‹

国学素养:国学素养行

《礼记·礼运》

“昔者仲尼与于蜡宾,事毕,出游于观之上,喟然而叹。仲尼之叹,盖叹鲁也。言偃在侧曰:‘君子何叹?’”

这是腊月祭祀,然后他出来了,遛个弯,叹了口气,他的学生就说你为什么叹气啊?就这个意思。

“孔子曰:‘大道之行也,与三代之英,丘未之逮也, 而有志焉。’”

就说大道的行,这大道,说有三代的精英干了这事,三代是啥?就夏商周。前面的最初那个精英,他们就是做的大道,完全的大道。说我孔丘呀,哎呀达不到,特别向往,有志也做成,像精英一样做成大道。

“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归。货,恶其弃于地也,不必藏于己;力,恶其不出于身也,不必为己。是故,谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。”

就说这些三代精英是啥,他们大道怎么干的呢?孔子就做了个描述,就是说“大道之行也,天下为公”,这是个本质,什么意思呢?这些精英最主要的把这个时空都装到心里边了,老百姓装在心里边了,刚才说了“在亲民,在止于至善”。所以这些人做的是大道,因为老百姓都在你心里边,所有事情你都得解决,你必须做到至善。

于是所有事都是自己的事,都是为自己干的,具体的咱就不说了。所有事一件一件一件处理,处理完了,到啥程度呢?夜不闭户。所有的老百姓,尤其这里边特别讲了,所有人讲一遍,“老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。”全有了,“男有分,女有归。”全说了,所有人都管了。

当然前面也说了叫“选贤与能”,优秀人才选拔上来,这不就特别像尧嘛,“选贤与能,讲信修睦”,做规则,讲信修睦,不打,不争论。因为什么呢?他们是中心点、平衡点,讲信誉,大家都和睦,都不要站在对立面思考。前面就做的这么很简单,高级的人才选拔了,具体方法就是选贤、讲信修睦,你看4个字就完了,具体没说,具体在哪呢?就是前面《大学》里边讲了,这就直接就过了。

那么咱们说了财富你不用的,你不一定搬到自己家了,你放那谁有用谁用不就完了吗?那么干活不一定为自己,有事赶快干去呀,出力去呀。举了两个例子,两件事,这么做完了等等等,后边其实还是……等等等,还有好多事。好了,这个社会没有盗窃乱贼,因为啥事都被解决了,你自己能做了,没有这种事。这种用大道的模式建立的世界,叫大同世界。

这什么意思呢?就说你把外在的都装在心里边了,老百姓都装在心里边了,然后用大学之道——大道去修身齐家治国平天下,实际是先第一步建立你的内心世界,亮了,“明明德”了;外边世界“亲民,止于至善”,但实际上外边那个已经装到你心里了,才能做到“亲民,止于至善”。

然后里边说了你想解决这治国,对不起,往回溯源——齐家、修身,修身还是外边的吧?回到心里边去,“止”“定”“静”“安”,干这事去,别着急出去干活,心里边还一团乱麻呢,把世界也整成乱麻了,止定静安,安静下来。他是用水的模式说的,你看止定静安是水的模式,水平了,啥都能照着了,它是用这个原理说的。但实际上最后也说到了“虑”——思考,安静了再虑马上就出来了。因为一映,映照的,你再一思考,非常清楚,看到本质。你没有止定静安,心里面特别乱,照的都是变形的,出来的是假的本质共性,不对。

这是自己内在一套“大道”,大学学的是大道,是“大学之道”,是这条路径。“能虑”了,具备能力了,好了,这才干活。咋干活呢?“格物”去,社会那问题多了去了。啥叫“格”呢?你就要接触,你不接触叫离物,不叫格。格物,接触一下,了解一下,观察一下,知道一下,但是知道就不得了了,因为我里边止定静安已经有了,能虑了,一来马上一下就出来了,马上出招。

你格了物,然后用止定静安,然后虑,这不就知了嘛,就知道了——“致知”,致知啥意思?就第一是去哪了我知道了,第二个就是达到了最根本的“知”了——根本,“致”——绝对。好了,有了这个本领了,这是关键,这是个本事,我们说了这个实际是思考路径。格物了,有这样了,你就具备了什么能力呢?心理内心世界意是“诚”的,你相信你自己能力,你不相信就不诚了。然后心就“正”了,不会干坏事了,为什么不会干呢?干它干嘛?没有好结果干它干嘛,只干正的。为什么?正的一开始正,后面永远是正的,这多省事啊,最低成本,犯个错你还绕个弯,浪费时间、精力,成本很高。

好了,用你自己的内在能力看懂了“格物致知”了,你天然就是“诚意正心”,诚意是真的,不是假的,真的是正的。所以它是什么?一定是中正,什么叫中呢?就一定你不在两边,一定是中间平衡点,不会在两边,否则你就不正。

诚是啥意思?就是不偏,不偏就是诚,中间的那条。这个有了,好了我们就不管了,有能力了,心里边诚、正了,又冒出来了,修身齐家治国……一串完事,必须再回头再看这个,才理解。这就是大同世界,就用这个大道,大学之道就是大道之学,大道学问。这个谁做到了呢?三代的精英。这个世界人人都这样,就是大同世界。

“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼义以为纪;以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。”

你看大道,大同世界都是为别人的,全部是为别人,不为自己,自己够了就行了。也为自己,也为别人,自己够一点就行了,基本为别人,全是别人,这样做是大同世界。但是对不起,大道隐了,看不着了,不会了,不懂了,天下为家,天下就分割成一个小家、小家了。

就说你本来把这个时空装在心里边了,大道一隐,你心里只装着自己,顶多把家庭装上,叫天下为家了。因为大道隐了,对不起,小了,只好“各亲其亲”,你的亲人才是亲人,其他家这跟我有啥关系?不是我亲人,那是他们的亲人。“各子其子”,自己的儿子才是儿子,别人儿子这跟我有啥关系。“货力为己”,就说你做贸易也好,出力为自己做的。

“大人世及以为礼。城郭沟池以为固”,干嘛呢?互相就开始讲礼了,不能随便了,你随便在大道时候可以,因为咱们一家人;咱们是两家吧,得讲礼,不讲礼就以为他想干啥。你看“城郭沟池以为固”,开始修城了,为啥修城呢?因为我们不是一家了,各是各家,有可能来进攻,多麻烦,成本多高啊。好了,就开始建立制度了,没有大道只好建立制度,叫进入德的阶段,因为没有嘛,你就特别想到大道那去弄点制度就代替道,我们也能得道,也能得。

“礼义以为纪;以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度”,你看这不就有上下尊卑这些制度了,要不然乱套了。

“以立田里”,分田。“以贤勇知”,这时候“以功为己”。就说你表面的东西全有价值,全部有价值了,原来表面的东西没人干,这个是给自己干的,这没啥功,你自己干了就完了嘛,你给自己干你还表功吗?不用。为啥呢?我给你干了,你不是我家的,我才表功,你看看,我替你干活了。“以功为己”,就说用功才表现出自己干了,这时候功利就出现了。

“故谋用是作,而兵由此起。”打仗了,兵、军事出现了,大同世界没有军事,为啥呢?都是自己的,他打仗吗?所有我们都安排好了,没有争,多的我都不用,不拿回家;出力的我都出,你说会打仗吗?兵就起不来,没有制度。所以军事就出现了。

“禹汤文武成王周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在埶者去,众以为殃,是谓小康。”

那么三代的精英,禹汤就是夏商开国,文武——成王周公这是周,“由此其选也”,就说他们是大道的特征,他们明白,但是给老百姓设立制度。为什么?老百姓做不到,只能设立制度。那么由做大道的人,给老百姓达不到大道的,给他制定了制度了,这种模式叫啥呢?小康。

今天说的大同和小康关系。

也就是说大学之道被这些开国的人搞明白了,他就知道前面你是不对了,他们重新建立一个世界,用大学之道建的,他自己建立内心世界。他希望老百姓达不到的话,就建立一套小康制度,小康社会的特征,有制度。但实际上是希望把大家引到大同世界,大学之道。因为大学之道你真正地把世界装进去了,慢慢慢慢修养,你也能做到大同,所以这就叫儒家的理想,小康——大同,这就是儒家的理想。

所属专栏 国学素养:国学素养行 共 33 篇文章 ›