就入心了。入了心，心流、思流一转一流动，我们就出增量了。我们带着问题使用开心馆，我就能出增量，我恍然大悟了，我就找到答案了，这个问题我就想明白了，好了，这就是生活了，这就是互联网的生活的状态——开心馆。它非常实用，为啥呢？你带着问题玩了开心馆，我就解决了问题了，我找到答案了，无论什么问题都能找到答案，非常实用，非常的普适。
成才馆，不是还是学的小学到大学的课程吗？没什么变化呀，那变化大了去了。我们再学——学生从一年级学到大学，本质上发生了变化。原来学的都是结构科学定义，现在学的是无结构进化定义，学完以后非常容易消化吸收理解。更重要的是带着问题，这些知识进化定义它自动的时间三量、空间编码就流入我们心理，带着心流、带着思流我们就出增量了，大脑就出创新创意了，这是关键。
因为互联网时代我们不需要知识人才了，将来机器人就可以干这事了。学完，你看你学完就下岗，还没上岗就下岗，那这时代要这干嘛，这种教育模式有啥意义呢？毫无价值。所以我们成才馆是互联网时代的教育方法、教育理念，它是从工业时代这个时空打破了它的天花板，打破了它的屏障进入另一个新时空，形成的新的教育方式、教育体系。为啥呢？不是为了学知识了，是为了创新创意了。你看这完全是一套新东西，看起来都是原有的知识体系，但学习方式是完全不同的。这叫什么呢？这叫实用。我们还用工业文明那套学知识叫什么呢？无用。用成才馆学了知识，叫有用、实用。
创新馆，也是这样的，我们生活用开心馆生活、学习用成才馆学习，培养出来的人一遇工作那就是创新馆呀，核心是存量找路、关联找路，出增量。怎么出增量呢？怎么教育的，我们就怎么出增量、怎么工作，依然是出增量。非常容易、非常方便地出增量，它就能实用，能解决人的问题，满足人的需求呀，这就是实用性。
我们用三馆给大家把实用性再分析分析。那么这三馆核心出啥呢？都是出增量。开心馆出增量，带着问题玩开心馆人生游戏找到答案，答案就是增量；成才馆已知融化未知融合出增量；创新馆随时随地出增量，解决问题。出了增量，我们使用了，把问题解决了，我们就进化了。所以三馆都是为了形成增量一线、进化一线。这三馆都是动力小车的设置，都是为了宏观动力两条线服务的。
那么企业团队遇到决策难题、日常问题，难以达成共识时，可以用开心围观会议，通过开心牌引入第三方视角，小颗粒度碰撞，快速形成思路凝聚共识。开心围观会议，也可以用于企业家、创业者之间举行开心私董会。
1.角色分工。当事人，主持人，围观人，当事人是问题提出者，主持人负责引导流程同时也参与围观，围观人员提供围观角度。
2.选择卡牌。根据主题选择一套适合的开心牌，如开心团队，开心兵法，开心决策等。
3.主观看法。当事人选择主题词，说主观看法，包括现状、感受和思考，如果主题跟其他围观人也紧密相关，围观人也抽主题词，并表达主观看法，否则可以省略。
4.抽牌围观。当事人按卡牌顺序依次抽牌，每张牌包括当事人在内，大家轮流说触动、想法、感受，提供多样化的围观视角。
5.客观认知。经过围观，当事人总结思路形成客观认知，围观人总结感受收获。
开心围观会议的特点是什么呢？大家通过开会，带着问题开会，最后每个人自己都恍然大悟，找到答案，就干这件事。每个人都能找到答案，开的是微观会、能量会、波动会，都开的是时间三量、空间编码、进化定义会，这是开会的一个根本。
我们从工业时代大家开结构会、物质会、产品会，要打破工业时代的屏障，打破它的天花板，进入互联网新的、更大的、更高级的时空，从物质到能量、从结构到原初粒子。我们再开会，就不再开这种工业会了，要开互联网时代的会，要开开心围观会。
最后大家开完会，带着问题心理都能找到答案，心理都能涌现出增量，开完会我们就可以去干去了，去干活去了。当然开完会，还得让谁干呢？流程总工，来落实在岗位流程上，我们去干活。
这是我们第二个景点的内容。
答疑解惑
（众：打破工业化的瓶颈是方方面面的。）
不是看见一个天花板打一次，完了不打了，全部，全部要重塑创新。
（众：其实我们读素养的时候，普遍地一读就会开心，就会觉得愉悦。但读素养过程当中自己还没有解构，还是个结构，它是怎么能够被能量带着结构去上升呢？）
这不说了嘛，能量就把你带上去了，你坐飞机，飞机就把你带到天上去了。比如说读书，咋读呢？完了，忘了。我们三问的第三问呀，AI快乐学习法，你只要读书，你一解构能量就像飞机、像彩虹，就把你带上去了。学完最大的特点“哎呀，读得特开心，读完我想明白了”。你看，现在中老年素养读书会，就这点呀。我看昨天有个人，第一次他是为了凑合读；第二次读，“哎呀我找到答案了”，完了说“我就认真读了”，放不下了。
你想如果我们把教材都改成进化定义，学生读了他马上有答案，他们能不爱读吗？他就特别喜欢读教材了，这多好呀。现在变成结构，读得就烦恼，主要是好多不理解。不理解呢，它进去了成了石头瓦块，成了负担了，没法用。所以学习也是，不能学了知识卡在心口，而是学了知识流入心田。这样学这不就爱学了嘛，都成了狂热学习者，什么学习问题都解决了，最后都变成了学霸，那还有什么补习班的活呢？补习班没活干了。
那么最后什么判断呢？不是分儿判断，是成才馆判断，你是不是创新人才来判断。你自己有思路，我就直接挣钱了，跟分儿有啥关系，跟文凭有啥关系呢，对不对？你看文凭是工业时代文明的特点，互联网时代你自己的赛道是你的文凭，你有了赛道了，能生存了，文凭它就不能限制你了，所以它就无效了。你现在因为就业人家看文凭，你就绕不过去呀，你只好还得考出个文凭。你有赛道，你自己当老板挣钱了，你自己不看文凭，对吧，你自己说了算了，所以文凭它就绕过去了，无效了。
方方面面都要从工业时代打破这个瓶颈，掀翻它的天花板，到互联网时代新时空找未知，形成新的增量，核心是什么呢？让我们每个人都能够产生增量，都能够进化，这是贯穿始终的，只要满足这个条件它就成立了。
这次绕来绕去绕不出增量一线、进化一线，你只要符合这个就对。
（众：分享一个七色光练习的新增量：我之前每天画七色光，身体和想法都有感触，但能量路径一直不够清晰。直到昨晚再画时，结合你之前讲的心理扫描原理—— 心理能量像粒子一样，看不见但能感觉到，我突然找到了感觉。
以前遇到问题，我会直接狂想、画盘，用左脑硬思考；昨天我换了路径：先带着疑问，不强行思考，先找对的感觉。画到黄色时，先出现能量感；绿、蓝色慢慢清晰；到紫色时，答案直接出来了。今天再试，这个路径完全走通了。
我一下理解了：先启动心流 → 右脑象形化 → 左脑再梳理，就是这个感觉。对我帮助特别大：过去习惯用工具、用左脑硬思考，很耗能，复杂问题还容易卡在旧的存量结构里。现在这个方法，直接绕开存量，先走心流找感觉，再向外拓展。真的像拿到一个特别好用的 “宝”。）
走通了。对，遇到事一狂想，就是左脑、末端开始工作了，它就很累。末端其实是啥呀？末端是为了配词的，明白吧，它就很简单了。你想个词跟狂想那工作量完全不一样。遇到事带着问题来了，就无意识画画去。其实你说费啥劲呢？累吗？没啥累的呀，拿着笔随便乱画。你看它这是个节能模式，省了多少电呢。
这其实也是个休养生息的好方法，把左脑休养生息了。
（众：画的过程中就睡着了，感觉休息很好。）
你画得还能睡着，说明啥？它其实就是左脑停了，休息了，它睡是左脑睡了，但是心流还在流动，它是这样的。心流还在流，肯定得流，你睡了还在流。但是因为你左脑结构多、常用，它就是有点过劳了，所以心一起，它马上好像释放了，一下子就好像停下来的感觉，就是好像休息了。因为我们平时左脑转得太多了，实际已经处于一个疲劳状态了，所以它是需要立即休息，但是你又没有办法让它休息，还得用它，慢慢慢慢实际上它就产生问题了，很有可能将来这也是造成老年痴呆失智方面的一个主要原因，就是左脑用得太多了。那么失智实际上很多是左脑不能工作了，它不是右脑，你比如说这些天使孩子，他实际是左脑不行，右脑很厉害，有很多特长，但是他就是表达不出来，他是左脑不行。
所以如果我们常用心流，右脑你不用管，因为心流一运行，右脑自动就工作了，它是粒子它自动就跑，心理能量运行，它右脑粒子就自动碰撞，左脑一配词，左脑的工作量就会大大减少，它就不会劳损。那你想你老年的话，失智这个就相对少了。我们现在工业文明主要训练大家就全是左脑，左脑最大特点是啥呢？就是心理出问题，工业社会人心理问题都特别多，有可能这也是一个釜底抽薪。
（众：社会上搞研发动脑子的，或者搞管理日常事务多的容易过劳死，找到原因了。）
没错，所以这个其实可能无论学生，或者我们成人、老年都应该画一画七色光，他实际上没事带着问题画一画，很容易重新把你的心流、右脑、左脑，把这个正常的循环路径流动起来、启动起来，这其实是最正常的。
（众：这是本位流动，拨乱反正。）
对，本位流动。你要老是左脑，它是个末梢，那你想你主干不干活，老用这个末梢工作，它多费劲呢。
（众：老人不识字的，没法读书就可以用这个。）
这都完全没问题啊，孩子完全可以呀，从小没事让他去画，会非常厉害，这不需要文字嘛。
（众：这个破冰也好用。）
破冰也很好。
（众：你在画的过程中，就会感觉书法线条跟这个有点类似。）
都是线条，那是一个规定的线条，我们这算随意线条。现在人家教毛笔就是先画圆圈，瞎画画画画，有感觉了再写字去，我看有人就这么教。
（众：这个特别低成本，所有人本能都会，你稍微讲一下他就都会了。）
没规则，完全无规则，你有规则才有门槛，是吧？没规则就没门槛，意识，有意识才有门槛，无意识还有啥门槛。
（众：画一画，最近就会哼点小曲了。）
你想唱肯定是能量上升了。
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