我们了解了大脑它的存量很小，耗电耗能很少，我们就理解了，每天睡眠实际就是把一天我们记忆的内容要消除掉，因为只有消除掉，腾出空间，才能够进行新的运行，进行新的思考，记住新的内容。所以我们就理解了，我们过去的活动内容很快就忘记了，这是它的原理。所以从这个科学发现我们就理解，大脑不是用来记忆的，如果我们强迫训练自己的记忆，这变成个困难。因为当你记忆了以后，睡眠了，它就会消掉你的记忆，这是大脑的机制。所以大脑不是用来记忆的，大脑是用来思考的，这是现在的证明。
那么过去在农耕时期，知识量很小，通过记忆背诵的方式，大脑是可以容纳承受的。在工业时代大家就会发现知识量越大，我们学习记忆难度越大，学习大量的知识成为我们心理的负担，成为大脑的压力，这也是现在教育瓶颈所在。所以我们的教育要改变，从知识教育变成理解教育，变成进化教学。知识来了，我们大脑主要是进行分解，知道知识它的演变过程，知识它的基础代码编织原理，知道了这个以后分解完，知识完全可以放一边，不再把它当做重点了。因为到了晚上睡觉，我们还会把它消除掉，这是生命本身本能的功能。
所以在这种现象层级的内容它没有价值，生命消除，而进化，为生命进化、为生存繁衍发展有价值的内容它会转移到基因里边，存留在、记载在基因里边，而大脑它不需要记忆，大脑只是用来思考的，只是用来帮助生命生存发展繁衍，寻找目标方向道路的，它只干这种工作。它既不用来记忆，又不用来存储，而是用来思考，这是大脑的功能。这样我们分析完，就知道大脑为什么它的存储很小、耗能很小，而且每天晚上应用之后都会消除掉它的原因。