举个例子说，现在得癌症的很多，上到总统，下到老百姓，还有各种高级专家，很多教授、院士，啥人都有，他都是等到不舒服了，一检查癌症了、晚期了。没有一个人想“我怎么不得癌症”，当然很多专家也提倡这些。但现在工业社会这个惯性就变成啥呢？没人理那事儿，我该干嘛干嘛，癌症跟我没关系。但是等癌症出来了，突然发现跟自己有关系的时候，绝大多数只有三部曲了——开刀、化疗、死亡。很痛苦，又花了无数钱，最后效果并不明显。
你看这就是摘桃子模式，没有起因、经过，没有自己种种子、养护的过程，只想摘桃子的模式。这是现在社会普遍的原理，只重视结果、不重视过程。
包括家长对孩子也是，我只希望你结果好，过程我也不管你。你痛苦，忍一忍算了。每天补习到两点，没事儿，明天继续。到孩子说我不上学了，傻眼了，这很多呀。你不做作业，那上补习班呀。最后弄到孩子说彻底受不了，说我不上学了，家长一点办法没有。你看只重视结果，不重视起因、经过，这是普遍现象，不是一点、一个，非常普遍。
包括家庭社区，他是怎么婚恋呢？首先得有车有房，关键你还没挣钱，哪有车有房呢？先看结果。我看网上有两个人要结婚了，女方突然说加彩礼，男方就走了，那个女孩就躺在地上大哭。
家庭建设就是白手起家，传统都是白手起家，啥也没有呀。父母只能大概资助个简单的生活条件，后面就靠你夫妻俩去奋斗，最后才有房有车，这是它的逻辑，它是过程。我们现在变成啥？先把结果弄来，没有起因、没有过程，所以现在结婚变成个大难题了，为啥呢？逻辑出问题了。
所以这种模式就造成啥特征呢？大量社会问题，无论是教育、经济、企业，或者社区、家庭，无数的问题，为什么呢？他都是去摘桃子去了，没有过程，不重视过程。所以我们中华文明它其实一直是重视过程的，在工业文明引进来以后就不重视过程了，造成大量问题。
我们做的三个学校——平和学校、梦想学校、冲浪学校，里边核心是重视过程，过程是什么呢？流水思考。你只有过程对了，起因、经过、结果自动都是对的，这是完整的。想吃桃子，种树呀！养好了，3年结果，你就能摘桃吃，重视过程，这是最重要的。