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【广东】机会学院2026年5月

D3-1金鸡岭(韶关市乐昌市)一、机会3、生命3.1、诞生

金鸡岭(韶关市乐昌市) 金鸡岭(韶关市乐昌市) 地图

人文景点09:金鸡岭 

我们开始第三天的游学,第三天的题目叫生命。今天的第一个景点叫金鸡岭,金鸡岭因西北峰顶有巨石形似雄鸡而得名,属于丹霞地貌。

新山海经故事09:金鸡岭 

我们根据景点资料编个故事。按照中国文化,盘古经过漫长的孕育,用斧子把盘古蛋劈开,才有了时空。盘古的眼睛化为天上的日月,我们时空才有了光明。金鸡,我们都把它比喻为太阳,所以我们把此处称为诞生之地,就是生命诞生之处。

补充增量09:普罗米修斯造人

在东方的华夏,传说女娲用泥土造出了人类;而在西方的古希腊,据神话故事记载,普罗米修斯和雅典娜一起创造出了人类。

普罗米修斯是泰坦神族的后裔、伊阿珀托斯的儿子。他来到大地上,看见地上只有动物和植物,却没有人类生存。他于是取了没有被污染的干净泥土和着纯净的河水,照着神主宙斯的样子捏出了人类的躯体。智慧女神雅典娜看到了这一切,非常赞赏他的做法,就对这些身体轻轻吹了一口气,这些身体就拥有了灵魂。从此,大地上便有了样子像神的人们。

人类的样子像神明却没有神明的天赋,必须通过打猎、采摘等获取食物、谋得生存。在这个过程中,由于人类的身体力量敌不过猛兽,常常在野外受到伤害。普罗米修斯看到这一切,想起神王宙斯一直守护着视若珍宝的火种。于是他悄悄跑到宙斯身边,在雅典娜的协助下偷得火种,降临人间将火种交给了人类。人类有了火种就拥有了光明和火焰的力量,从此开启了智慧、诞生了文明。

宙斯很快发现了自己的火种被盗,就将普罗米修斯抓了起来。为了惩罚他,将他绑缚在山崖上让烈日炙烤、雨水冲淋,还让神鹰啄食他的内脏。受尽内脏被食的痛苦之后,普罗米修斯的身体又会重新复原,等待下一次神鹰的惩罚。宙斯以此来惩罚盗走神明至宝却赠给人类的普罗米修斯,但望着这群与神的样貌相同却平凡的生命一时也不知所措!

信息依据《变形记》古罗马奥维德.

人生素养:3.1、诞生

我们在这个景点学习素养名称就叫诞生。

那么宇宙爆炸以后我们经历了138亿年的进化历史,前期自然进化给我们孕育出自然环境。自然环境成熟之后,在我们地球海洋里边就开始孕育出第一个生命,整个生命孕育过程最后孕育出我们的人类来了。有了人类之后,我们就开始人文进化。可以说生命是居中的,承前启后的。整个自然进化、生命进化之后,我们人类进化出来,这个宇宙才开始人文的进化,创造了文明,这是我们宇宙独一无二的。

我们人从孕育诞生到终结,整个是一条生命线,那么这条生命线,我们人类他就由生理与心理贯穿整个生命线。同样我们生理的体验和心理的感觉,也是贯穿整个生命线的,这个都是一样的。在农耕文明和工业文明,我们主要的满足是物质,在物质层面上满足我们的生理。到现在我们已经摆脱了饥饿这种压力,摆脱了短缺这种压力,现在我们每个人可以说都实现了丰衣足食,都实现了物质丰富这样的状态了。

在过去的农耕文明和工业文明时期,我们对人类的心理,每个人的心理从孕育到诞生到终结没有太关注,为什么呢?因为我们顾不上。那么现在的孩子从小到大,出生之后父母养育,从小玩玩具、看电视剧,上学以后就开始学习科学知识。毕业之后我们就从事工作,工作中间也学习一些相应的知识,做一些培训。过去我们每天看看电影、看看书,现在增加了互联网网络,在网络上我们浏览各种内容,这基本上就是我们心理层面的一些过程、内涵,但是这样是不够的。

为什么不够呢?因为我们生命线这条线,尤其是心理它是需要养分的。需要什么养分呢?需要能量养分。我们不能仅仅把知识、书籍、理论这些结构输入到我们心理,输入到心理我们消化不好、消化不良。所以我们必须要把所有的知识、理论给它解构,解构成进化定义,然后我们把它称为人文的能量,就像奶水一样输入到我们心理世界。这样输入进去就好消化了、好吸收了,同时触动我们心理的变量、触动我们的存量,我们就好形成增量。它的原理跟我们生理是类似的,每天我们吃饭都要嚼碎,和唾液一起进入我们的胃,然后我们胃酸、胃液把它再消化,再变成新的养分,全身给它运化起来。

那么我们在互联网时代同样如此,在心理世界要给它输入养分,这些养分同样是我们要给它切碎、嚼碎,变成乳汁一样的液态输入进去。不仅输入,我们也要像到胃里边给它进一步地消化一样,我们要设计它的消化方式。就是输入进来的进化定义是补充增量——食物,我们触动我们心理的变量、触动我们心理的存量,就好像胃酸、胃液一样给它进一步地消化。然后我们形成什么呢?形成新的东西叫增量——创新增量。就像我们食物进了胃里以后,那么它的营养到哪去了呢?它要进入肝,到肝里边还要造血,到胰腺、到身体其他部分还要造出各种各样的新的、有益的化学物质,才能够补充我们身体全部的需要,它一定是这样的,这就是我们给互联网的人类每个人心理输送的养分方式。

那么怎么输送呢?我们要重视这个生命,重视什么?生命线,整个生命线拉通。这个生命线有两个入口,一个就是我们成长的时候本能需要的时候就会表达出什么?喜欢,我喜欢这喜欢那,喜欢成长入口。另一个入口就是我们在这个时代一定会面临复杂的时空了,各种变化、各种差别现象、各种新的需求涌现,它会冲击我们生命线,它就会表现什么呢?变化一来我们不由自主就特别紧张,我们一反应就会紧张,紧张就会要急迫地应对,叫紧张急迫入口,两个。

你看这都是什么呢?喜欢和紧张都是什么呢?感觉,这是心理的词,心理感觉的名词,是个感觉,感觉之后然后产生的反应。喜欢了,如果我们给它充分的养分、恰当的养分、精准的养分吸收进去,触动了变量,触动了存量,涌现了增量,他就成长了。变化冲击一来我们紧张了,我们同样要给他养分补充增量,触动了变量,触动了存量,涌现了增量了,用来应对急迫。我们互联网每个人生命线两个入口,一个叫喜欢成长,一个叫紧张急迫。

那么从孕育生命开始、到生命诞生、到生命终结这漫长的历程中间,我们要做什么呢?要做什么呢?要做三个东西,一个叫体验过程,你看我们都说体验,心理都感觉吧?我们要给它设置过程——设置体验、设置感觉。接到昨天了吧?接到前天了吧?这里边只有一个真正的过程,就是心海全景确保它正确,确保这个生命线要正确。而且你整个生命都经历过之后,你都会留记忆在基因里边,确保基因继续正确,心海全景确保正确,心流流动共振共性,思流流动照亮本质,我们这个是唯一的、共同的、不变的。

但是沿着生命线要设置体验,体验就不一样了吧?我们说有无穷无尽的差别、无穷无尽的现象我们可以设置体验。那么设置体验的标准是什么呢?生命线。如果我们设置的体验不是为生命服务的,我们就不是刚需,就不是必须。就像现在到了6岁,法定必须上学一样,它对我们生命是有意义的。你看我们现在已经进化到考虑我们人类生命的心理了,你看看动物呢还在吼叫,如果在时间上你赶不过时间,这就是下场。情景教学,不要觉得这是个理论,这是个实践——进化实践。所以我们过程实际就是一个,一定要回归到这儿去。

但是体验设计非常多,我们可以做无数,但请记住它有个标准,就是沿着生命线设置。那么设置两个,一个是什么呢?喜欢成长,一个紧张急迫,就沿着生命线两个入口来设置体验。但是一定要设置过程,因为你只有设置了过程,最后才能设置什么呢?感觉。这个感觉是正确、共性、本质的感觉,是全、共性、本质的感觉,是一、共性、本质的感觉,要这么设置。这么设计完会非常多的、非常丰富,那么沿着生命到了什么阶段,我们就体验什么内容,最后心理感觉到成长了,感觉到我们能够应对急迫了。

如果我们沿着生命线做大量的、丰富的体验,按照我们过程来设置。最后心理每一次体验都得到愉悦——基因的愉悦、基因喜欢的愉悦,符合基因成长的愉悦,要达到这个愉悦,这就是最深的愉悦了。这叫什么呢?这就叫心理建设。

心理建设给谁服务呢?给生命,从孕育到诞生到结束,沿着生命线来建设。因为只要是沿着生命线建设的,生命就是离不开的,它就是主流主场。这就是第一天我们说体验,第二天说机会——感觉的机会,以及它背后的原理,要落实之处在哪里呢?生命线。沿着生命线进行心理建设,这就是互联网的愉悦经济。

如果我们把这条线建立起来了,沿着生命线每个阶段、每个节点都有非常丰富的体验内容。我们人在生理上吃饱了、穿暖了,主要的工作干什么呢?就是生命成长,去生命进化,主要干这件事,它的实现方式就是沿着生命线的各种体验。

我们又回到第一天,我们说了它里边有四层体验,第一层就是我们心理的探索欲望,没见过我们一定要去见一下,但是这个比较粗糙。那么这个就要沿着建立生命线的整个的探索系统探索体验,这个你只要认知到这么做,它自然就形成了。你比如说我们是客户,我们了解这个原理,我就会按照这个原理我去做。我是几岁了,我按照几岁的规律,我就会按照这个样去做。你比如说我们是40岁,40岁这一年可能就会遇到若干个喜欢成长点、若干个紧张急迫点,我们就会去体验去。每一个阶段都有很多节点,按照这个去体验和感觉。

那么横向来说这还有无数东西。比如说我们第二层了,孩子的学习从小学开始,6岁小学开始,到了高中毕业、大学毕业、研究生毕业、博士毕业,我们现在都是纸上的功夫,切身的体验很少,基本没有。如果社会上有无数的这样的体验,每门学科都有它的体验,我想不同年龄阶段的学生一定会愿意体验这些。纸上学来的是不是说就到心理满足呢?它是不够的,它一定要落实到生理的接触、生理的体验,然后我们设置过程——得一的过程,最后心理进行消化了,一定要触动,触动变量,触动存量,涌现增量消化,然后产生出一个新的东西,这个我们心理就产生了化学反应了。

如果说我们读了一篇文章,学了课文,作业了,考试了,没生出新的东西,那在心里边它其实,打个比方说,我们吃了面条,面条又出去了,养分没进去,没留下呀,那我们生理是需要养分的,你直接穿肠过去了,养分也走了,那我们生理是受不了的。一定要嚼碎磨碎,在胃液里边融化,最后吸收什么呢?养分出来,产生个另外的东西,造血,造细胞,造我们生理的其他,补充生理了这才行。

心理的原理也是这样的,我们学了个东西不深刻,是不深刻的,一定去走过程,身体走过程我们才深刻。比如说我读一篇文章进来了,和你自己干这事,拿手干、拿眼看、拿耳朵听、拿鼻子闻,整个的演化过程和看一遍文章能一样吗?这是完全不一样的,所以必须走这条路径。这叫什么呢?生理、物质、体验,我们用人文给它转化之后就是心理、能量、感觉。

文字在138亿年历史里边是最末端的、最短的,而进化本身是贯穿全部的。比如说自然进化,所有的都是切切实实的原初粒子在宇宙满天乱飞,慢慢碰碰碰碰出个原子来,它是切身进化出来的;原子慢慢形成分子,形成我们的星球,都是自身变化的过程;生命进化也是这样,海洋孕育了第一个生命——单细胞生命,它不是书本,它是海洋里边各种有机物慢慢慢慢形成的。都是切身经历形成的,实践出来的,所以进化是事物本身的亲历过程,贯穿全部。

所以对我们生命来说,对人类来说,他必须要回归到我们生理切实的感受,才和宇宙138亿年进化是一样的,不能够只读书,只读书是达不到生命生理切实的感受过程,是达不到进化效果的,这是我们设置体验的根本原因和原理。

但是我们设置过程,开发感觉这是我们人文要做的,是我们人文的第三个阶段——互联网时代我们主要干的事,要干这件事,得一的过程,这是我们对心理的开发进行的设计。从体验入手,然后从感觉入手,在心里边完整地走过程,涌现增量,这是我们的人文设计。

这就是我们三个时代,农耕时代它为了生存,依据自然、更重要的依据土地进行的人文设计;工业文明为了短缺,依据物质、矿藏进行科学的发明、开发,最后都转化为生产商品,进行了个人文设计;在互联网时代,如果我们天天号召所有人再开工厂生产商品,这个已经没有难度了,而且生产能力极大地丰富了,都面临着生产商品卖不出去这样的困难了,我们再做这件事是没有什么意义的。当然科学的进步是需要继续的,这依然对我们有利,我们并不反对。

尤其互联网技术、AI技术等等新的技术发明发现,对我们人类依然是有帮助,这条路要永远走下去,但是如果全部聚焦在物质生产是没有价值的。留下一部分生产,更多的要转向到哪里呢?心理建设,沿着生命线设置种种的体验去,按照我们给互联网心理建设的进化定义的人文设计,给它设计出来。设计了过程,最后每个生命在他自己这个节点,我喜欢什么我就体验什么去,我遇到变量我紧张什么、急迫什么,我去体验什么去,要干这件事,这不一定能生产出商品来,但是对生命极其有利,极其有利。

我们生产了商品了,最后不也是为我们人服务吗,所以我们在满足短缺基础上,到第三个时空再进一步地满足我们的人类,满足什么呢?心理,满足心理的成长,进行心理的建设,这个空间是巨大的、无穷无尽的,尤其是互联网时代各种的复杂的来了,所以在紧张急迫方面会有无穷的空间可做。而且一个人你想想如果这么设计,如果寿命假设是一百岁的话,你要体验一百年,有多少可体验的呢?那真是无穷无尽。如果我们抓住感觉机会,创造了体验价值,实现了愉悦经济,落实了,会有无穷无尽的体验,大家其实主要干什么呢?体验去。

这个体验价值实现并不是说我们把农业丢了、工业丢了,依然有很多人会从事这些基础工作,但是我们主要的是干什么呢?去体验去,主要的是让心理充实、饱满,这一条生命线下来没有怀疑,也不需要瞎想,也没有迷惑,也不需要脑补,你不用脑补,你体验一次就明白了。每次的体验之后都是什么呢?正确、共性、本质,都是光明,都能看懂光明,都能照亮方向。

这一百年三万天从哪儿开始呢?从一天开始,从一天流水线开始,请记住。这一百年的体验一定要落在日用,落不到日用没有价值,你说我这个体验和日用离得特别远,恐怕大家优选的是日用体验,因为它紧急急迫。所以我们生命线一百年的体验,要从一天流水线、五全流水线、三通流水线这个铁三角开始,这是个过程;要用创新问答、开心馆人生游戏和进化定义智能体这三个铁三角配合过程。这两个铁三角干什么呢?体验过程,都是体验过程,都是给我们心理进行消化的,消化完了以后转化成什么呢?转化成增量,各种增量,补足你成长中间的需要,要从这儿开始。

那么设置体验,谁都可以设置体验,设置过程请记住,只有自己心理才能设置过程,虽然我们可以匹配这些工具方法,但是过程只有心理才能设置。如果说我们设置成外界了,体验完了说你需要拥抱,我拥抱你一下;你需要表扬,我表扬你一下,心里边依然空虚、怀疑、瞎想、迷惑、脑补,这个是代替不了的。为什么呢?你心理没有发生能量的过程,心理没有发生化学的过程,心理最终没有输出有益的增量,这是谁也代替不了的。

感觉在哪里发生呢?是自己的心理,外边是发生不了的。只有心里边发生了,这个过程走完了,好了,它就愉悦了,为什么愉悦呢?基因满意了,它就愉悦了。因为每一次体验,然后走过程,最后心理一愉悦,是谁愉悦呢?你生命确保跑赢了时间,所以它愉悦了,就是这么一个逻辑过程。

所以它并不追求结果,追求过程,过程是什么呢?就是138亿年的过程,我们把它提炼为一个精华的过程,就叫进化过程、进化定义。进化定义其实就是让你体验过程的,进化定义就是138亿年无数进化中间、无数差别现象里边那个正确的共性本质,我们用它就能确保整个生命线进化正确,我们就这么来设置的。这就是我们最终要落地之处,叫生命线。

3.1、诞生:
生命诞生意义重大,
自然进化诞生生命,
生命进化创造人文;

生命需要物质承载,
人文进化开发物质,
生命居中意义非凡;

宇宙诞生,
为了生命,
诞生生命;

生命诞生,
有了意义,
进化人类;

人类开始,
登上舞台,
创造文明;

体验诞生,
体验过程,
体验感觉;

此是机会学院的第九课,
人类登上舞台创造文明,
体验诞生过程体验感觉。

这就是三个进化的意义,进化的根本居中的是生命,它至关重要,因为生命进化最终诞生我们人类,于是人类登上了历史舞台。我们干什么呢?创造人文了,开发文明了,文明是宇宙中间独一无二的。你说自然进化,满世界都一样,但是生命是地球独一无二的,宇宙独一无二的。再进一步人类创造的文明,这是独一无二的。你到哪个星球都没有文明,只有自然,这是独一无二的,我们就要干这件事。

生命一线,始于孕育,终于关怀,生命历程,从生到死,从小到大,一段一段,分段历程,都是体验,互联时代,生命线上,两个入口,面对人群,问题需求,不断涌现,生命成长,需要养分,生命成长,心理诉求,心理感觉,在于喜欢。互联时代,复杂碎片,变化无效,面对变化,生命成长,急迫应对,心理反应,心理感觉,在于紧张,生命一线,喜欢紧张,补充养分,带着问题,进化定义,找到答案,贯穿生命,贯穿一生,体验过程,不言而明,心领神会,妙会于心,体验生命,体验愉悦,体验满足。这是说生命线。
    这个我们前面已经描述了。如果我们每次遇到喜欢,我们就有个体验;每次遇到一个变化,我们都有一个紧张急迫的体验,我们人可能要去这个地方,我们要动手,但是其实它的入口到哪了呢?都流到心里边了,这是关键。我们也在干,也在看,但实际已经流到心理了。心里边它的过程,跟我们生理过程我们仅是个描述是类似的,实际上它是另外一套体系。

你比如说我们解构了,五全流水线解构了,这是我们能体验的,他心理的过程往往不明确,心理流动的过程往往我们也没有非常明显的感觉,不像说我们吃了东西肚子特别饱,消化一段肚子舒服了。那么里边消化完到哪去了,实际我们也不知道。你说怎么造血的,只有肝知道,我们哪知道,我们不知道是吧。血液怎么流你知道吗,你其实不知道,是科学发明发现,我们就一看知道血在流,其实我们并不知道,整个过程其实都不知道。心跳我摸摸知道,实际它怎么跳,其实我们人并不知道,现在科学解剖了,我们知道原来它是这样的。

那么我们心理的过程,我估计解剖也解剖不了了,它因为没器官。那么我们只能设置模型,最重要的它的过程一定会有反应的,反应叫啥呢?妙会于心,不言而明,心领神会。你看这是我们古人给它造的词,给心理造的词,它就是这样的。你在体验过程中间流入心理了,进化定义这个乳汁喂进去了。心理我们说这其实是我们给设置的模型,心海全景全了,心流流动了,思流流动了,实际上我们只有第一个输入进化定义,我们有感觉,最后那个思考会有感觉,其他的中间是不知道的。

其实我们感觉,每个人感觉啥呢?就在过程中间你会觉到好多东西,这时候这个词有用了吧,觉有用了,这是我们人类独有的。我们古人描述就是妙会于心,不言而明,这个话你不用说我就明白了,然后叫心领神会,你看这都是非常美妙的词。最后心领会了,谁知道了呢,我们心理主人——精神它会了,叫心领神会。我们做的心理建设最后是落到我们的主人叫精神,精神它会了,它会了就行,这件事我会了,我就会干。

谁会呢?不是我们人会了,是我们心理的主人——精神会了。所以说这里边心它不叫学习、读,它叫“领”,多有意思。心它会领着你会了,这是心流的过程,多准确呢。要不建设我们这个模型,永远不懂,是吧?就是这样。所以说心海全景确保正确,心流流动共振共性,思流流动照亮本质,就叫心领。心在领着你走过程,最后出了增量了,这个精神说我会了,我拿增量,第一照亮,我明白了;第二我拿增量解决问题了,我会了。这个“会”是两个——照亮方向,解决问题,我们精神会了。

我们整个过程,体验设置完流到心里边了,好像满身体各种干,各种体验了,实际上是心里边干这件事,在感觉,主要是通过体验完了,“感”,这必须传递进去,实际核心做的是“觉”,觉什么?从无穷无尽的不同年龄段的喜欢成长、紧张急迫,设置体验,在我们心里边从感觉入手,心海全景,心流流动,思流流动,在“觉”这个过程。如果我们经常的走这样的设置体验、设置过程、设置感觉的话,这种生活就是最享受的生活、最愉悦的生活。任何物质的经历都无法和心理的体验相比,这就是我们心理建设它的原理。

答疑解惑

(众:开心空间就是第一个这种体验。)

对,开心空间就是体验。

(众:心和神,心领着走过程,最后神会,心领神会能不能再给……)

我们心理六维就是心理、能量、精神、感觉、思考、文化,这是依据这个原理说的。“心领”主要是心理和能量,能量走过程叫心领。然后我们入口从感觉,最后到思考,但是中间的过程主人是精神,精神来确定走这件事,所以最后落到心能量走完了,能量引领,最后我们涌现增量的时候,增量也是能量。那么谁指挥了这件事呢?我们精神指挥了这件事,最后这个增量也是精神获得了,所以精神就会了。

(众:是不是当他精神获得了以后,他内心就会非常的确认,这个就是我要的。)

这是必然的。因为走了什么呢?过程的设计,这里边怎么确定正确无误呢?就是我们的过程。心海全景,心流流动,思流流动,确保你正确,开始就正确了,其实就是这个初心就正确了,一开始就让你正确,不能让你过程再正确,那已经不知走哪去了,歪了。就一开始必须正确,然后过程一定要正确,结果一定要正确,正确贯彻始终。首先要确保这个,这个要不确保,那后边就没法干了,你说我干干干错了,我再弥补,这种人文恐怕没人愿意用,因为它痛苦了。

所以我们设置的人文必须一开始要正确,正确以后我们再享受正确的过程就好了。心流流动、思流流动干啥?它其实是个过程,走过程干嘛呢?第一找方向,实际上心流就是方向,赤橙黄绿青蓝紫了,它就是个白了,这就是方向;思流是什么呢?空间,它是个空间,空间的编织。所以说心流实际走的进化定义的时间三量,思流其实是空间的基础代码编织原理,它其实是共同的,先心流完了,思流就按照心流的模式再编一下,它其实是这样的。

所以说你要是遇到一件事思考,你会非常痛苦,为啥呢?你直接就搬砖垒墙了,这设计图还没有,你就干这事,真正轻松的过程是心流的过程,它非常轻松,为啥呢?因为你不知道它就完成了,你不知道它就完成了,要这么做。这个做完以后,实际上思流你瞬间就完了,它很轻松,原因在这。

但是你如果没有第一步,你就心流了,思流了,就不敢确保正确,所以第一步一定要确保正确,所以它是什么呢?是个初心、纯心和正心的过程,初心、纯心、正心的过程。或者初心纯心,能量应该是纯的,初心纯心,最后是个正心,确保你正确。就是用这三个过程确保了你的三心。为啥呢?因为你走的就是心,就是心理建设,心海全景就是初心,心流流动就是纯心,都是能量,没有物质。有了物质,浑浊了,对不起,那就很难纯。有了初心、纯心,最后一定正,思流确保正,这是我们过程和三心的关系。

(众:源头正确、方向正确、孕育正确,最后是硕果,这是自然而然的一条。)

自然而然的,因为138亿年人家就这么干的。如果没有这种认知,我们直接干了,最大特点啥呢?一开始有可能其实不对,我们觉得对,中间过程累死了,天天开会,纠错,是吧?然后看到目标呢,老怀疑这就对吗?所以我觉得所有人都在怀疑,即使做了很大企业,其实我觉得他也其实怀疑,我下一步怎么走,对不对。你看现在也有企业,大的电动汽车的企业就说负债特别高,其实我觉得这个企业老板一定会心里嘀咕,对不对呀,对吧?你万一哪天眼看着一家一家都去造电动车了,电动车每天就跟下饺子一样,生产电动车,你说电动车老板能不怀疑自己对吗,我当初选择了对吗?

我估计没有一个老板说我肯定没错,我看不敢这么说,即使说了我看里边还是嘀咕。如果我们做了体验了,沿生命线做体验,你会缺人吗、缺市场吗,它不缺。你设置完,光中国人就14亿人了,各来轮一遍,就一个点轮一遍,都是无数的过程。关键啥呢?人还一茬一茬在生长,对吧,他生下来他不还得体验吗,你需要销售吗,需要设计市场吗?它就在那。我们这个不涉及任何销售,也不设置任何市场,是根据现在大市场必然的消费来设计的前端。

就跟农业一样,你生产出粮食,肯定有人买,抢了,生产商品,抢了,跟那是一样的,它不会过剩。因为这种体验,同样的体验,我们说了它会产生不同的增量,有人喜欢,它会无数次进步的。

你看现在孩子喜欢打游戏,一个游戏没完没了打,为什么呢?其实就需要这种东西,但是这个游戏给不了他,他又需要,他怎么办呢?只好没完没了重复打。

我们现在要给大家什么呢?人生游戏,贯穿生命线。我们现在64个就周天都覆盖了,要拉成一条线,生命线的游戏,人生游戏。每个阶段总有一个游戏适合你,为什么呢?喂奶——进化定义的奶,是吧?它是个奶,因为它是个能量,是个原初粒子,它是个奶。

我们还有创新问答、还有进化定义智能体,都是干这件事的。这是什么呢?这其实只是打了个基础,真正的体验,这是给大家准备的,无限的空间可干呀,对吧?无限的可干。

只要这本书一出来,大家读完了就明白了,一定会愿意去体验。不体验是啥呢?他没有开维,不知道,我们已经到新时空了,已经心理建设了。你每天刷小视频有意思吗?那有有意思的地儿,你去那去,那个一体验完,走了过程,你就感觉愉悦了,所以这就叫抓住感觉机会。

咱们到广东抓住进化大门给我们推来的感觉机会,创造体验价值,这个能收费。为啥呢?这是有场地有物理的。你说我心理走了一遍,你说你啥也没干,不好收费,是吧?我们体验能收费。但是最后谁认同呢?愉悦,愉悦认同,愉悦经济认同,这就是经济。你认同了,你就会再去,然后同时告诉大家这个特别好,都去吧,这叫愉悦经济。

(众:这样讲完就很明白为什么它这个是不能抄袭的,因为这过程当中,真的每一环都不一样。之前我带他们玩人生游戏,同样三个人是表面是减肥问题,但背后的根源完全不一样。)

他早不知道弄到哪去了,可能早就跟减肥没关系了,想到别处去了。好,这就叫感觉。如果说减肥,就减肥了,他触动不了其他的,他就不太够。所以真正改变人,在哪改变呢?改变在心。你只要心理认同了,大脑就形成信息了,通过神经系统发出指令,你才去执行;你自己大脑没形成信息,它就不发出指令。

你比如说,妈妈跟孩子说,你这么干去,这孩子大脑里边他就不产生信息,他就不干,那怎么让他干?改变在心,不是改变妈妈的心,你要设置体验感特别好的方式,让孩子通过体验进入心理,心理过程,心理改变了,他愉悦,他觉得重要,他就干了,他内驱了,活性了,你不让他干都不行,因为他认同。我们家长认同,就能认为孩子认同吗?是不可能的。因为他也是个完整的生命,他不是只是个孩子的生理,他背后有个心理。从出生他就有心理,甚至孕育过程我们现在只看见生理了,其实心理同时就孕育了,不可能说孕育没生理,生下才有心理,它不太可能。

(众:这样子资本就没市场了,因为资本他投进去,他没有经历这个过程。)

对,你看我们一旦进入了新的文明,其实一定要颠覆存量,工业的其实都要颠覆掉,它是另外一个逻辑了,是不是?另外一个逻辑了。资本是为什么出现的呢?生产商品出现的,没有资本就很难设置物质的一套体系,对吧?你心理需要架设物质?它不需要物质,需要资本吗?它其实就不需要,你看它逻辑就变了。

那么如果我们这套体验出来了,它会变成啥特征呢?既有颜回,又有子路。因为大家关注这个了,说我生活简单点可能也行,它不重要了。但其实现在社会你说吃穿缺吗?它其实不缺的,很有可能有的人就觉得我够了就行了,我何必弄那么多,我所有精力都来体验,体验体验,突然我也设计体验去了,你看它就变成个循环了。那么也有人说我做某方面的确财富自由了,这个也行。就说未来的形态我认为非常丰富。

资本有吗?我觉得还会有的,因为我们还要进行工业生产,这是离不开的。那么有些体验如果需要钱,找一些资本,我觉得也是可以的。这个体验你是什么体验,你是故宫类型体验,那你就需要钱了,需要资本了是吧?这个也可以。你要说到太空体验,这需要大钱了,对吧?体验非常丰富,并不是说我就是个心理体验。我们这里边说得很清楚,体验它是跟物质、跟生理相关的,完全可以形式多样,你可以物质设置非常丰富,这种也是可以的,完全可以,完全没问题;有些也可以变成简单的体验,也是没问题的。

所以我觉得未来实际上它既颠覆存量,又包容并蓄,其实我认为未来的业态会非常丰富,是吧?有可能是这样。

(众:这样的话,经济学的很多规律,其实那些理论并没有用。)

不能这么说,经济学所有的规律都正确的,都是为工业文明服务的。那么到了互联网一定要有互联网的经济形态,叫什么呢?冲浪经济、愉悦经济、流量经济、未来经济,我们有了,我们已经把经济说清楚了。这次主要说什么呢?愉悦经济。跟过去的工业文明逻辑彻底不一样了。

(众:感觉是入口,然后精神出增量,能不能再给解释一下感觉和精神之间的关系。)

感觉是啥呀?你比如说突然有个紧急事来了,你听着了,到了心理这不就感觉了嘛,感觉我们就说了,你就先心海全景,其实就是一天流水线,突然来了,过程有个突发事件,这个没做预案,我们赶快五全一下,这不是能量吗?三通一下,三通就是三个过程,把这件事变成全里边,跟我们心里边所有放在一起,它就容易看全了,这不能量嘛,心流流动一下,思流流动一下,最后出了个增量。增量这个是谁知道呢?我们一般说我们人知道了,再细分就说我们心理那个精神知道了,它指挥生产的。就说心理这个能量流水线这个工人是谁呢?精神是个工人,它在跟卓别林一样在干活,我们这个只是类比。最后思考出来一个东西,没有文字之前,古人也思考也出东西,对吧?思考出来咋办呢?就靠吼了,对吧?现在有了文字了,我们就把它叫文化了。

(众:从另一个角度来说,沿着这条生命线每个人的成长进化,除了思考能力以外,实际上现在对未来来说,体验设置、体验过程、体验感受的能力也是特别重要的。)

对,主要我们要干这三件事,但实际体验过程和体验感受,这个其实我们基本设置完了,你只要把过程设置好,后边感受它就自动的。我们要学习这套方法论和认识论、本体论,然后你自己要有真功夫,主要在日用中,发现自己也会体验不好的,或者一个人、一件事、一个品,你发现它有缺失,其实我们就可以设置体验了。你看这个设置都是一日中间的体验感差,一个人、一个事、一个品都是日常的,我们给它设置出来就好了。但是一定要按我们这个设置,然后大家一体验就发现的确挺好,感觉挺好。

那么这个还要校对,校对啥?是生命线的哪个阶段、哪个节点,要校对这个东西,这样大家就很精准了,我到这个点,我就让孩子去干这件事。

(众:日用必须刚需、急需。)

对,为什么我们反复这么说,专门把日用当做一次游学说呢,因为确保你设计出来的东西不落空,确保你一定走在主流主场上,其实这就叫孕育。你不孕育完了,体验去吧,弄了一个钵,完了,敲了半天声音嗡嗡嗡一声,听完了,这跟我进化有啥关系呢,搞错了。

(众:实际上好多就是陷入误区,没有朝着正确的方向走。)

对,费了半天劲……这些也得花钱,弄的环境好点,买点产品,衣服得穿得好点,环境弄好,然后大家体验了,体验完当时挺好,为啥好也不知道,离开了以后忘了,为啥?着急事,赶快干去了。

我们前面全是孕育,一次次说孕育,最后指出来的,你一做就对了,不用你自己再分析了。

(众:这个大大减轻、减少了人自己摸索、试错的过程,这个太重要了。)

试错成本嘛,你就不需要试错了,对吧?

(众:实际上市面上像类似的这种还是挺多的,因为他们没有我们这套正确的方案。)

这套我们生命线体验价值出现,人就去了,所以互联网的心理建设愉悦经济必须读一本书吧。

(众:还得再读一本《日用学院》,要不然他就不知道这个是要为日用服务的。)

你看看八套吧,还得一套。

(众:第九套才是最重要的。)

第九套才完成了9了,才开始干了。好了,必读九套书,直接加了一套,长了一套,正好三本了,《动力学院》《日用学院》《机会学院》。

(众:到这儿听懂了,感觉理解了全需求全服务到底落在什么地方了。)

对,落在全生命线的这个体验感觉上,都落在这里。这也理解单一赛道了,是吧?

(众:是把前面的全贯通了。)

全贯通了,都是给这儿服务的、准备的。这种受益分享多吗?人人都是,你都愉悦了,还不受益吗?你马上就分享了。你说我吃个冰棍能出受益分享吗?不太容易,别人看完也不觉得你是个受益分享,为啥呢?他没走心,进了嘴了,这个都不太行。

我们所有的都是入心,一陪入心,一事入心,一品入心,都指向这次的感觉。这次这个心说清楚了吧?

(众:说清楚,也能入了。)

能入了,你入就入到这儿去。

(众:如果把这些赛道全合起来,它会产生了巨大的经济,而且同时它又是138亿年的进化学校。)

对,肯定是,学习了138亿年进化干啥呢?是让你沿着138亿年再往前再往前……,你这一生一定要往前,至少走100年,目的是这个呀。你不能在138亿年里边绕来绕去,那就没意义,你就停留在时间之后了,要跑在时间之前。

所以你的生命线有点像啥?有点像一条虫子,又像一条龙,你看就是这个特征,你一定要往前跑、往前爬、往前飞,就要干这件事。

(众:这也体会到挖掘未知宝藏,这个生命过程中无穷无尽的宝藏。)

对,这还早着呢,这138亿年我们觉得长,跟宇宙比它还很短,还早着呢,我们把自己的100年过好,那就行了。

(众:就得按照您说的,每个人都活到120以上,这样的人生太精彩了。)

对,还有好多体验没完呢,你命没了,这能行吗?你至少不能失智失能,失智失能这后边咋体验呀?只能让孩子体验了。你只要按我们这个体验,一定没有什么躺平那些东西了,自动就没了。你只有在一事一心里边,只有一增量一进化,只要活这两个事。

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038诞生模型
039生命线模型(素养 030)

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