我们如果不种下思考种子，我们在顺境出溜，在逆境受伤，最后总的来说一个人废了。你看咱们现在社会最大的问题是啥呢？经常说躺平，为什么躺平？就是顺境。你说现在的家庭孩子挨过饿、受过冻吗？那这不可能的，往往都营养过剩，穿得太多。他有逆境吗？从来没有过，不知道逆境，没体验，书上有逆境，关键是跟我没关系呀，我哪知道逆境，我为啥逆境呢？全是顺境。你看源头上就在干什么呢，父母在干什么呢？害自己的孩子，源头就开始害上了，毒害，彻底毒害，毁灭，毁灭啥呢？他自己的成长路径。
所以我们会全是顺境，要啥有啥，他没有任何激发自己能力的可能。我们说逆境来了，他不得不挤压自己的能力，啥都会了，不会的肯定会了，不能干的都能干了。如果身处顺境，为啥我要干呢？花钱都能干，父母都能干，我要求啥父母都能实现，我就认为我想干啥就干啥，但是不是我去干，是父母都能实现。
对于孩子来说，你想，顺境他怎么能够激发自己的内驱力，凭什么我要动个脑子呢，自己没事还找个事？不太可能呀。从小到大都没事，因为事都被父母干了，他已经丧失解决问题的能力了，那怎么去找事呢？不可能找事的。没有这种从小的训练，从小孩子一有事儿，妈妈就来了，说快别干，我干，没有任何逆境的体验、意识、准备，那你想想他就不会有养分了，有养分吗？没有养分。
当然学习知识是养分，但是你要知道这是个外来的养分，不容易变成自己真正体验的养分，这差距很大。养分不足，浓度不够，你想想到一定程度，我们经常说什么叫躺平呢？就是长期养分不足，瘫那了，这叫躺平。你不要认为说他是自愿躺平的，是养分不足，最后没钙了，骨头撑不起来了，才躺平的。不是说他吃的不够，不是这个，是里边精神或者心理世界没养分，于是这个精神世界撑不起来了，就躺平了，就这个原理。
所以我们老批评现在的孩子，说他们躺平了不好，你没理解他为什么躺平，就是一个原因——顺境。太顺了，没有任何的困难，吸收不了任何的养分，没养分，所以脆弱不堪，一出去要干点事儿，基本干不了啥。而且抗压能力没有。你要逆境吧，老有点儿委屈委屈，这实际是培养抗压能力呀，啥也没有过，到社会了，压力一来，差距很大，心理马上受不了了。逆境是个训练，对人的抗性、耐性各方面的训练。你顺境咋训练呀，顺境只能训练他脆弱，能训练出啥？
所以顺境最大的特点是他没有动力去干点啥，没有动力，都是现成来的，我凭啥动脑筋呢？就不会动脑啊，你不动脑就没有火花，就没有养分，你内在的养分没有，心理养分没有，空空的。外边表现是啥呢？啥事也干不了，学了好多知识，啥事也干不了。因为事不是知识，你搬来搬去叫干事？是遇到事你自己动脑子、想办法处理事，这才就叫干事。我们没有动过脑子，或者遇到问题很顺，不需要特别深刻地动脑子，就不会干。解决问题实际上主要是找方法，主要是我们动脑筋，自己形成一个新鲜的方法，解决一个新鲜的事情，这是内在成长的过程。所以说逆境看起来不好，但是它很清晰；顺境看起来挺简单，实际里边很复杂，这是普遍的现象。