人文景点27：广宗寺
我们到第四个景点南寺。南寺旅游区位于贺兰山西麓，在巴彦浩特镇东南30公里处，距宁夏银川市约70公里，旅游区内建有阿拉善第一大寺——南寺，也叫广宗寺。
新山海经故事27：广宗寺
我们根据景点资料编个故事。南寺，我们把它当作下端，从下端开始上升，运行原理就是调频，所以我们把此处称为调频脉络之处。
补充增量27：俄耳甫斯的传说与里拉琴
在古希腊与罗马的古典文明中，音乐并非单纯的娱乐，而是教化人心、沟通天地的方式。毕达哥拉斯认为音乐中蕴含着宇宙的秩序。柏拉图在《理想国》中说，音乐是城邦最重要的教化工具。里拉琴是地中海世界最古老的正统弦乐器，又因为古希腊俄耳甫斯的传说，使其成为希腊与罗马的文明符号，延续千年。
古希腊传说记载，太阳神阿波罗将一把金弦里拉琴赠予诗人俄耳甫斯。人们相信，俄耳甫斯弹起自带理性与韵律之美的里拉琴能够安抚野兽、平复躁动的自然生灵，甚至可以打动冥府诸神。传说中，他凭借琴声走入冥界，以温柔有序的旋律撼动冰冷的幽冥，试图迎回逝去的妻子欧律狄刻。这则神话里包含了古希腊人对音乐力量的理解，认为它可以驯服野性、慰藉生死。
随着希腊文明扩散、罗马帝国崛起，里拉琴也成为现实社会的文教乐器。在罗马统治时期，里拉琴是贵族子弟必修的基础技艺，与文法、修辞、诗歌并列，属于古典教育不可缺少的部分。罗马人延续希腊传统，认为弦乐象征理性、节制与文明，是塑造人格、修养的重要方式。城邦的公共祭祀、节庆仪式、诗歌朗诵，都离不开里拉琴。
这把以龟甲为身、羊肠为弦的里拉琴，随着罗马疆域不断扩张，从小亚细亚、叙利亚一路向东渗透，沿着丝绸之路逐渐传播，也将古欧洲音乐文明的脉动传向远方。
人生素养：1.4、调频脉络
我们在这个景点学习的素养名称就叫调频脉络。
我们走了三个景点，三个素养，一个是开端、一个是终端，我们设置呢把开端设置成下端，把终端设置成上端，然后我们在上端设置脉络，设置里边的脉动和脉冲，设置好以后，用户就从下端开始了。也就是说陷入谷底的这些人他其实是应用前面这三个原理，应用你给他设计出来的脉络，干什么呢？调频。
其实里边含着什么呢？含着脉动和脉冲，这个是关键。但是你设置完，你不要告诉他说“你只要用，你就脉动脉冲了”，他就不理解了，所有东西要藏在哪呢？藏在里边，千万不要说原理，只传递什么呢？产品服务脉络就好了，把它当做一个产品服务脉络给他就行了，深入他的心理。
我们刚才说的这几个原理能量对象、脉络接触，你把这个里边藏着脉动脉冲的脉络给他接触——脉络接触，那么这个客户实际是处理了，干什么？调频，其实在调频。这个脉络和他同频了，然后他开始一用就调频了，一调频就上升了，实际调频用了啥呢？就应用了脉动的原理了，调频了。
然后使用完改变了啥？其实是改变了他的能量，没把这个人改变，也没把这个物质改变，人一模一样，还是他。但是我们这个文化把他的认识改变了、观念改变了、里边他的增量改变了，核心是这个东西。一改变，实际上把他的能量就改变了，改变完，好了，他就认了，他说“哎呀解决了，我眼睛有光了”，好多人反馈就是这个感觉，他有希望了，改变了。
所以这个其实也是什么呢？你给他设计的脉络，理解吧？你设计是从最上面设计的脉络，里边有脉动脉冲，给客户以后入他的心了，他其实是从下端开始的、从谷底开始的，还在痛苦着呢，各种拧巴、闹心，各种既是事也是心理。然后开始调频了，每一次一件事其实是调一次频，类似走最低频的那个调频、改变，能量改变，然后再往上再调频一下、再调频一下、再调频一下，7件事就上来了，很快就带上来了。
那么调频以后呈现啥特点呢？和谐。为什么用和谐这件事呢？就说你自己是谷底、自己很乱，叫什么呢？杂音。因为今天都说的声音嘛，你敲着乱敲，成杂音了。那么用了我们这个脉络服务，逐渐他脉动脉冲，被这个高的韵律慢慢慢慢带动带动，从杂音就变成什么呢？和音了，所以叫和谐。
和谐的原理就是和音了，被这个高能量的带动带动带动、脉冲脉冲脉冲，脉动脉动脉动不就一样了嘛，从杂音就变成脉动的声音了，就和谐了，这是能量改变的原因和原理。
然后赤解决完了，我们到橙，你还是个很乱的声音，最具体的表现就是吐槽，啥叫吐槽呢？就是杂音、痛苦的声音。所以心理咨询师最大的痛苦是什么呢？天天听杂音、听噪音，最后受不了了，就不干了。
那么我们服务他，脉络里边干什么呢？这个脉动就把大家的杂音、痛苦的声音逐渐脉动脉动脉动，就变成文化的声音了、文化的节律了，于是你就和音了，一和音就和谐了，这是我们转变的一个原理、调频的原理。就这么来调频，依然是用脉动脉冲把你整个混乱的人生线一点一点变成和音、和谐的，一次叫和音，七次叫和谐了，我们就调完频了，原理就是这个。
1.4、调频脉络：
到阿拉善，
进广宗寺，
贺兰南寺；
心理映照，
心理反应，
心理建设；
设置脉络，
设置过程，
重在调频；
一张一弛文武之道，
宽严结合劳逸合理，
松紧有度收放自如；
轻重疾徐，
轻拢慢捻，
轻挑漫剔；
贵在入心，
贵在节奏，
贵在把握；
天籁之音，
美妙动听，
令人陶醉；
高昂激荡，
绕梁三日，
余音不绝；
犹如知音，
心心相映，
念念不忘；
此是上升学院的第二十七课，
贵在入心贵在节奏贵在把握，
天籁之音美妙动听令人陶醉。
这个调频脉络核心是什么呢？把握这个节奏。那么同样这里边说的是设置，因为设置好，应用调频就好了。我们设置的时候，一定要关注他的环境、场景、人群、过程、体验、感觉，这个叫把握节奏。人家现在不要，你就别给人家。他不要，你要考虑他为什么不要，一定要自己去突破，找到他要的，重点在这儿。而不是“他不要，干脆我就算了”，不是，你放心，他一定要，一定有需求，关键是你要对，对了他马上就改变了，就认同了，没有解决不了的事。
同样就是周瑜让你造箭，你一定要草船借箭，而不是说“没招，算了吧”，或者“来钱、来资金、来人，我造箭”，这都错了。都要草船借箭，用增量，出乎意料、合乎情理，用最短的路径、最快的方法出现增量，立即解渴，要这么来处理才对。否则那是你的能力不行呀，不是这个事解决不了，要落在这儿。
所以这里边，我们在这个景点一定要了解人的心理，一定要把握，绝对学会把握这个节奏，背后是什么呢？是你的功夫。你看这时候也是一事了吧，难事，一事入谁的心？你的心，然后你得出增量，出完增量，这个进化脉络就给他，他立即就要进化，你看他是这样一个把握节奏的过程。
那么同样这里边的关键是什么呢？关键在你的心海全景、心流流动、思流流动，关键功夫在这儿。你有这个功夫，啥事儿都能解决；你没这个功夫，那你就搞不懂、搞不定人家了。你把这个把握节奏搞定了，出的招出乎意料，但是合乎他的情理，你一定就让他满意，能解决，没有解决不了的问题。
我们把握节奏设置好，各种节律弄好，它一定能够叫什么呢？天籁之音，美妙动听，令人陶醉的，高昂激荡，绕梁三日，余音不绝，这是孔子。“绕梁三日，余音不绝”，我们用这个来比喻，完全没有问题。
我们用正源系统学习调频脉络，增加心理养分。
赤·音叉之准
音叉受击后只发出单一而稳定的频率，几乎不受干扰。国际标准音高定为A音440赫兹，全世界的乐团都以此校音。内心没有基准频率的人，永远在和噪音共振。
成长点：人得先有自己的“基准频率”，才不会被外界乱七八糟的噪音带着跑，守住自己的节奏才是立身的根本。
橙·何承天 千年先声
南朝的何承天把历代积累的“音差”算出来，平均摊派给十二律，创出“十二等差律”，使相邻各律音程大致相等——向真正的平均迈进了一大步。调准方向，有时比抵达更重要。
成长点：敢在前人停步的地方再多走一步，敢把大家默认的“不可能”拆解成“怎么能”，你就能走出属于自己的路。
黄·调频抗扰
调频广播（FM）把信息加载在载波的频率变化上，而非幅度上；雷电、电器产生的干扰主要改变幅度，接收端经限幅即可滤除，因此FM远比调幅纯净。智慧不是消灭干扰，而是换一个不被干扰的频道承载自己。
成长点：外界干扰永远不会消失，真正的智慧从来不是费劲消灭所有干扰，而是给自己换个不被干扰的频率承载人生。
绿·大桥之鉴
1940年，美国塔科马海峡大桥在并不算极端的风中发生剧烈扭转振动而坍塌——风的激励与桥的固有振动特性形成了致命的耦合，“共振”一词从此成为工程史上的警钟。警惕你生活中的“危险共振”——当某种情绪、圈子或信息与你反复互相放大时，主动错开频率、加固边界。
成长点：外界的频率再热闹，和你不在一个道上，凑上去共振只会把自己晃散架，不如守好自己的节奏稳当。
青·弦乐器琴轴调律
小提琴、古筝等弦乐器演奏前都要拧动琴轴调整琴弦松紧，让每根弦的振动频率精准对应标准音高，只有调频到位，才能合奏出和谐悦耳的乐曲。差一点的音准，都会破坏整体的美感。
成长点：做任何事都要先找对“标准频率”，就像弦乐器先调准音再演奏，路径错了再努力也出不了和谐的结果。
蓝·植物光合速率随光温适配
植物的光合作用效率会随光照强度、环境温度动态调整，温度过高时关闭部分气孔减少水分蒸发，光照不足时提高叶绿素捕获效率，是植物千万年演化出的生存调频智慧。根据环境调整状态，比一味硬扛更能长久。
成长点：进化从来不是跟环境对着干，是你能顺着环境的变化，把所有好的坏的都变成自己的养分，最后长出适配当下的新本事。
紫·二气感应
“柔上而刚下，二气感应以相与。”（《周易·咸卦》）咸卦即“感”——阴阳二气上下相交、彼此感应，万物由此亨通和合。感应不是一方的迁就，而是两种频率在恰当的位置相遇。
成长点：心理世界本就广阔无边、变化万千，主动吸纳无穷的体验、养分，让自己的能量始终处在升级的状态里。
这是进化线上的调频脉络。
前面我们给大家介绍了一事一心是开端，一事它最重要的原理是把一生所有的事都包在一起，不管什么事，是开端；一增量一进化是终端，一增量一进化是所有事的一增量一进化，无论什么事，就你一生都涵盖。那么心海全景确保正确、心流流动共振共性、思流流动照亮本质是中间的处理过程，是中间的流水线。这个结合起来，开端，一切事的开端，一切事的过程和一切事的终端；或者说一事一心是一切事的下端，心海全景、心流流动、思流流动是一切事的上升过程，一增量一进化是所有事的上端，这么一条线就叫1334，落实在一天流水线。
我们每个人装上这条线，最大的特点是什么呢？就像一个火箭，外边是狂风暴雨，有时候是风和日丽，一会儿就是一种场景，一会儿就又一种场景，各种场景都有。有时候是叫百年未遇之大变量场景，有时候可能是千年未遇的变量场景；有时候是我们生活的场景，有时候是工作场景，有时候是学习场景；有时候是生存场景，有时候是繁衍场景，有时候是发展场景；有时候是人的场景，有时候是事的场景，有时候是物的场景，没有一样的，千变万化呀。那你想，你进入一个场景搞个专业，另一个场景再搞个专业，你得有多少专业呢？关键是每个人的场景都不一样，我们完全搞不定。
所以请大家记住，我们一生无数的各种环境里边，某个环境里又有各种的应用场景里边，又遇到各种奇奇怪怪的、千差万别的、千变万化的过程，如果这么走，我们的生理是受不了的，最后心理也会受不了的。你看我们坐车，稍微晃晃都晕车了，你要是过山车，一会儿上、一会儿下，一会儿头朝下、一会儿头朝上，高速运转，这个完全受不了。就类似过山车一样，人生就是过山车，最后你别说吐了、晕了，最后都不知成啥了，绞碎了，彻底把人扭曲了，这是互联网的场景呀。
所以我们一生必须用“一”把所有场景都顺利地处理完，别管你啥场景都必须顺利地处理完，而且是上升的，一直上升一直上升，别管你啥场景，刮得是东南西北风，还是沙尘暴，还是太阳风暴，别管啥，我都是直直上升。只有这样，我们才能真正地、顺利地把一生走过来，而且还是直直地上升，你说这难度多大呀，这太难了。
所以我们核心要掌握4个重点，哪4个重点呢？下端、上端，开端、终端，把头尾两个制高点抓住，然后再干2件事：脉动——设置脉动，然后调频。我们把这4个点、2件事做完，好了，你就掌握了脉络的原理了，就能够直直地上升了。不仅自己上升，还能带着别人上升，我们能力强可以带更多人上升，甚至带所有人上升。这就是这次我们上升学院最重要的核心，因为我们前面两个主题叫啥呢？谷底、上升。
那怎么从谷底上升呢？就是今天的核心，叫脉动。抓住4个点：下端、上端，开端、终端，然后脉动的设置、脉络的设置从高端向下俯视，看下端，设置脉络，里边核心原理就是脉动、脉冲，把这个掌握好，把调频这个节奏掌握好，我们就能够自己自如地把每天过好。因为每天情况都不一样，我们对大家每个人其实也就能看懂了。看懂以后，比如说我在网上看到一件事，我一定要用脉动的原理设计，用脉动原理分析它，它可能是一件事，但是你一定要把它这个脉络看懂，理解吗？
比如某个战争，你不要看它现在打仗，那你看不懂，你要看它的过去，它为什么走到今天了，它走它的什么呢？时间线——画像，理解吗？要画像，要这么干。画完像其实就理解了，然后我们再给它设置，设置完你就有办法化解战争了。
我们说一下脉络和谐。
脉络长线，无所不包，无所不含，1334，脉络中线，脉络核心。一事，一心，一增量，一进化，犹如流水线，顺畅生产，顺畅运行。心海全景，确保正确，心流流动，共振共性，思流流动，照亮本质，顺畅生产，顺畅运行。外循环，内循环，没有卡点，没有堵点，心理和谐，处事和谐。
没有别的办法，我们就外循环、内循环走通就好了，一事一事走通，最后没有卡点、没有堵点，我们就和音了，就和谐了。现在比如学生说这道题我不会，其实就是个卡点堵点；我们处理关系闹别扭了，也是个堵点卡点，把这些全要处理完，那么我们人生就流动起来了，就和谐了。
再介绍个人生画像。
每个人随着时间线，人生经历，心路历程。可以将自己从开端到当下的历程画像，看清楚自己的人生脉络，画出对自己影响巨大，心理深刻的重要节点，画出人生线。
使用1334，使用一天流水线，一事一心，作为开端，心海全景，心流流动，思流流动，进行处理，作为过程，一增量一进化，作为终端，记录一个成长故事，一段时间，筛选其中七个精彩的成长故事，连续在一起，形成自己的正源脉络成长故事，过一段时间，继续总结自己的正源脉络成长故事，直至终生，让自己的人生画像，保持上升，保持成长，激励自己，启迪他人。
我们从小到大，我们画一画，随着时间线，这里边有个重要节点，啥意思呢？不一定是重大事项，是对你心理有重大印象的，比如冲击呀、我现在记忆非常深刻呀，记这些东西。你不要流水账说我几几年出生，多会儿上了小学了，别记这个，那叫履历。
我们人生画像画啥？哪个节点我吃了个糖，现在还记得住，画这个；哪天让你爸爸揍了一顿，现在还记得呢，要画这个东西，要记这些，这个叫重要节点。就是什么呢？对你影响巨大，它改变了你的人生走向了。比如说你很愿意发言，结果老师批评了一顿，从此不再发言了，这是个重大影响。
好多原生家庭问题都可以记，这都是成长印记。为啥呢？受伤了，其实是受伤，没搞明白。一定要画这些，其实说穿了就是有的解决得很好，有的可能解决得不好，都可以记录，这叫人生画像，画前面的画像。
那么最重要是画啥像呢？从此你开始用了1334、一天流水线了，画这些像，为什么呢？因为前面的线条估计是曲里拐弯的，甚至弄不好一猛子栽下去了，是吧？是这样的，各种。我估计每人画完都不一样，所有的这个像画完，没有一个一样的像，因为什么时候你爸爸揍你是说不清楚的。
那么最重要的是后边，所有的线逐渐扭转、扭转的只能上不能下，一直往上，一直往上，一直往上，这就叫谷底上升。怎么实现的呢？脉动、脉动来实现。
所以我们在这要明确一个定义，什么叫一成长故事呢？一事一心，必须有具体的事，没有具体的事，说不清楚你在干嘛。很清晰、很清楚的一件事；然后一心，心理怎么反应的；然后怎么处理的，用了哪个工具哪个游戏，我心理是怎么想的；最后我出了个增量；然后我去执行，效果好不好，不好呢，我可以继续来一下，是没问题的。
把这一件事完整走完，这个叫一成长故事。甚至都可以描述这件事的过程、心理反应，然后我还怎么进化学习的、正源系统学习的，咋触动了我的变量，触动我的存量，开心馆一牌是啥，创新问答是啥，最后我怎么涌现增量，怎么去应对的，效果怎么样，这样描述也可以。总之有开端、有过程、有终端，这么描述，这个是一个故事。把7个放在一起，就非常清楚地说你是某7件事，要这么来呈现。所以我们把这个做了个规定，要不然大家就有点乱套。这个大家可以做一做，是吧？因为自己的事你自己最知道，别人不知道。
把前面的人生画像画完，这些节点我们其实都可以再处理一次，明白吧？处理完你就化了；不处理完，对不起你化不了，还是心结呀，你老记得，一遇到啥就想起来了，你只要化完，慢慢你就想不起来了。这也是心海全景的一次工作。
介绍个收纳处理器。
分层分类，各归其位，处理旧物，触动变量，罗列存量，涌现增量，习惯养成，素养扎根。将收纳过程和心理反应，输入收纳处理器。正源系统学习，触动变量，触动存量，开心馆一牌能量带动，创新问答，涌现增量，AI流程处理，形成收纳增量流程。收纳处理器公式：收纳过程和心理反应+正源系统学习+触动变量+触动存量+开心馆一牌+创新问答=涌现增量+AI流程=收纳增量流程。
我们人生画像就是对自己的收纳，把过去的事你画一下像，其实就把你的收纳整理一遍。将来的收纳就是只能1334了，不能搞别的了，只能直线上升，通过脉动脉冲直线上升，直线成长。这样我们一生收纳的都是啥呢？成长故事呀，对吧？
一天总结：开端脉络螺旋、脉络心湖螺旋
开端脉络螺旋是由开端脉络、终端脉络、脉动脉络、调频脉络组成。
这四个就是这次游学最核心的东西了，最核心的技术。要学会这四个点，其实就是一条线，开端、终端，然后从上端设置脉动，到下端进行调频，就是一条线。
脉络心湖螺旋是由脉络心湖、大贯通处理器、脉络松弛、做计划处理器、脉络相扣、脉络和谐、人生画像、收纳处理器这八个组成。
那么相对应的是四个——脉络心湖、脉络松弛、脉络相扣、脉络和谐。最后这四个都是什么？心理，心理的运行过程，心理的原理。
我们这两个螺旋核心落在哪呢？人生画像，这个可以实操，大家可以去使用一下。
答疑解惑
（众：给一个新人服务的时候，先带着他做这个画像，是不是可以这样？）
特别好，太对了。其实是先画像，画完像一看——人生曲折，对吧？然后你一亮你的画像，哎呀我是直线上升呀，完全不一样了，是吧？
（众：这里边最核心的提到了设置脉络是从上往下，实际上它是一种脉络视角，对吧？）
太对了，你必须站在高处，你站在低处只能仰望了。
（众：这里边有两层，一层是当我们自身经历过的时候，看懂它了，就直接应对了。另外一种，我没有经历过，用时间、画像这种模式把它看懂，这样也上升到脉络视角给他陪伴。）
完全可以，把他的人生画像看完，其实大概了解了，然后再结合自己的上升过程，包括我们的经验，大概其就知道怎么配了。
因为现在最大的特点，我们现在的人核心是都活在同一时代，同一时代叫什么呢？就叫共性，明白吧？这个时代有啥问题都差不多，因为这个环境、这个时空自动就影响大家了，是这个原理。背后我们才能说有共性、有本质。
（众：小时候都挨过打。）
我看心理受伤的现象还是比较多的，是吧？
（众：为啥打已经记不住了，反正就记着挨打了。）
你看看，你看事都记不住了，但是这个心理都有。你看人就是这样，事其实你放心，很快就忘了，那个印象多会儿都能记住。所以我们遇到一事立即到心理，在事上处理是没用的，除了心理留下各种伤痕，没别的。
（众：应用场景脉络，刚开始是先让我们熟，然后到一定程度是我们自己在上升，结果最终我们都经历过的还是配……）
要配，一定要配，其实这就是我们前面说的，你学这个文化要熟悉，脉络禀赋要具足。这个其实是个长期的过程，突然一下还是不行的，一定要熟悉。所以我们一天流水线实际干嘛呢，同时也是对我们这套文化的熟悉过程，你越熟你越高嘛，你对大家的问题实际上就越来越能把握了。
滚钟口是贺兰山的东面，咱们现在已经跑到贺兰山的西面了。刚才在宁夏，现在在内蒙。
工具来源于流水网站：
134 调频脉络模型
135 调频脉络【心理养分】（素养 108）
136 脉络和谐模型（素养 109）
137 人生画像模型（素养 110）
138 收纳处理器模型（素养 111）
139 开端脉络螺旋模型（素养 112）
140 脉络心湖螺旋模型（素养 113）